La Conscience Selon Pascal

entendu à contresens. Il a parfois été interprété comme une négation de l’existence du moi. Voir par exemple dans Méthodes chez Pascal, p. 282-283, la discussion avec C. Meurillon, au terme de laquelle M. Defrenne conclut : « le moi n’existe pas, il est fugace ». Conclusion insatisfaisante, dans la mesure où, pour être fugace, il faut bien que le moi existe. En fait, Pascal pense que le moi est insaisissable, ou plutôt inassignable. Il distingue implicitement le moi comme sujet et le moi comme objet

à la prise de conscience de la médiocrité de notre être. Doit-on vraiment se connaître et ainsi démystifier l’humain ? Pour répondre à ce problème nous parlerons d’abord de la question identitaire puis nous verrons que cette connaissance est insaisissable et enfin le rôle de cet idéal pour l’homme. La Philosophie de Socrate est marquée par une rupture entre l’explication mythologique de toute chose et la volonté de comprendre le monde de manière logique, rationnelle. Or selon Socrate pour chercher

« Travaillons donc à bien penser, voilà le principe de la morale. » A la lumière de cette citation de Blaise Pascal, l’idéal philosophique serait de penser par soi-même, sans soumettre sa réflexion à des préjugés traditionnels généralement mal fondés, auxquels l’homme ne peut échapper dès lors qu’il incorpore à son raisonnement les stéréotypes qui ont été transmis et inculqués à travers le processus de socialisation. Le préjugé, que l’on peut définir comme une idée figée, un postulat immunisé contre

LE TEMPS Le pb central : contradict° entre la mesure du temps par des objets techniques (montres,…), et la conscience qu’on a du temps qui passe temps mesuré/ temps vécu, ressenti. La question est de savoir si l’on a à faire au même temps ? Le temps est-il une donnée objective ou purement subjective ? Il y a qu’un seul temps, c’est un concept. A chaque fois que je veux définir le temps, je suis renvoyé à qqch qui n’est pas du tps mais qui peut être de l’ordre de l’espace ou de la matière

systèmes possibles (…) ; ce qui est justement le plan de l’univers actuel. », Leibniz - Voltaire parodiera l’optimisme leibnizien en disant que « Tout est bien dans le meilleur des mondes possibles ». Leibniz ne dit pas que tout est bien mais plutôt, selon l’expression de Rousseau que « Le tout est bien » (Rousseau) C. L’EXISTENCE DU MAL - Exposé du problème. Soit Dieu est tout puissant ; il pouvait empêcher le mal. Or, le mal existe ; c’est que Dieu l’a voulu et dans ce cas il n’est pas bon. Soit Dieu

politique marchande, il est bien probable qu’ils auraient trouvé là un argument supplémentaire en faveur de leur thèse. Le seul peut-être qui eût été sérieux et qui eût mérité examen. Ils auraient pu montrer sur quel fond de sensibilité sociale la conscience médicale de la folie a pu se former, et jusqu’à quel point elle lui demeure liée, puisque c’est cette sensibilité qui sert d’élément régulateur lorsqu’il s’agit de décider d’un internement ou d’une libération. En fait, pareille analyse supposerait

GIONO UN ROI SANS DIVERTISSEMENT : PRESENTATION DE LA SEQUENCE Séquence proposée par Marielle Jenck, professeur de littérature en Terminale L au lycée Blaise Pascal d’Ambert (63) pour un stage de formation (2003-2004, 2004-2005), à destination des professeurs de littérature en classe de Terminales littéraires. Développement de la séquence 1ere séance : Evaluation de lecture et présentation biographique Evaluation de lecture ci-jointe Présentation de Giono : deux biographies différentes

Dans les Pensées, Pascal demande qu'on respecte en tant que roi l’homme dont la légitimité ne repose finalement que sur des coutumes. Il explique en effet que défier le pouvoir en place au nom de vraies valeurs introuvables ne servirait qu'à nourrir la guerre civile. Le personnage du roi permet donc à Pascal d'illustrer à merveille sa philosophie et sa dialectique. Le roi est en effet simultanément un homme comme les autres par nature et un homme différent des autres par sa fonction. En charge

Le temps, dans ses trois dimensions ne peut être précisément défini, le passé n’étant plus, le présent n’étant que de passage, et le futur n’étant pas encore. Le temps, c’est en quelque sorte comme le disait Saint Augustin, la dimension de ma conscience qui se rapporte à partir de son présent vers l’avenir dans l’attente, vers le passé dans le souvenir, et vers le présent dans l’attention. Peut-on remettre en cause son existence ? Un tel procès ne serait-il pas le symptôme d’un certain déni face

FORMATION CONTINUE 2009-2010 Stage « Un thème, un texte » Pascal, Pensées, « La justice et la raison des effets » (Texte établi par Léon Brunschvicg) Compte rendu d’un stage de formation continue organisé en quatre demi-journées, les lundi 14 décembre 2009, mardi 12 janvier 2010, mercredi 03 février 2010, vendredi 09 avril 2010. Première séance : Monsieur Henri Elie, Inspecteur Pédagogique Régional de l’Académie de Nantes, souhait la bienvenue aux stagiaires. Il précise la méthode qui servira