La Distance Dans La Relation éducative

éducateur spécialisé et docteur en Sciences de l’Education est Directeur de l’Ecole en Travail Educatif et Social. Il a aussi été rédacteur du journal Lien Social. Il a écrit plusieurs ouvrages dans le domaine de l’éducation spécialisé tel que La relation éducative ou encore Etre adulte éducateur c’est… Patrick Perrard : est un moniteur éducateur puis devenu éducateur spécialisé. Il est docteur en Sciences de l’Education, il est aujourd’hui responsables de formations et coordinateur pédagogique des filières

on ne peut pas comprendre le fonctionnement de certaines sociétés sans référence à la religion dominante. - L’Histoire, la culture nationale s’inscrit dans une continuité historique. Un pays développe des institutions (politiques, économiques, éducatives, sociales …) qui lui sont propres et qui prennent appuie sur son Histoire. - Le langage : langue nationale, dialecte régionale - Apparence significative : tout ce qui est lié aux habitudes, traditions de tous les domaines des activités humaines :

contexte qu’évolue depuis 1979 la PJJ du Haut Rhin et plus particulièrement celle de Colmar notamment par le biais du Foyer d’Action Educative et du Centre d’Action Educative. II PRESENTATION DE LA STRUCTURE : LE FAE DE COLMAR La prise en compte de l’individu Jusqu’au 1er septembre 2003, Le FAE de Colmar est une unité d’hébergement du Centre d’Action Educative situé à proximité. Puis au printemps 2002 suite à des travaux de rénovation et malgré des difficultés de personnels et financières, le

des interventions de préventions en milieu festif avec les plus grandes des adolescentes et jeunes adultes. Je travail en relation continue avec le corps enseignant ainsi que le personnel médico social des établissements scolaires et extérieur comme la MDS (maison des solidarité, Conseil Général). Cela m'a permis de constituer des dossiers PRE (programmes de réussites éducatives), pour plusieurs jeunes. Dont le cas du jeune dont je vais parler , car pour ce jeune en plus d'avoir constituer le dossier

Présentation de l'Institut Médico-Educatif………………………………….4 Description du fonctionnement institutionnel Description des caractéristiques de la population accueillie et des problématiques rencontrées II. Présentation de l'intervention socio-éducative……………………………5 III. La place de l'équipe dans le fonctionnement institutionnel……........7 L’équipe pluridisciplinaire Statut, fonction et rôle Sociologie des organisations IV. Les apports de l'équipe dans l'intervention……………………………...10

ainsi que de la décentralisation. Ils font une analyse plutôt socio-historique. Ensuite, les sociologues abordent le sujet de l’élaboration et la mise en œuvre de ces politiques éducatives à savoir comment les réformes s’élaborent et qui participe aux décisions. Enfin, elles montrent l’impact qu’ont les politiques éducatives au sein de l’école ce qui peut entraîner des effets culturels et des effets sociaux. − Le chapitre 2 : Les inégalités de carrières dans le système scolaire français. Les sociologues

des décisions, voté… Education tout au long de la vie. Il faut attendre la moitié du 19’s pour que cela se concrétise. En 1866, la ligue de l’enseignement voit le jour crée par Jean Macé. Son travail consiste à fédérer les associations à viser éducative. (Aujourd’hui 30000 associations). Université populaire : mouvement basé sur l’idée d’un lieu qui peut accueillir des gens lambda. Apparait vers la fin du 19’s. En 1990, 40 universités populaires en France. B) Pratiques d’éducation familiales

seront celles qui nous sauteront le plus rapidement aux yeux mêmes si l’on est pas présent longtemps dans une structure …On peut se situer dans ces manifestations dès le premier contact.. 1/ Le langage affectif :Difficultés relationnelles La Relation Les manifestations affectives sont intenses dès les premières minutes d’une rencontre : toucher ,s’approprier l’autre, raconter son abandon ,son histoire , échanger des objets même s’ils sont oubliés dans la seconde. Un bsoin de toucher l’autre

peuvent se retrouver ensemble. La maison se situe proche du centre ville, et à, égale distance primaire, maternelle, collège et lycée. L’ « Accueil » se situe dans la pointe nord du département de la seine maritime à 45 km de Rouen et à 40 km de Dieppe. La maison est implantée dans la commune de Neufchâtel-en Bray. L’accès s’effectue par les autoroutes A 28 et A29 ou par les transports en commun. Technique éducative : Lors de mon stage, j’ai eu la chance de participer à un transfert ski qui rassemblait

DF1-Vie quotidienne Introduction : J’effectue mon stage de première année de formation au sein de l’association J.C.L.T Caes37 (Jeunesse, Loisirs, Culture et Technique, Centre d’action éducative et sociale) qui accueille des adolescents et jeunes adultes âgés de 10 à 21 ans dans la cadre de la protection de l’enfance. L’établissement propose en parallèle de l’hébergement sur les unités de vie, un accompagnement scolaire adapté aux adolescents en situation d’échec voire rupture scolaire. Mon stage