La Planification Formelle

général Animateur : Khalifa AHSINA Docteur en sciences de gestion Enseignant Chercheur Le management comme pratique réflexive Qu’est-ce que le management? Pourquoi étudier le management comme « pratique réflexive »? Les fondements formels de la théorie managériale Écossais Philosophe et économiste Idées centrales Adam Smith (1723 – 1790) 1) Le rôle de la « main invisible » comme mécanisme de règlement du fonctionnement du marché 2) Les vertus de la division du travail Vision

Systèmes classiques de la planification : 1916 : Fayol a définit la planification sous le terme prévoyance, comme étant l’une des 5 missions de l’administration. Pourtant la planification reste dans un stade de commencement. Avant 1935 : Les E/ses étaient plus préoccupées par l’organisation interne en mettant en place des systèmes budgétaires de contrôle financier à court terme. Après 1935 : la planification s’est développée sur la base de ces systèmes budgétaires .Ainsi, l’attention des

rémunération, la valorisation et la participation. Section 1: Pour les moyennes entreprises : Ce tableau résume la politique GRH appliquée au sein des ME : EMPLOI Planification des RH Une planification formelle qui se matérialise dans l’existence des plans de recrutement et de formation. Analyse de l’emploi L’analyse de l’emploi est formelle, dont l’objectif est de détecter les besoins en formation, définir les postes et gérer les carrières Recrutement Source de recrutement mixte (interne et externe)

d'organisation utilisé identifie toutes les fonctions, et activités impliquées par chaque fonction, théoriquement exécutées dans un bureau de personnel. Ces diverses fonctions sont classées en cinq groupes: direction d'un bureau de personnel; planification des effectifs; emploi et relations de travail; consultation et recherche et enfin services auxiliaires. L'existence et le degré de développement de chaque activité de gestion de ressources humaines, de même que la qualité des services donnés ont

MET2100       document  de  révision  examen  final     La pensée stratégique   Planification : la planification, c’est l’organisation selon un plan, qui consiste à déterminer des objectifs précis et mettre en œuvre les moyens propres à les atteindre dans les délais prévus. ¬ La pensée stratégique est un processus cognitif qui permet la compréhension de l’environnement de l’entreprise et de ses ressources, un processus organisationnel et social

de projet : modélisation UML d’une application : 30% de l’évaluation globale Rapport de TP : 20% de l’évaluation globale Sujets essentiels traités dans l’UV Enjeux, processus de développement Méthodes semi-formelles orientés objet (UML) Processus unifiés Méthodes formelles (B) LO19 Génie logiciel : Introduction 4 LO19 traite donc de la partie « amont » du génie logiciel (de l’expression des besoins au code) Les aspects « aval » du génie logiciel (tests, validation, sûreté de fonctionnement)

Déploiement interne et externe (implantation) • Veille et intelligence stratégique • Environnement PESTEL • Industrie / groupe stratégique • Barrières (entrée / sortie) • 5 forces de la concurrence • Variations coûts • Actualisation stratégie formelle pour chaque champ stratégique : • Mission (trio p/s-t/c-m/c) • Vision • Choix stratégiques (prix, différenciation, focus, hybride) • Objectifs • 4 critères d’évaluation / stratégie Mettre en place un processus continu et récurrent de

58 La planification des programmes d’alphabétisation des adultes centrés sur les élèves Susan E. Malone Robert F. Arnove UNESCO : Institut international de planification de l’éducation Principes de la planification de l’éducation – 58 Dans cette collection* : 1. Qu’est-ce que la planification de l’éducation ? P.H. Coombs 2. Les plans de développement de l’éducation et la planification économique et sociale, R. Poignant 3. Planification de l’éducation et développement des ressources

 comprendre  le  contexte  de  l’action Contextualiser tous les problèmes Adapter  l’action  au  contexte Les relations personnelles Le gestionnaire entretient des relations personnelles directes et concrètes avec son personnel et non des relations formelles. Le paternalisme    L’autorité  est  incontestable puisque  respecter  l’autorité  c’est  affirmer  la  légitimité   de la tradition L’autorité  se  manifeste  souvent  par  des  relations  bienveillantes et chaleureuses. L’organisation  est

 comprendre  le  contexte  de  l’action Contextualiser tous les problèmes Adapter  l’action  au  contexte Les relations personnelles Le gestionnaire entretient des relations personnelles directes et concrètes avec son personnel et non des relations formelles. Le paternalisme    L’autorité  est  incontestable puisque  respecter  l’autorité  c’est  affirmer  la  légitimité   de la tradition L’autorité  se  manifeste  souvent  par  des  relations  bienveillantes et chaleureuses. L’organisation