La Littérature Doit Plaire Ou Instruire

Jean de La Fontaine, né le 8 juillet 1621 à Château-Thierry et mort le 13 avril 1695 à Paris.Il est un poète français de grande renommée, Principalement pour ses Fables et dans une moindre mesure pour ses contes. On lui doit également des poèmes divers, des pièces de théâtre et des livrets d'opéra qui confirment son ambition de moraliste. Contrairement à sa légende d’éternelle distrait La Fontaine à constamment été un observateur et un commentateur des événements

action dans sa période. Est-ce qu’un écrivain ou artiste doit avoir une prise de postions face aux problèmes de son temps ? Dans un premier temps, nous verrons que certains artistes s’engagent dans leur époque. Puis nous montrerons, que certains ont d’autres buts et ne s’engagent donc pas dans leur époque. Tout d’abord, certains écrivains et artistes s’engagent dans leur époque. Nous verrons que l’art et la littérature est une arme, ensuite nous montrerons qu’il y a une évolution

artistique. Nous pouvons donc nous demander si l’artiste doit chercher à plaire?Des lors que nous nous posons cette question nous cherchons à déterminer si à travers l’art, un artiste a pour finalité intentionnelle de plaire. C’est-à-dire qu’il s’efforcerai de façon consciente a faire surgir ce sentiment de plaisir chez les personnes en contact avec son œuvre. Dans un premier temps nous serions tenté de dire que l’artiste doit en effet chercher à plaire à travers divers moyen ce qui peut être pour celui-ci

instituent l'idéal de perfection. Elle est européenne, mais c’est en France qu’elle a reçu sa forme définitive. Par quoi alors se caractérise le classicisme français ? Quelles sont les règles fondamentaux de ce période qui a influencé si fort la littérature, l’art et la pense française...? La valeur du classicisme français vient de ce qu’il s’est assimilé les traits profonds de l’antiquité en les résumant en lui-même. Mais les Français n’imitent pas les anciens par servilité ou admiration aveugle

Le terme de l’époque était « atticisme » Délicatesse de langage, finesse de goût particulière aux Athéniens., il renvoie à l’antiquité gréco-latine. Son but était d’imiter, et d’égaler. B) Les principes du classicisme La conception de la littérature classique reprend les règles strictes du théâtre élaborées à l'époque d'Aristote. Le classicisme aspire à l'ordre et à la rigueur. On fait appelle au bon sens. les règles sont considérées comme indispensables car l'homme a besoin de rigueur.

bien saillant. I - Conception de la fable d'après l'auteur (vers 1 à 21) en accord avec la doctrine classique: a) Plaire vers 1 à 21 puis vers 9 à 16: Un apologue est construit d'un récit et d'une morale intitulé par la Fontaine Corps et âme dans sa préface. Le corps est la fable et l'âme est la moralité. La Fontaine étant un grand lecteur, sait que l'apologue doit donner une morale aux hommes mais sans les ennuyer. C'est pour cela que morale et récit sont présentés d'une manière originale

contes ou de fables ont révélée dans ces histoires tend à montrer qu'il y a davantage à l'œuvre dans ces petits récits que les simples lieux communs qu'ils véhiculent. Qu’est ce que la fable ou le conte font ils pour intéresser l’enfant ? Ce sens établi doit-il se contenter de réserver la lecture de ces récits aux seuls enfants? Dans un premier temps, nous parlerons que la lecture des fables et des contes présentent un intérêt pour les enfants, dans un second temps nous découvrirons que la fable et conte

«  Par quels moyens les textes littéraires peuvent-ils se révéler particulièrement puissants pour défendre une cause ? » Introduction « L’écrivain est toujours de son temps », est une citation de Jean-Paul Sartre dans Situations. Pour lui, la littérature se devait d’être un engagement et une façon d’assumer une fonction critique et politique. Par quels moyens les textes littéraires peuvent-ils se révéler particulièrement puissants pour défendre une cause ? Quels sont donc les outils dont l’écrivain

dans la tragédie, pur produit du classicisme qui n'a rien à voir avec les tragédies antiques. Corneille, c'est surtout un tragique comique ( Honneur et gloire ) + proche de la société baroque. La Fontaine, modèle parfait du classicisme. ( Plaire et instruire ) 17ème : Le statut individuel à l'intérieur d'une société humaine. L'âge des moralistes ( mœurs des contemporains). La Rochefoucauld , Pascal, La Bruyère ( moraliste avec de l'humour ) 17ème : grand siècle de la morale. Le comportement

nombreuses et variables selon les personnes. Au sens ancien, une œuvre d'art est tout savoir-faire humain, toute pratique produisant un résultat non naturel (artificiel). Au sens esthétique moderne, c'est une production ou création d'œuvres destinées à plaire (beaux-arts), c'est-à-dire à susciter par leur aspect, une appréciation esthétique positive. L'art présente de multiples facettes: on peut le considérer comme un mode d'expression par exemple le cinéma ou la poésie, comme une activité avec la danse