La Mise Place D Un Projet D Activité Moniteur éducateur

professionnelle salariée, non salariée ou bénévole. Pour vous aider dans la constitution de votre Livret 2 : - lisez attentivement la notice d’accompagnement. - examinez attentivement le référentiel professionnel du diplôme D’ETAT DE MONITEUR EDUCATEUR Ils constituent pour vous 2 documents de travail indispensables afin de faire aboutir votre demande avec les meilleures chances de réussite. Votre identité ( Vous-même Madame : Monsieur : (votre nom de naissance) Votre

danger avéré ou imminent. Favoriser son maintien ou son retour au domicile. Rétablir la place éducative des parents et renouer les liens familiaux. Limitée dans le temps, elle doit permettre aux parents de retrouver les possibilités d’exercer leur autorité parentale sans contrôle. Par ailleurs, elle vise également à la restauration du lien social que ce soit par : • • • l’insertion scolaire, les activités parascolaires, les loisirs, la formation et l’insertion professionnelle. La protection

toujours plus aisé de parler de la vie d’autrui. Pourtant, si nous remontons à l’enfance, il existe une multitude de faits, de références et de souvenirs qui créent un fil conducteur justifiant ce que l’on est devenu à ce jour. On ne devient pas éducateur ou boulanger par pur hasard ! Ainsi, au travers de cet écrit, je vais tenter de vous parler de moi-même en essayant d’être limpide et de mettre en évidence les raisons de mon choix professionnel. Je me prénomme XXXXXX et suis née en XXXX à

relation éducative.Pour conclure, j’élaborerai des pistes de travail éducatif, en faisant le lien entre les apports théoriques et ma pratique professionnelle. I- Présentation du contexte d’intervention a. Projet et missions de l’établissement Dans le cadre de mon stage, j’ai intégré un IME (Institut Médico Educatif).L’établissement assure une prise en charge qualitative sur un plan éducatif, pédagogique et thérapeutique dans un processus d’accompagnement

https://www.ccah.fr/CCAH/Articles/Les-differents-types-de-handicap 2 : https://www.cairn.info/la-relation-educative--9782749201771-page-9.htm extrait du livre « La relation éducative » de Philippe Gaberan P.9 3 : Philippe Gaberan « 100 mots pour être éducateur » P.26. Edition Trames 4 : https://www.cairn.info/revue-vie-sociale-et-traitements-2012-3-page-98.htm Pierre Rosset dans « VST- Vie Sociale et traitement » N°115https://www.ccah.fr/CCAH/Articles/Les-differents-types-de-handicaphttps://www.cairn

PROJET D’ETABLISSEMENT 2010 - 2015 1 . SOMMAIRE I-LE POSITIONNEMENT 1-1- LES FINALITES DU FOYER DE VIE «LES SOLEILS D’OR » (PAGE 4) 1.1.1. Construire un cadre institutionnel 1.1.2. Les missions de l’établissement 1.1.2.1. Envers les résidents 1.1.2.2. Envers les familles 1.1.2.3. Envers l’équipe pluridisciplinaire 1-2- LA POPULATION ACCUEILLIE ET LES MODALITES D’ADMISSION (PAGE 5 ) 1.2.1. Leurs caractéristiques 1.2.2. Les modalités d’admission 1-3- L’ETABLISSEMENT DANS SON ENVIRONNEMENT

« PROJET PERSONNEL DE FORMATION C.A.F.E.R.U.I.S 2011 /2012 » Certificat d’Aptitude aux Fonctions d’Encadrant et Responsable d’Unité d’Intervention Sociale. IRIS Institut de Ressources en Intervention Sociale LASCAR JEAN-CLAUDE Éducateur Spécialisé Au Service des Clubs et Équipes de Prévention Association Départemental de Sauvegarde de l’Enfance et L’Adolescence de la Guadeloupe. SOMMAIRE 1)Préambule. 2)Présentation de mon parcours antérieur ou actuel, mes responsabilités, mes

* INTRODUCTION Dans le cadre de la formation de Moniteur-Educateur, j'ai souhaité réaliser mon stage de première année à l’IME (Institut Médico Educatif) de la Ressources antenne sud service éducatif. Durant ce stage intitulé « Découverte du métier, de positionnement et de structuration de compétences », mes objectifs étaient de découvrir le métier auprès des enfants atteints d’une déficience auditive. Lors de ma deuxième année de formation, je me suis orientée pour mon second stage vers le Foyer

professeur d’APA ? Le professeur d’APA a vocation à participer à la conception, l’organisation, la conduite, l’évaluation et le pilotage de programmes de Prévention, de Réadaptation ou/et d’Intégration par l’Activité Physique. 1.1. Conception de projet Le professeur d’APA, après avoir identifié les caractéristiques de la population visée, considère, au regard de la politique de l’institution dans laquelle il exerce et des connaissances scientifiques disponibles, les effets potentiellement attendus

ERASME INSTITUT DU TRAVAIL SOCIALTOULOUSEDiplôme de Moniteur ÉducateurStage de découverte et de participationDomaine de compétence N°2Participation à l’élaboration et à la conduite d’un projet éducatif spécialisé 2023KETTOU, EvaIntroductionEtant en 1er année en formation de moniteur éducateur, j’ai choisi de faire mon apprentissage au sein du services d’éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD) CAP 31 du Pôle Enfance Plurielles de l’ARSEAA, plus précisément