La Personnalité Délinquante

inégales, car ceux qui avaient agis avec discernement faisaient leur peine et sortaient et ceux qui avaient agis sans discernement pouvaient rester en prison jusqu’à leur majorité pénale 16 ans, ou civile. PENDANT LES ANNEES 1800 : Les mineurs délinquants considérés jusque là comme de pauvres gamins apparurent comme dangereux, porteurs de tares héréditaires. Les colonies pénitentiaires et correctionnelles virent le jour en nombre croissant (Mettray, Belle Ile…) avec une discipline de fer. Les

PLAN INTRODUCTION I- L’INDIVIDU RESPONSABLE EN MATIERE PENALE  A- Le délinquant en droit commun 1- Le délinquant auteur unique 2- La délinquance collective B- Le délinquant en droit des affaires : étude de la responsabilité de la « personne morale » 1- Le principe de l’irresponsabilité pénale des personnes morales 2- L’admission de la responsabilité des personnes morales à travers les dirrigeants sociaux II- L’ETABLISSEMENT

LES CONCLUSIONS DE LA COMMISSION DES LOIS EXPOSÉ GÉNÉRAL I. LE CHAMP DU PROJET DE LOI : LES DÉLINQUANTS EN ÉTAT DE RÉCIDIVE LÉGALE A. L'INDISPENSABLE CLARIFICATION DES NOTIONS 1.  La distinction entre récidive, concours d'infractions et réitération 2. Les quatre hypothèses de récidive B. LA PERMANENCE DU PHÉNOMÈNE 1. Les majeurs : un taux de récidive très différent selon les infractions 2. Les mineurs : un niveau de réitération préoccupant C. UNE RÉPRESSION RENFORCÉE 1. Une pratique judiciaire plus rigoureuse 

vie quotidienne 24 A- l'adolescence définie par des professionnels de terrain. 24 B-Le jeune face à l'acte délinquant 26 C- L'entourage d'un adolescent 28 II- La Famille 31 A- Les différentes structures familiales 31 B-Les relations familiales 33 III-Contexte sociétal 36 A -Tous les milieux sont touchés par le phénomène délinquant 36 B- Les préjugés et étiquettes 36 C-Le système scolaire 38 Partie 3 : Problématisation de la recherche

sportif de l’adolescent 8.2. La motivation dans la pratique des APS 8.3. Les bienfaits et les fonctions des APS au niveau de la personnalité de l’adolescent 8.4. L’Abandon des APS par les adolescents 8.5. L’Adolescent et l’EPS 9. L’ADOLESCENCE DEFICIENTE 9.1. La délinquance juvénile 9.2. La genèse de la délinquance juvénile 9.3. Les personnalités délinquantes 10. L’ADOLESCENT ET L’ESTIME DE SOI 10.1. 10.2. 10.3. 10.4. Le concept de soi Le développement de l’estime de soi

crime par la peine qu’on inflige, et donc laver un affront. Lorsque l’état est apparu et à affirmer son autorité le crime est devenu un phénomène social. Mais on a aussi voulu prendre les moyens pour éviter les crimes futurs. En faisant souffrir le délinquant on le fait expier sa faute et en même temps on le met hors état de nuire. C’est une politique d’expiation et d’intimidation qui a été celle du droit pénal de la France de l’ancien régime. Il fallait donc des peines sévères pour intimider. C’était

opportunités délinquantes sont nombreuses, particulièrement celles qui sont d’une nature criminelle; et, quatrièmement, si les instruments d‘application des règles sont inefficaces, par exemple les services du système de la justice (police, tribunaux, services correctionnels). En plus, les faiblesses de ces mécanismes de la régulation sont accentuées si la communauté est détériorée physiquement et si elle se situe au bas de l’échelle sociale. La régulation de la conduite délinquante La régulation

un objectif nouveau, qui devient son souci principal : aider les jeunes délinquants à se réinsérer dans la société, à ne plus commettre d’actes répréhensibles, mais aussi à s’épanouir moralement et intellectuellement. Cette loi est devenue si banale qu’on oublie combien elle est révolutionnaire et que nous devons la défendre. Elle dit que le but de la justice est de défendre les intérêts supérieurs de celui qui est délinquant. C’est là un renversement copernicien des valeurs par rapport aux buts

proches, le resurgissement d'affaires alors que le détenu a presque fini de purger sa peine et à cela, il faut bien l'admettre, s'ajoute la vétusté des prisons, le manque de personnel, le manque de structures pour accueillir les "nouveaux" délinquants, les délinquants primaires qui n'ont pas encore la méthode des récidivistes, qui pourraient, avec des soins adaptés à chaque cas, des suivis psychologiques, des ateliers de travail pour les réinsérer socialement et économique-ment. Beaucoup de détenus

contrôle social qui se doit de protéger la société de l’acte individuel, mais aussi l’individu membre de cette société de lui-même. Il a été démontré que la délinquance, dans ses formes et ses fréquences, a un lien étroit avec l’appartenance sociale du délinquant. Ainsi dans cet exposé, nous nous attacherons à expliquer les causes de la délinquance au sein de différents groupes sociaux. En premier lieu, nous distinguerons les différentes formes de délinquance propres aux différents groupes sociaux que recense