La Personnalité Délinquante

la peine en cas de rechute et d’adapter la sanction à la personnalité et au | | |comportement de la personne | |Origine |Loi Béranger du 26/03/1891, accordé à |1958, concerne plus l’amendement du |Loi 83-466 du 10/06/83. Prend les | | |des délinquants occasionnels pour des |délinquant que son acquittement |mêmes dispositions que le sursis

objective de la peine privative de liberté. Suivant cette conception, la peine est rétributive, c’est-à-dire qu’elle représente le tarif que le condamné doit verser à la société pour le crime commis, le mal que la société inflige au délinquant en compensation du mal que ce délinquant a lui-même causé à la société. L’infraction objective se traduisant essentiellement par la production d’un résultat, la peine privative de liberté représente la compensation exacte de ce résultat. Le juge n’est donc ici qu’un

Salas mentionne lui-aussi les adolescents, à l’image de celui qu’a dessiné Plantu, tandis que Bauer précise que les actes violents sont perpétrés par des délinquants de plus en plus jeunes parmi lesquels on trouve même des jeunes filles. En second lieu, les actes commis sont de plus en plus violents. Bauer montre en effet que les délinquants mineurs ne respectent plus rien et s’attaquent à toutes les formes d’institution. A cet égard, la coiffure à l’iroquoise et l’habillement paramilitaire révèlent

al. (2015), il a été possible de déterminer différentes caractéristiques qu’ont habituellement les délinquants sexuels. Tout d’abord, le premier article a permis d’avancer que les agresseurs auraient un plus grand niveau de style d’attachement anxieux et plus de caractéristiques considérées comme féminines et indifférenciées que le reste de la population. Le deuxième article suggère que les délinquants sexuels ont tendance à suivre une des deux voies suivantes. Pour la première, la victimisation sexuelle

isolé de la personnalité ni de l’histoire de l’adolescent, lui-même plongé dans un contexte social à l’influence déterminante. Mettre les mineurs en prison n’est en tous cas ni le début ni la fin de leurs problèmes et des nôtres, elle n’en est qu’une des données. * Quels sont les autres moyens de punir les jeunes ? Une justice spéciale pour les mineurs à été mise en place dès 1945, c'est-à-dire punir les jeunes de moins de 18ans. En effet, devant la loi de 1945, un mineur délinquant n’est pas

délinquance ? L’éducation est l’art de former une personne, spécialement un enfant ou un adolescent, en développant ses qualités physiques, intellectuelles et morales, de façon à lui permettre d'affronter sa vie personnelle et sociale avec une personnalité suffisamment épanouie; c’est un moyen mis en œuvre pour assurer cette formation. En ce qui concerne la délinquance, c’est l'ensemble des délits, infractions et crimes commis en un lieu ou durant une période donnée, quand on se place d'un point

LA DELINQUANCE JUVENILE Introduction et définition I.- Causes a) situation familiale b) l'environnement scolaire II.- La Justice face aux mineurs a) qui juge quoi ? b) quel est le sort d'un délinquant III.- Quelques témoignages et réponses d'un psychologue a) « j'ai volé dans un magasin » b) « je me fais racketter depuis des semaines ». Conclusion LA DELINQUANCE JUVENILE Introduction définition La délinquance juvénile est l’ensemble

l'infraction..........................................................................................................14 La classification selon la gravité des infractions...........................................................................14 Le délinquant et sa responsabilité................................................................................................................16 L'élément permanent de la responsabilité pénale : le principe de la responsabilité pénale personnelle.16 La portée

d'intervention : LES MINEURS DELINQUANTS LES MINEURS EN DANGER En raison de son âge, le mineur délinquant bénéficie de règles de procédure dérogatoires au droit commun, de juridictions spécialisées et d'une responsabilité pénale atténuée. Les mesures éducatives y ont une place privilégiée à côté des peines proprement dites. Ces éléments sont les principes fondamentaux de l'Ordonnance du 2 février 1945, texte de référence dans le domaine de l'enfance délinquante, modifiée à de nombreuses

SOMMAIRE Introduction I) Historique de la justice des mineurs : de 1945 à nos jours II) La prise en charge des mineurs délinquants A) B) C) D) E) Les structures Les missions Les personnels Les actions Les jeunes Conclusion Introduction Etudiante en licence de psychologie, j’ai effectué un stage d’observation à l’EPE de X. J’ai accompagné l’équipe et la psychologue de la structure, Madame X, sur l’un de ses mi-temps. J’ai donc été présente trois jours par semaine sur une durée de