La Mise Place D Un Projet D Activité Moniteur éducateur

Projet de formation Dès mon plus jeune âge, j’ai été en contact avec la problématique des personnes dites « en difficultés » par le biais de mes grands-parents qui accueillaient des personnes déficientes à leur domicile. À mon entrée au lycée, j’ai choisi de m’orienter vers un métier qui me permettrait d’être au contact du public, plus précisément, je me voyais commerciale. C’est pourquoi j’ai orienté mes études vers un BEP comptabilité, suivi d’un BAC Pro comptabilité. Par le biais de ce parcours

Introduction : Je suis actuellement en première année de formation au métier de moniteur-éducateur. J’ai effectué mon stage au sein d’un IME (Institut-médico-éducatif) qui accueille des adolescents présentant une déficience intellectuelle avec des troubles associés. L’âge minimum des usagers accueillis est de 10 ans et l’âge maximum de 20 ans. Ce sont uniquement des garçons. L’admission relève d’une notification MDPH (Maison Départementale pour les Personnes Handicapées) et d’un financement par

Introduction : J’ai décidé d’intégrer la formation de Moniteur Educateur l’an dernier afin de pouvoir me former et de devenir professionnel. J’avais une certaine représentation de cette profession et de la formation y conduisant. Je pensais y apprendre des “outils éducatifs” qui à eux seuls suffiraient à mener mon action. Mais tout ce que j’ai pu vivre au cours de ces deux années de formation, tant les apports théoriques que les stages que j’ai effectué ont fait évoluer ces représentations. Notamment

Jean-Michel Montrouge [pic] I.M.E « VAUBAN » Moniteur 2010 Educateur 2011 SOMMAIRE Mon parcours

la maladie sont multiples et pas toujours connues. Il n’y a pas une mais des épilepsies de par les différentes causes, formes et foyers de l’épilepsie.] Le service est destiné à des jeunes qui souhaitent stabiliser leur maladie et dont le projet est le plus souvent une insertion professionnelle en milieu protégé, mais ce n’est pas toujours le cas. Le recrutement est national. Les patients participent aux ateliers thérapeutiques qui leurs sont proposés la journée et qu’ils ont choisis. Ceux-ci

d’Etat de Moniteur Educateur, mon choix pour ce premier stage s’est porté vers l’Institut Médico- Educatif l’Amitié. Cet établissement situé à « Ville » accueille des enfants polyhandicapés, des jeunes ayant des déficiences intellectuelles mais aussi des troubles autistiques. Ce stage à pour durée seize semaines, du 25 février 2013 au 14 juin 2013. Mon expérience auprès d’adultes polyhandicapés m’a permis d’accompagner celle-ci dans les gestes de la vie quotidienne, élaborer des projets, des activités

DC4 INDIVIDUEL SOMMAIRE 1° Présentation de la structure 2° Le projet d'établissement 3° Textes de lois régissant le projet d'établissement 4° Conséquences pour le professionnel 5° Conséquences pour l'usager 6° Conclusion 1° PRESENTATION DE LA STRUCTURE L'AFDAIM est une association familiale départementale qui voit le jour en 1955 grâce à quelques parents d'enfants handicapés mentaux. Elle compte aujourd'hui 27 établissements (IME, SESSAD, ESAT, foyers d'hébergement

opiacés, mais le plus souvent polytoxicomanes, ayant été sevrés ou sous traitement de substitution stabilisé. Le projet d’établissement vise, par l’éloignement de leur cadre de vie, à faire retrouver aux résidents un certain équilibre physique et psychologique, à consolider leur sevrage, à baisser voir supprimer leur traitement de substitution, et à retrouver un rythme plus naturel. Ce projet est mis en œuvre grâce à l’intervention d’une équipe pluridisciplinaire composée d’un médecin chef psychiatre

Sommaire I) La Structure page 1-2 Présentation de la structure Les textes qui régissent les CHRS II) Les Usagers page 2 L'admission Les Missionspage 3 Les partenaires IV) L'Équipepage 3-4 V) Position du Moniteur-éducateur page 4-5 Suivi d'une personne Sortie Bowling VI) Conclusion page 5 I) STRUCTURE L'association des « Foyer de l'Oiseau Bleu » a été créé le 10 septembre 1974 (régie par la loi 1901 à but non lucratif) pour résoudre les

Institut d'Enseignement de Promotion Sociale de la Communauté Française de Tournai, 53 Rue Saint Brice SECTION : Éducateurs spécialisés La collaboration : L'importance qu'elle suscite face au jeune dans la réussite de son projet individualisé Épreuve intégrée présentée par Deron Emilie En vue de l'obtention du diplôme de Bachelier en Education spécialisée en accompagnement psycho-éducatif Année académique 2010-2011 Travail de Fin d' Études présenté sous la direction de Monsieur