La Musique Comme Support Educatif

services en milieu rural BEATEP spécialité activité sociale et vie locale ou BP JEPS animation sociale Dispense* Dispense Dispense Domaines de formation DF 1 Accompagnement social et éducatif spécialisé DF 2 Participation à l’élaboration et à la conduite du projet éducatif spécialisé Dispense DF 3 Travail en équipe pluriprofessionnelle DF 4 Implications dans les dynamiques institutionnelles Dispense * uniquement pour les candidats ayant préparé les secteurs

constitue un extraordinaire atout dans la prise en charge multidisciplinaire de l'enfant handicapé mental, Je me suis ensuite renseignée sur ce sujet qui m’intéressait beaucoup. J’ai lu différents articles sur l’utilisation de la médiation animale comme support éducatif et appris les bénéfices de l’interaction avec les animaux, quelle que soit la difficulté rencontrée (insertion sociale, troubles du comportement, déficiences mentales, physiques, échec scolaire…). Intérêts de la médiation animale En

Dans le cadre de cette formation, j’ai effectué mon deuxième stage au sein de l’internat de l’institut médico-éducatif qui accueille des jeunes enfants et adolescents âgés de 6 à 18 ans, présentant des déficiences intellectuelles, associés ou non à des troubles du développement psychique et/ou moteur. Dans le cadre de ce stage, j’ai été interpellé par le comportement d’un usager et j’ai voulu en savoir plus. J’ai rencontré Evans (prénom fictif), au début du stage, c’était d’ailleurs l’un des premiers

Introduction……………………………………………………………………p.1 PARTIE UN : L’INSTITUTION I) Présentation de l’Institut Médico-éducatif 1. L’association………………………………………………………………....p.5 2. Fonctionnement institutionnel………………………………………………..p.5 3. Axe environnemental………………………………………………………...p.6 4. Orientations et missions de l’établissement……………………………….....p.7 5. Composition de l’équipe de l’IMP……………………………………….…..p.8 6. Cadre législatif La loi du 2 janvier 2002, n° 2002-02………………………...p.8 Loi du 11 février 2005………………………………………

jeux vidéos. b)Conséquences sur l'organisme c)Conséquences sur le plan social et moral. III/Les différents traitements contre l'addiction a)Prévenir l'addiction b)Soigner l'addiction IV/Les effets positifs a)Les jeux éducatifs b)Conséquences sur l'organisme c)Conséquence sur le plan social et moral. I/Le jeu vidéo a) Définitions le jeu vidéo est une œuvre audiovisuelle interactif et ludique dont le contenu est et diffusé sur un écran où le joueur

COURS D’EMPLOI ECOLE D’EDUCATEURS DE VERSAILLES ( BUC RESSOURCES ) INTRODUCTION I. DESCRIPTION DU CADRE 4 A. Historique. Erreur! Signet non défini. B. Situation géographique. 4 C. Support juridique et moyens de financement. 4 D. Population accueillie. 5 II. POPULATION CONCERNEE ET SA PROBLEMATIQUE. 5 III. PROJET INSTITUTIONNEL ET SON ANALYSE 5 IV. TRAVAIL D'EQUIPE / TRAVAIL INDIVIDUEL. 6

Ceux qui sont pris sont punis, ils ont échoués à l’épreuve de la cryptie, ils peuvent maintenant s’occuper des plus jeunes. Pour les rares qui réussissent c’est la consécration ils formeront des troupes spéciales chargées de missions ponctuelles comme l’élimination d’esclaves ou le renseignement en période de conflit. Le jeune spartiate est incorporé dans l’armée à vingt ans, mais jusqu’à trente ans, il continue sa formation militaire, habitant (même marié) avec ses camarades et prenant ses repas

1ère PARTIE : A l’école primaire, la danse est une activité artistique, esthétique et expressive. Elle met en jeu l’enfant à travers 5 dimensions qui sont le temps, l’espace, l’énergie, la relation à l’autre et le corps. Les enjeux éducatifs sont nombreux : la danse favorise : • L’expressivité de l’enfant, l’épanouissement de sa personnalité, et l’enrichissement de sa singularité. • La prise d’initiative, la créativité motrice et mentale qui favorise l’émotionnel. • Renforce

Fax : 04 76 82 44 28 | Sommaire INTRODUCTION 3 1 Analyse du contexte 4 A] Présentation de la ville de Saint Martin d’Hères 4 B] Présentation du GUC et GUC Vacances 5 2 Le Projet 8 2.1 Présentation 8 2.2 Objectifs 9 A] Objectifs Educatifs 9 B] Objectif Pédagogiques & Sportifs 12 C] Liens entre les 2 Objectifs 14 2.3 Les caractéristiques des publics 15 2.4 Les Moyens 17 A] Moyens Financiers 17 B] Moyens Matériels 18 C] Moyens Humains 19 D] Moyens De Communications

tous ceux qui nous ont fournis lors de nos réunions professionnelles. La musique Soul signifie en anglais « la musique de l’âme" La Soul, née à la fin des années 1950, est une musique populaire afro-américaine dérivée du gospel et du rythm and blues (R&B). Elle est considérée, par certains, comme le retour du rythm and blues aux racines dont il est issu : le gospel. La Soul n’est pas un son stagnant mais plutôt un de ceux qui évoluent