La Finalité Et La Responsabilité Sociétale De L Entreprise

contractualiste qui limite singulièrement les renouvellements que l’on peut attendre de la RSE. Il existe donc un important décalage entre les enjeux sociopolitiques de la RSE et les fondements théoriques disponibles pour la recherche. Mots-clés : responsabilité sociétale de l’entreprise, théorie des parties prenantes, théories contractualistes de la firme, enjeux sociopolitiques Abstract Which representations of society and the firm, does CSR convey ? CSR has major stakes which are particularly related

Management des Entreprises – Classe de BTS – Introduction : Le programme de « management des entreprises » est la suite logique de l’introduction d’un enseignement de management dans la série STG. Il s’appuie sur les acquis des classes de première et de terminale et se donne pour objectif de donner une culture commune à l’ensemble des BTS dans le domaine du pilotage de l’entreprise et de la prise de décision. Les compétences attendues pour chaque thème fixent les attentes et indiquent en

ENSEIGNEMENT Le B.O. SUPÉRIEUR ET N° 20 15 MAI RECHERCHE 2008 1023 Annexe MANAGEMENT DES ENTREPRISES - CLASSE DE BTS THÈMES SENS ET PORTÉE DE L’ÉTUDE COMPÉTENCES PARTIE 1 : FINALISER ET DÉCIDER 1. Entreprendre et diriger (26 heures) 1.1 Entreprendre et gérer (6 heures) - La logique entrepreneuriale : une opportunité et une démarche - La logique managériale : l’optimisation des ressources au service d’un projet L’entrepreneuriat renvoie à une dynamique d’action et à un engagement

Management des Entreprises – Classe de BTS – THÈMES SENS ET PORTÉE DE L’ÉTUDE COMPÉTENCEs partie 1 : finaliser et décider 1. entreprendre et diriger (26 heures) 1.1 Entreprendre et gérer (6 heures) - La logique entrepreneuriale : une opportunité et une démarche - La logique managériale : l’optimisation des ressources au service d’un projet L’entrepreneuriat renvoie à une dynamique d’action et à un engagement dans un projet collectif. Entreprendre n’est pas une simple succession

Management des Entreprises – Classe de BTS – |THÈMES |SENS ET PORTÉE DE L’ÉTUDE | | |COMPÉTENCEs | |partie

ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET RECHERCHE Le B.O. N° 20 15 MAI 2008 1023 Annexe MANAGEMENT DES ENTREPRISES - CLASSE DE BTS THÈMES PARTIE 1 : FINALISER ET DÉCIDER 1. Entreprendre et diriger (26 heures) 1.1 Entreprendre et gérer (6 heures) - La logique entrepreneuriale : une opportunité et une démarche - La logique managériale : l’optimisation des ressources au service d’un projet SENS ET PORTÉE DE L’ÉTUDE COMPÉTENCES L’entrepreneuriat renvoie à une dynamique d’action et à un engagement dans un projet

TECHNOLOGIES DE LA RESPONSABILITÉ SOCIÉTALE OU LE MYTHE FAIT REALITÉ LE CAS LAFARGE Anne-Catherine Moquet Université Paris-Dauphine Crefige Place du Maréchal de Lattre de Tassigny 75 775 Paris Cedex 16 France annecatherine.moquet@club-internet.fr Anne Pezet Université de Marne-La-Vallée UFR Economie Gestion 5, Bld Descartes Champs sur Marne 77454 Marne-La-Vallée cedex anne.pezet@wanadoo.fr Résumé : Les exigences de la société en matière de responsabilité sociétale portent sur la

complexité) - Vers une perspective holographique ou fractale. Réflexions sur la finalité des actions, le sens, l’éthique, etc. Stratégie individuelle et vision collective. Le processus de vision partagée. Le « responsable porteur de sens » d’après les travaux de Vincent Lenhardt et du cabinet Transformance. L’enveloppe culturelle minimale, la création de valeur partagée (Manfred Mack). Sens, finalité, responsabilité et communication. Création de valeur. Valeur ajoutée. • • • • • • L’entreprise

personnel • Contrôler la performance Chapitre III : Les finalités de l’entreprise • Création de richesse • RSE (responsabilité sociétale de l’entreprise) : composé de l’éthique de l’entreprise, sa conscience environnementale et sa responsabilité sociale. Chapitre IV : Le management stratégique et opérationnel • Stratégique → Gestion à long terme de l’entreprise • Opérationnel → Gestion à court terme Chapitre V : La performance d’une entreprise • Son efficacité (réalisation des objectifs) • Son efficience

la rentrée 2007 à la réunion des UE EME 140 et 141. EME146 Contacts Responsables nationaux Jean-Paul AIMETTI Hélène SALMONA Finalités de l'unité d'enseignement Objectifs pédagogiques : Il s'agit d'un cours général proposant une approche globale du management : il aborde par conséquent toutes les questions liées à la direction et à la gestion d'une entreprise (exception faite des aspects juridiques). Il est un des cours de base des différents cursus de management et s'adresse aussi aux personnes