La Planification Formelle

donc important pour un chercheur de raisonner en termes d’information nécessaire avant de penser à l’enquête. Quels que soient le sujet ou le domaine d’enquête, il existe toujours un Ressources pédagogiques ICRA – Méthodes de la RAD – Enquêtes formelles et quantitatives – Préparer une enquête - 1/1 minimum d’information disponible, même informelle. Il est donc nécessaire d’évaluer l’information disponible avant l’enquête ; ainsi on pourra déterminer l’information nécessaire restant à collecter

organisationnels en vue de la réalisation d’une plus grande efficacité La rationalité de la technique La technique est le fruit de la raison Dans l’équation rationnelle qui lie les fins aux moyens, la technique tient le rôle de garant de la maximisation La planification, l’organisation, la direction et le contrôle prennent une forme technique L’innovation perpétuelle L’innovation est un processus dans fin L’innovation technique émerge de l’hybridation de diverses techniques La technique acquiert une relative autonomie

Vers un intérêt accru pour la qualité • Changements radicaux ou perfectionnements continus ? PARTIE 2 : LA PLANIFICATION Chapitre 4 : La Planification Stratégique 4.1 Qu’est-ce que la planification ? 4.2 Planification et environnement incertain • Pourquoi planifier de manière formelle ? • Inconvénients de la planification formelle • Planification et performance 4.3 Types de plan • Portée • Durée • Spécificité • Fréquence d’application 4

Capitalisme cognitif Système managérial Écoles formelles d’administration (organisation scientifique du travail, administration classique, etc.) École des relations humaines/Behaviorisme Contingence Planification stratégique/compétition Resource-based view Knowledge-based view Gestion des connaissances FIGURE 1.2 1.2.1 – L’instauration du capitalisme industriel Le management classique (essentiellement l’école formelle d’administration) axé sur la productivité est né

les pays à élaborer et réformer leurs systèmes éducatifs à tous les niveaux (petite enfance, enseignements primaire, secondaire, postsecondaire et supérieur), dans tous les contextes (formel, non formel et informel) et pour les enfants, les jeunes et les adultes. L’UNESCO offre son expertise en matière de planification et de gestion des systèmes éducatifs pour aider les pays à proposer à tous un apprentissage de qualité tout au long de la vie. Cela implique de renforcer les capacités des pays à offrir

succès socioéconomique dépend de l’adéquation du système managérial au système économique et sociopolitique. Le système managérial: S’inscrit dans un système économique capitaliste devenue de plus en plus financier. Est fondé sur le mouvement formel et behavioriste. Il implique l’approche systémique pour mieux illustré la complexité en général. Le management à l’ère du capitalisme financier - Idées principales : 1. L’imbrication gigogne des systèmes managériaux, économiques et sociopolitiques

service. P.O.D.C P Planification O Organisation D Direction C Contrôle Dans la prochaine section, nous avons classé l’information recueillie selon les quatre fonctions de gestions, soit la planification, l’organisation, la direction et le contrôle (P.O.D.C.). Pour chacune des fonctions, nous décrirons la situation actuelle de l’organisation, pour ensuite en faire sa critique. P Planification Nous débutons en analysant le rôle de la planification au sein du CJEHSF puisqu’elle

Capitalisme cognitif Système managérial Écoles formelles d’administration (organisation scientifique du travail, administration classique, etc.) École des relations humaines/Behaviorisme Contingence Planification stratégique/compétition Resource-based view Knowledge-based view Gestion des connaissances FIGURE 1.2 1.2.1 – L’instauration du capitalisme industriel Le management classique (essentiellement l’école formelle d’administration) axé sur la productivité est né

Management Plan du cours : I. II. Le management comme pratique réflexive. Les origines et les fondements du management  Organismes, entreprises et management.  Fondements classiques : Taylor et Fayol.  Mayo et l’école des R humaines. PODC Planification  Organisation  Direction  Contrôle 1. Enjeux contemporain  Gestion de projet au management par projet.  Management des connaissances.  Les défis de la mondialisation.  Le management comparé. Le gestionnaire et son rapport au travail.

façon de penser avec ses propres caractéristiques. Selon Mintzberg , le strategic thinking se différencie de la planification stratégique de laquelle résulte un plan. Pour lui , le strategic thinking consiste en des inspirations et avoir de la créativité pour avoir une perspective intégrée de l’entreprise Nasi a également séparé les deux concepts ; en qualifiant la planification stratégique de ‘hard line ‘ et que c’est une approche analytique ; alors que le strategic thinking ‘soft line ‘ met