La Pronominalisation

est une caractéristique, une propriété de Maurice. - Maurice est linguiste. « Linguiste » est utilisé comme un étiquette.  Le rôle de l’article : attribuer le mot à un individu, à un être particulier. Indice formel … Pronominalisation de l’attribut Pronominalisation de l’attribut Un N Adj. Maurice est un linguiste Maurice est intelligent. (célèbre). Non, il n’en est pas un. Non, il ne l’est pas. Maurice est linguiste . Non, il ne l’est pas. Qu’est-ce qu’une approche scientifique

------------------------------------------------- Grammaire: le pronom ------------------------------------------------- Corrigés des exercices du syllabus La pronominalisation. Traduisez ou pronominalisez. N’oubliez aucun signe d’orthographe ! Dis-le-lui. Veuillez nous attendre. (Attendez-nous.) Va-t’en. Conduis-l’y. Laisse-nous l’admirer. (=/ Admirons-le !) C’en était une. Je n’y comprends rien. Ça n’arrête pas ! La prochaine fois, je réfléchirai deux fois avant que je ne m’y prenne

remplacer un mot ou un groupe de mots – intérêt de rendre visible les différences de structures Déplacement – changer la place d'un mot ou groupe dans la phrase ex : à la fenêtre... Encadrement ex : c'est la petite fille qui chante... Pronominalisation – encadrer par « c'est...qui, c'est que » ex : elle chante une chanson mélancolique à la fenêtre Transformation passive – remplacer un élément d'une phrase par un pronom référent – phrase active => passive Permutation ex : la petite

hommes hors de la caverne * Adverbe « bien », l. 18. * Généralisations « les hommes » + déterminant défini + « ils » qui précède (même ligne) = reprise du sujet = hyperbate = insistance sur ses hommes à l’extérieur, puis pronominalisation comme pour réduire l’homme. * « des gens de la rue » (l. 3) = expression décrivant les Américains, généralisation par l’expression à caractère englobant. * Adverbes (l. 18-19) : « strictement, tristement » -> paronomase

l'ensemble des unités constituant le complémentaire du verbe dans les phrases peut être repris par un pronom, et ce, quel que soit le nombre de mots qu'il contient (cf. 18). Inversement, seul l'ensemble des mots d'un syntagme peut faire l'objet de la pronominalisation : 26. a. b. a. b. c. [Mon fils][dort] [Il] [dort] *[Mon il] [dort] *[Il de Marie] [dort] *[Il blond] [dort] 27. • En outre, le pronom ne peut reprendre que le SN sujet, jamais le VP. Il exclut donc nécessairement le verbe : 28. a. b. *[Mon

allait-il donner la parole. Est-ce à l’un des personnages qui a vécu les faits, ou d’autres ? C’est ce que l’on appelle la focalisation. De tels procédés il y en a plein. Le récit peut se faire à la première ou troisième personne, et même quand la pronominalisation est relevée, ce n’est pas toujours aisée de terminer la position du narrateur, c’est-à-dire de savoir s’il participe dans l’histoire, s’il est à l’interieur, observe ou absent. C’est pourquoi nous devons poser la question quelles postures énonciatives

parle’‘il court toute la région’            = ‘il court la région toute entière’cette reformulation transmet la même information.PronominalisationEn fonction [+sujet]‘tous les étudiants ont été prévenus’  ‘ils ont tous été prévenus’après la pronominalisation, on prononce le ‘s’, alors que la liaison voudrait ‘z’‘ils ont tous pu manger’en langue soignée on dira : ‘tous ont été prévenus’en fonction [-sujet]‘on a prévenu tous les étudiants’  ‘on les a tous prévenus’au pluriel‘il a visité toute la région’  ‘il

détaillé au brouillon.  Ecrire à la 1° personne du pluriel NOUS.  Utiliser ON pour élargir la réflexion, intégrer le lecteur dans cette réflexion.  S’exprimer avec clarté et concision.  Varier le vocabulaire (synonymie, pronominalisation) et les tournures syntaxiques.  Bannir les mots et phrases clichés.  Bannir le langage familier.  Relire par étape afin de vérifier la cohérence de la réflexion.  Relire par étape et avec des objectifs précis pour

l'adjectif bas qui est obli gatoire et qui doit être antéposé : * Luc est de (le + un + ce) (bas + E) étage haut étage étage étage bas Enfin, intermédiaire entre les deux exemples précédents, la forme Nq être sous la re sponsabilité de Nj permet la pronominalisation du complément de Ni en un adjectif possessif : Ce projet est sous sa responsabilité et permet que Modif soit nul ou un adjectif « d'intensité » comme totale ou un adject if précisant un domaine comme morale ou financière : Ce projet est sous

un ami, … 3. L’adjectif : Mot qui décrit un nom, qui le précise. Un cheval blanc, une femme maquillée, un lieu enchanteur, le grand homme, la maison délabrée. 4. Le pronom : Il remplace un nom : ils, elle, lui, eux, que… (voir la fiche « pronominalisation », no 44) On appelle aussi pronoms des mots comme : Je, tu, il, nous, vous… (pronoms personnels) Je parle aux élèves  je leur parle Paul mange un gâteau  Il le mange. L’homme est là ; c’est lui qui interprète le rôle principal Les mots