La Mise Place D Un Projet D Activité Moniteur éducateur

l’historique dans lequel s’inscrit l’institution, ses missions, son projet institutionnel, son financement, ses moyens mis en œuvre… Observer ; analyser et comprendre les différentes caractéristiques de personnes accueillies. M’intégrer dans une équipe, y trouver ma place et saisir le rôle des différents partenaires. Pouvoir considérer les différentes pratiques professionnelles et prises en charge spécifique afin de participer aux projets individuels des usagers. Apprendre des professionnels, et

hôpital de jour auprès d'enfants et pré-adolescents polyhandicapés, mes représentations de ce public ont évolué. Tout d'abord malgré une dépendance totale de nombreuses activités peuvent leur être proposées (activités manuelles, musicales, éveil sensorielle…) tout ceci dans un but précis propre à chaque enfant afin de correspondre à son projet personnalisé. Leur participation peut être variable, ils peuvent être plus ou moins actifs mais un regard de leur part et la verbalisation de nos actions suffisent

groupes par une approche globale : ➢pour améliorer leurs conditions de vie sur le plan social, sanitaire, familial, économique, culturel et professionnel, ➢développer leurs propres capacités à maintenir ou restaurer leur autonomie et de faciliter leur place dans la société, ➢mener avec eux toute action susceptible de prévenir ou de surmonter leurs difficultés. Il est force de propositions pour la conception des politiques sociales, les orientations générales et les missions développées par l’organisme

Introduction Je suis actuellement en deuxième année de formation de moniteur-éducateur en cours d'emploi. Je suis employé, depuis octobre 2003, par le Centre Educatif et professionnel (CEP) de Rosière qui dépend de l'Association Auboise de la Sauvegarde de l'Enfance et de l'Adolescence (AASEA). J'ai travaillé, au sein de l'établissement, sur le groupe qui accueille les filles (de 12 à 18 ans), dans un premier temps, et sur un groupe de garçons (de 14-16 ans), dans un deuxième temps. Cette

m’orienter professionnellement dans ce domaine. - En octobre de la même année, après plusieurs démarches auprès de l’ANPE, j’ai postulé à l’ESAT XXX et j’ai obtenu un contrat de qualification de un an avec l’opportunité de suivre la formation de moniteur d’atelier à XXX. Durant cette année de formation, j’ai découvert le monde du social, médico-social et du sanitaire, découvert diverses populations avec leurs pathologies, des théories et connaissances multiples. J’ai obtenu mon diplôme en juin 1992

LA STRUCTURE : -Établissement. Le Réseau Educatif est un établissement public sous l'autorité du Conseil Général de . Son objectif est d'accueillir protéger et mettre en place des projets pour les enfants placés par l'Aide Sociale à l'Enfance. Les enfants âgés de 0 à 18 ans sont accueillis suite à un placement judiciaire par le juge des enfants ou suite à une demande d'accueil provisoire par les parents (à titre administratif). -Présentation de la structure . L’Unité d'Accueil et d'Orientation

s'agit d'une réorientation après un passage en E.S.A.T, pour d'autres, ils ont été reconnus comme inapte au travail. La grande majorité d'entre eux vit au domicile familial, d'autres en foyer occupationel. Des mesures administratives sont mises en place poyr certains. La plupart des résidents, ont un passé institutionnel important, il proviennent principalement d'institutions comme les IMPRO, ESAT ou d'autres établissements et associations. Par ailleurs, le CAJ a ouvert depuis quelques années une

Educateur spécialisé MICHALAK DELPHINE MEMOIRE DC2 AFERTES- Arras DEES 2012 SOMMAIRE INTRODUCTION page 1 1ere partie : Présentation de l’institution I) II) Cadre institutionnel Les principes et le projet de l’établissement et du groupe III) Population accueillie et motif de placement IV) Caractéristiques du public V) Rôle de l’éducateur spécialisé en maison d’enfants VI) Le projet estime de soi dans l’institution 1) L’objectif du projet 2) Le but de ces

PROJET D’INTERVENTION EDUCATIVE  Ces maux qui râpent ! « Les maux par les mots, c'est ainsi qu'on guérit. » MC Solaar « Quand il y a le silence des mots, se réveille trop souvent la violence des maux » Jaques Salomé Présentation : J’ai effectué mon stage de première année au sein d’une Maison d’Enfants à Caractère Social. Cet établissement est implanté .... en pleine campagne dans le département ..., à quelques kilomètres de ....l. La MECS..... accueille des mineurs (enfants

BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR ECONOMIE SOCIALE ET FAMILIALE ICAF et méthodologie de projet Note de synthèse Sujet : Information sur le tri des déchets en Institut d’Education Motrice Actuellement, l’environnement est la préoccupation la plus importante pour la planète ainsi que pour les générations futures. Les gestes éco-citoyens font partie de cette préoccupation et il est important que le plus grand nombre d’individus se sentent concernés par la protection