La Logique Dialectique

de kant, c'est l'une des plus représentatives de l'idéalisme allemand. Elle a eu une influence sur l'ensemble de la philosophie contemporaine. Hegel est une enseigne de la philosophie sous la forme d'un système de tous les savoirs comme la logique dialectique. Le système est représenté comme une « phénoménologie de l'esprit » puis comme une « encyclopédie des sciences philosophiques ». Ce sont des titres de deux de ses ouvrages, et englobe l'ensemble des domaines philosophiques, avec parmi eux: la

ses thèmes fondamentaux. Le vrai, le bien, le beau (Platon). Savoir, agir, espérer (Kant). Le vrai ou la logique et ses méthodes, l’objectivité ou la science et ses techniques, le bien ou la morale et son ascèse, beau ou l’esthétique et la formation du goût, le juste ou le droit et la politique, le parfait ou religion et croyance. ses systèmes : Aristote ou la philosophie antique : logique ou philosophie première, philosophie théorique (physique, cosmologie, psychologie, zoologie) et philosophie

l'explication de la réalité par les abstractions de la raison sans faire appel à la vision dualiste de Platon. B/ La Logique : Aristote a mis en place un système complet et objectif de cette partie de la Logique qu'est la logique formelle, ainsi appelée car elle traite de la forme des raisonnements indépendamment de leurs contenus ou des objets sur lesquels ils portent. La logique se distingue en ce sens de la science - qu'Aristote divise en théorique, pratique et poïétique - : elle en constitue

av. J.-C.1 (Athènes) | Décès | vers 348 av. J.-C. (Athènes) | École/tradition | Fondateur de l'Académie | Principaux intérêts | Métaphysique, cosmologie, éthique, politique, esthétique, rhétorique, sophistique, langage, dialectique, | Idées remarquables | Dialectique, Maïeutique, Allégorie de la caverne, Théorie des Formes, Participation, Réminiscence, Imitation, Philosophe roi | Œuvres principales | Le Banquet, La République, Phédon, Théétète, Le Sophiste | Influencé par | Pythagore,

soutenable de nos jours et il l’a même nuancée en 1974 en mettant en relief l’interférence dialectique entre le pôle universel et le pôle particulier de la foi chrétienne.27 L’histoire donne aujourd’hui raison à Mgr TSHIBANGU avec la théologie de l’inculturation qui pose la nécessité pour les cultures africaines et asiatiques d’élaborer des formulations théologiques contextualisées et résultant de l’interaction dialectique entre les données révélées et la culture qui l’accueille.28 Qu’en est-il de la méthodologie

pour en présenter un ensemble structuré et cohérent, visant à donner une « vue d’ensemble » du sujet. La méthode déductive Elle consiste à passer des propositions prises pour prémisses à des propositions qui en résultent, suivant des règles logiques. Formulations typiques : « De ce qui vient d’être exposé, on peut conclure que… / il ressort que… / on peut déduire que… » Dans la pratique, la méthode consiste à appliquer un principe général à un cas particulier. L’exemple type du syllogisme en

invite au débat, à la discussion, on choisit un plan qui permet de confronter plusieurs points de vueet de dépasser l'opposition: Le plan dialectique. *Si le sujet invite à definir certaines notion et a expliquer certains phénomènes, on choisit un plan qui permet de développer l'explication et d'elargir l'analyse: le plan analytique A) Le plan dialectique La reflexion prend dans ce cas la forme d'un raisonnement concessif: *développer dans une première partiela thèse proposée par le sujet

certain type de plan va s’imposer : il peut s’agir du plan dialectique, du plan analytique ou du plan thématique. Faire un plan en trois parties montre une aptitude à penser de manière logique et équilibrée. Cela dit, il n’est pas obligatoire de faire un plan en trois parties : vous pouvez très bien vous contenter de deux parties (par exemple dans le cadre d’un sujet de dissertation comparatif) ou proposer quatre parties… • Le plan dialectique (ou critique) C’est le fameux plan « thèse, antithèse et

Entrepreneuriat en PME en apprentissage, École de Management Strasbourg (EMS) Pôle européen de gestion et d’économie Université Robert Schuman, Strasbourg (France) ans son acception première, la stratégie semble inexorablement s’enfermer dans une logique incrémentale qui fait sienne le principe d’une situation acquise devant permettre d’y asseoir les évolutions futures. Or, c’est là qu’elle se trouve confrontée à une limite qui fait l’objet de la présente réflexion : celle d’être soumise à un carcan

Dissertation dialectique -2- INITIATION A LA DISSERTATION DIALECTIQUE Définition La dissertation1, ou ce que les Allemands appellent « Erörterungsaufsatz » est un exercice écrit dont le but est de savoir développer des arguments. La dissertation dialectique (ou la dissertation « pour ou contre ») est un modèle de dissertation parmi d’autres 2 . Il s’agit d’éclairer un problème des deux côtés, c'est-à-dire de voir les arguments qui parlent en faveur, ainsi que ceux qui parlent en défaveur