La Méthode De Socrate

Philosophie Introductions à la méthode de dissertation Comment s'y prendre face à un sujet ? penser par soi-même I. À Les différents types de sujets. La question : l'art vise t-il le beau ? la citation la notion : l'art un énoncé impératif : discuter ou discutez La question. Sous la question se cache un problème : il faut montrer pourquoi le sujet ou la question se pose c'est ce qu'on appelle problématiser. Sujet : avons-nous peur de l'univers ? problématique : comment avoir

La vie et la mort de Socrate Portrait de Socrate en marbre, Lysippos, Ier siècle, Musée du Louvre Socrate (en grec Σωκράτης) (470-399 av. J-C) était un philosophe grec, fondateur de la philosophie morale, ou axiologie, qui a eu un grand poids dans la philosophie occidentale pour son influence sur Platon. Il est né et mort à Athènes, fils de Sophronisque, un sculpteur, et de Phénarèté, une sage-femme (ce qui lui a inspiré, selon la tradition, sa méthode philosophique dite maïeutique car

pas mal de philosophes durant son parcours d’étude philosophique. Raison pour laquelle on veut mettre à relief ce sujet : « La compréhension de connais-toi toi-même de Socrate par la classe de Terminale.» A part le fait qu’il était un philosophe de renom au siècle de Périclès, on ne peut s’empêcher de demander : qui est vraiment Socrate ? En quoi il se fait remarquer auprès des autres philosophes ? Pourquoi on a besoin de se connaître soi-même ? Pour mieux cerner ces problématiques le plan suivant

partant de l’affirmation de Socrate : » cela étant, ce n’est pas moi, comme on pourrait le croire, que je défends en ce moment ; tant s’en faut. C’est vous que je défends, car je crain qu’en me condamnant vous ne vous rendiez coupables de mésestimer ce que la divinité vous a donné » (apologie de Socrate, p.44), répondez aux questions suivantes :Est-ce que Socrate est coupable d’arrogance ? quel est le rôle de Socrate dans la cité? Selon les dialogues de Platon, Socrate affirmait qu'il était

d’atteindre ce but. La dialectique socratique est une méthode de dialogue basée sur un interrogatoire où Socrate remet en question les croyances de son interlocuteur afin de lui permettre de trouver la vérité. La dialectique est composée de deux parties : la réfutation et la maïeutique. La réfutation vise à soigner l’âme de l’interlocuteur en la purifiant de toutes les fausses croyances et en l’incitant à se détacher du corps, tombeau de l'âme. Socrate met en place un interrogatoire habile qui mène

intellectuelle. Quelques savants tels que Socrate. Socrate : Il y a Socrate de Platon et Socrate historique. Personnage réel, maître de Platon (470 avt JC – 399 avt JC) Suicide au poison à cause de sa condamnation ou il refusait ses idées. Il n’a rien écrit, tout été écrit par ses élèves : cours oratoires. Accusé de - ne pas reconnaître les D’ieux de la cité grecque et d’en introduire de nouveaux - de corrompre la société et la jeunesse. Socrate de Platon Homme laid, pauvre, errant

la vertu et que l'on passe à la question qu'il posait au tout début du dialogue : la vertu s'acquiert-elle par enseignement ou d'une autre manière ? Socrate accepte, bien que cette démarche ne lui semble pas correcte : comment savoir quelque chose de la vertu si l'on ne sait pas ce qu'est la vertu ? Il propose donc une nouvelle méthode : la méthode des hypothèses. La première hypothèse envisagée est que la vertu est science, c'est-à-dire qu'elle est connaissance, savoir, raison. Cette hypothèse

La philosophie de Socrate Une attitude : l'ironie Socrate n’a pas toujours la philosophie facile. Face aux esprits exigeants que sont ses interlocuteurs, il doit batailler dur ; s’il se trouve à court d’argument, il s’en veut et parle d’un « démon intérieur » comme d’un contradicteur qui le rappelle à l’ordre. La plupart du temps, il est vrai, c’est lui qui s’amuse de ceux qui l’approchent (l’« ironie socratique ») et, s’il le faut, qui les malmène en les poussant dans leurs retranchements

Les trois grandes parties La culture -art -technique -échanges La raison et la vérité -la méthode scientifique -la vérité -foi et raison La liberté -état et société -droit et justice -moral et politique ÉPOQUES : Antiquité : Socrate et Platon Modernité : Descartes → invite la modernité 1637 : Discours de la méthode 1641 : Méditation métaphysique 18éme siècle : Les Lumières : Rousseau Voltaire Les Révolutionnaire : Marx Freud Nitch ← critique

les textes lus et les idées présentées en classe. Ceci signifie que votre compréhension de la matière devrait vous permettre d’élaborer un propos personnel à son égard. Méthode expérimentale Comment peut-on définir l’entreprise scientifique ? À quoi sert la méthode expérimentale ? Quel genre de proposition permet de vérifier la méthode expérimentale ? Lors d’une expérience scientifique, que doit-on absolument faire avant de procéder à l’expérience pour qu’elle vaille quelque chose ? • Pourquoi une seule