La Modalisation

seigneur. Question du jardin idyllique --> jardin d'EDEN. Description d'un univers végétal, sorte de paradis primitif à la mesure du jardinier = "1/2 bourgeois, 1/2 manant", "assez propre" --> effet de modalisation. Effet de modalisation = jugement du narrateur sur le narrateur qu'il présente --> Modalisation souligne le caractère honnête de la situation. ~ v. 9 à 18 : Élément perturbateur => un lièvre. Intervention du discours direct entre le J et son S. Effet de mise en abîme. On passe du récit à une

Rappel sur la situation d'énonciation: C'est le fait de parler. La situation d'énonciation: - des participants = Qui parle? À qui? ( → pronoms personnels: je, vous, tu, nous) - ancrage spatio-temporel = Quand? Où? - modalisation = Comment est dit le discours? La modalisation exprime l'avis, la certitude et le jugement des participants. Harpagon et Valère se parlent. «assurément» (l.2) montre la certitude d'Harpagon. «je trouve ici un avantage» montre l'avis et le jugement d'Harpagon.

le Messène. Chaque strophe a un envoi, l envois c est le vers plus court. La seul différence entre ce poème et le précédent est que ce poème est basse sur l octosyllabe. En comparant les deux ballades on peut dire exclamation est le signe de modalisation dan la ballade des pendus. Les relatives du texte apparaissent au ver 4, 7, 10 elles servent a pressier le personnage exemple vers 350. L adresse parait être générale et atemporelle (en dehors du temps) par contre on s adresse a un prince.

chaque acte du narrateur qui se transfigure en véritable explorateur d’âme. L’exclamation qui succède illustre son enthousiasme normalement, exprime plutôt ici désespoir (« le jour qui va suivre doit être si long ! »), désespoir accentué par la modalisation excessive avec adverbe « si » et locution verbale « doit être » qui exprime une fatalité inexorable. Concession pourtant « J’ai bien une terre libre à parcourir », mais de nouveau connecteur d’opposition « mais elle n’est pas assez sauvage, assez

poème lyrique car Barbara utilise la 1ère personne du singulier et du pluriel pour donner son point de vue, dire se qu’elle pense et ce qu’elle ressent, montrer ses sentiments. En effet, pour exprimer ses sentiments, elle utilise des modalisations ; la modalisation est un procédé utilisé pour parler de ses sentiments, de se que l’on ressent ou pour émettre un jugement*. Par exemple l’utilisation mot « belle » au ver 19 prouve que Barbara émet un jugement, il y a « que j’aime » (ver 35) qui

l’ouvrage Le métalangage. Étude linguistique du discours sur le langage (1978), qui la première dans la linguistique française contemporaine a exploré systématiquement ce domaine, d’autre part J. Authier-Revuz, qui a publié une somme sur la modalisation autonymique : Ces mots qui ne vont pas de soi. Boucles réflexives et noncoïncidence du dire (1995). Son « avant-propos » expose clairement les enjeux de ce thème et les principaux apports de l’ouvrage. Quant à J. Rey-Debove, dans des « Réflexions

poème énonce, « Le prêtre en blanc surplis, qui prie allègrement », il nous signifie bien un représentant du culte rendant les derniers hommages mais l’insistance sur le vêtement, censé symboliser la profession « en blanc surplis », suivie d’une modalisation sur l’adverbe « allègrement », marque trop la présence du poète, la moquerie à l’égard de cette dévotion. Ici encore, l’indifférence est de mise, elle englobe les acteurs extérieurs à la cérémonie dont les actes permettent cependant cette cérémonie

le groupe de femmes rejoint lopposition entre les lecteurs qui souhaitent une explication rationnelle aux histoires surnaturelles et ceux qui prfrent une fin ouverte les effets de brouillage sont renforcs par la prsence de nombreuses marques de modalisation 2) les vises du fantastique supports Poe, Le Masque de la Mort rouge Yourcenar, Comment Wang-F fut sauv La comparaison de ces deux textes fait ressortir deux vises diffrentes du registre fantastique Poe se situe dans une tradition que lon pourrait

I- LA THESE DE ROUSSEAU 1- Une thèse basée sur un paradoxe 2- Postulat initial = parfait harmonie .bonheur total .incertitude, imprécis (hypothèse ⋄ modalisation) .habilité de Rousseau : fait de son hypothèse une quasi-certitude .affirmation préamptoire (qu’on ne cherche pas à contredire car c’est vrai ou a cause du ton) (l.6, 8.12.14) 3- Construction du raisonnement .1er paragraphe il donne sa thèse (paradoxe/postulat) .2nd paragraphe en deux parties (périodes) : l’homme primitif puis l’homme

Les modalisateurs I. Définition.- La modalisation reflète la position de l’énonciateur par rapport à ce qu’il dit. - En effet, dans un discours dont le but est de persuader, l’énonciateur peut s’engager de façon très personnelle pour influencer le destinataire. - La modalisation peut indiquer :· le degré de certitude de l’information.· la nécessité d’un fait.· le jugement mélioratif ou péjoratif.· les sentiments de l’énonciateur. - Les modalisateurs sont les mots ou les expressions qui permettent