La Pronominalisation

puisqu’il n’y a pas de marqueur "complétif" qui attesterait la non-autonomie du second membre; (1a) serait le lieu d’un "enchaînement rhétorique"6. ici au moins certaines caractéristiques d’un verbe constructeur: la pronominalisation, par exemple, est possible. Cf. aussi en allemand: Ich weiss # du bist krank (< Rousseau) et en anglais: I think # you are right (< Simone). 6 Allaire (1996: 17-21) revient plus tard sur sa position de 1982 en admettant que le schème

place de la personne dans le système verbal………………………….57 4) Proposition d’explications de la variation d’emploi du pronom personnel sujet en français et en italien…………….59 4.1 Que sont les pronoms ?…………………………………………………..59 4.1.1 La pronominalisation.….…………………………….....................59 4.1.2 Le pronom on du français………………………………………......60 4.2 Les pronoms personnels de l’indoeuropéen aux langues romanes….……62 4.3 Les pronoms personnels sujets en italien.............................

(usage des connecteurs). Selon Adam (1997:26), le rôle de la connexité est celui d` « assurer la reprise-répétition (la continuité textuelle) tout en garantissant la progression ». On le peut faire par l`intermédiaire des procédés comme: la pronominalisation, la définitivisation, la référentialisation déictique cotextuelle, la nominalisation, la substitution lexicale, la reformulation, les recouvrements présuppositionnels. La séquentialité du texte représente la base de la typologie

c'est-à-dire avoir une large connaissance et cela me permet d'éduquer mes élèves. *J'aime enseigner, car cette profession, à mon avis, qui est caractérisée par le contact. 3.2.7.structure d’une relative - confusion des pronoms relatifs - double pronominalisation : que + pronom personnel, dont + pronom possessif, etc. *Je suis maintenant loin de ma ville et de ma famille que j'ai préféré être avec elle. *Le fait d'apprendre aux gens des choses qui ne les connaissent pas me plaît beaucoup. *C'est une occasion

modèles, notamment élégiaques. […] Pour poursuivre, je reviens à l’émergence du sujet ; en citant Augustin Berque et l’existence d’une identité subjective de tout observateur, chantre ou narrateur de l’univers, j’ajouterai que la pronominalisation narrative peut trouver un référent anthropologique, notamment chez RABELAIS où Alcofrybas ne se confond pas avec le « Je », par exemple dans les Prologues. Par ailleurs, nous remarquons la connaissance peu sure de la lexicalisation du « moi »

de la phrase verbale: la relation sujet/verbe 1. Les propriétés caractéristiques du sujet Rôle du sujet: Le sujet est l'un des constituants obligatoires de la phrase de base: il commande l'accord du verbe en nombre, personne et genre. Pronominalisation: Le GNS peut être remplacé par un pronom de la 3ème personne si c'est un pronom personnel. Place du sujet: Dans la phrase déclarative de base, le sujet est placé avant le verbe et/ou en tête de la phrase. Il peut être placé après le verbe:

nous retrouvons un usage courant de cette construction. 19 - Les compléments • Compléments du verbe : les compléments essentiels « Ils ne peuvent pas être supprimés, ne peuvent pas être déplacés dans la phrase, sont susceptibles de pronominalisation par le, la, les, lui, en, y » (BO 1997). Complément d’objet direct : « Marie répare son vélo » Complément d’objet indirect : « Elle repense à ses vacances. » Complément (essentiel) d’attribution1: « Tu racontes une histoire à ton frère. » (Avec

pourrait envisager qu’une caractérisation syntaxique des collocations serait possible à l’aide des tests syntaxiques vérifiant si certaines transformations grammaticales seraient applicables à une collocation (pluriel, modification adjectivale, pronominalisation, etc.). Pourtant, à cause de la flexibilité morphosyntaxique marquée des collocations, il est impossible d’aboutir à une description des collocations au moyen de ces tests. Comme Heid (1994, 234) le remarque, « les propriétés syntaxiques semblent

(phénomènes locaux de liage) doit être envisagées dans le cadre de la tension textuelle : assurer la reprise-répétition (la continuité textuelle) tout en garantissant la progression. Les travaux linguistiques désormais classiques décrivent bien la pronominalisation (LE chat... IL...), la définitivisation (UN chat... LE chat...), la référentialisation déictique cotextuelle (UN chat... CE chat...), la nominalisation (Un chat entra... L'entrée du chat...), la substitution lexicale (Un chat... L'animal...)

impératif/inf./indic. présent |masques, instr. de musique… |- emploi des temps : antériorité | | |- pronominalisation |- impératif, inf. (à renforcer) |présent/PC | | | |- pronominalisation (à renforcer) |- approche possible de la forme | | | |