La Littérature Distrait Le Lecteur

L’influence de la littérature sur la vie réelle Oxana Mustafina N° étudiant 248140 Sous la direction de Francis Lesourd Table des matières : Introduction……………………………………………………………………………………....3 I. L’émergence de la question de recherche : “L’influence de la littérature sur la vie réelle”……………………………………………………………………………………….5 II. L’état de la question…………………………………………………………………………. 8 2.1.La réalité narrative…………………………………………………………………………..... 8 2.2. Le monde du texte et du lecteur…………………………………………

Saint-Arnault) Gustave Flaubert est né à Rouen le 12 décembre 1821 et décédé le 8 mai 1880, à l’âge respectable pour cette époque de 59 ans. Écrivain d’une importance capitale pour le milieu du XIXe siècle, il est l’un des grands qui aura « marqué la littérature française par la profondeur de ses analyses psychologiques, [par] son souci de réalisme, [par] son regard lucide sur les comportements des individus et de la société, et par la force de son style dans de grands romans comme Salammbô (1862), L'Éducation

Rutebeuf Note : Maître Orri dirigeait les vidangeurs de Paris. Rutebeuf, poète parisien du XIIIe s., mort en 1280. Il vécut sous le règne de saint Louis ; ménestrel, il connut la misère. C’est un des premiers représentants du lyrisme dans la littérature française. Son œuvre est variée : fabliaux, complaintes (La Pauvreté Rutebeuf), roman (Renart le Bestourné), poèmes satiriques (Dit des ribauds de Grève) et dramatiques (Le Miracle de Théophile). Observation 1. Comment est composée la strophe :

Anthologie poétique de la Mer Homme libre, toujours tu chériras la mer. Charles Baudelaire, Les Fleurs du mal Adresse au lecteur Cher lecteur, La poésie est une des plus ancienne forme littéraires. Cherchant son origine dans la Grèce antique, Aristote pose sa définition et ses genres dans sa Poétique. Les poètes l’utilisent pour exprimer un sentiment qu’ils ressentent, comme l’amertume, l’amour, la tristesse, … . Ces sentiments portent des messages et idées comme une arme d’engagement

phrase ? Amis lecteurs qui ce livre lisez Dépouillez-vous de toute affection, Et le lisant ne vous scandalisez. Il ne contient mal ne infection. Vrai est qu’ici peu de perfection Vous apprendrez, sinon en cas de rire : Autre argument ne peut mon cœur élire. Voyant le deuil, qui vous mine et vous consomme, Mieux est de rire que de larmes écrire. Pource que rire est le propre de l’homme Voici le texte dont cette phrase est issue : Amis lecteurs qui lisez ce livre

2 : Textes proposées. 2.1 : Chassignet, Le mépris de la vie et la consolation de la mort : Sonnet V Jean-Baptiste Chassignet (1570 ?-1635 ?) est un Franc-Comtois qui illustre la littérature baroque en France. Redécouvert récemment, cet écrivain, élève des Jésuites, a mené à Dôle des études juridiques puis est devenu avocat fiscal. Il s’est distingué par des travaux d’histoire locale et surtout par les 434 sonnets du Mépris de la vie

d’intellectuels qui font grandir en lui une haine profonde pour le nationalisme ; il commence aussi à s’intéresser à la psychanalyse freudienne. Il se lie finalement d’amitié avec Louis Aragon et Philippe Soupault, avec qui il fonde la revue ‘’littérature’’ en 1919. Il expérimente ensuite l’écriture automatique avec Soupault jusqu’en 1920 quand il publie ‘’Les Champs Magnétiques’’, premier ouvrage de poésie surréaliste. Il publie également seul quelques recueils et s’impose comme le chef de file

telles que « on amenait des malles et des fleurs, des enfants couraient partout…(normalement on mettrait un point). Procédé d’accumulation qui vise à montrer la confusion. Volonté de créer un effet de réel et d’installer le pittoresque afin que le lecteur visualise la scène. Préfigure peut-être la confusion dans laquelle sera le personnage principal le docteur B ? Paquebot : lieu clos, hors du temps, référence à l’isolement ce qui permet de resserrer l’action et l’unité de lieu. Quel point de

et le garçon y va-t-il ?)-         Si non : Pourquoi la mentionner ?-         Même pas à maman => mère intrusive ? Fusionnelle ?-         Y a-t-il quelqu'un avec l'enfant dans l'appartement ou non ? (sans doute "indécidable" pr le lecteur enfant, "impossible" pr le lecteur adulte) |   Vérité ou mensonge ? + Fausse question         Pour nous, il n'y a certes pas de "robot" ;         Mais vérité de ce qui est vécu, senti, éprouvé, et qui peut être indicible autrement pour un enfant.  Une formulation

« PROFESSORAT DES ECOLES » ANNEE 2011/2012 SEMESTRE 4 INITIATION A LA RECHERCHE MEMOIRE NOM ET PRENOM DE L'ETUDIANT : BOURGAIN Antoine SITE DE FORMATION : OUTREAU SECTION : MASTER 2 Intitulé du séminaire de recherche : Français / Littérature de jeunesse Intitulé du sujet de mémoire : Lire Alice au pays des merveilles avec, en parallèle, des transpositions cinématographiques Nom et prénom du directeur de mémoire : Christine PREVOST Direction 365 bis rue Jules Guesde BP 50458