La Remise En Cause Du Processus De Moyennisation

TES – Bac Blanc- février 2010 Corrigé de la dissertation : « Assiste-t-on à une moyennisation de la société française ? » En préalable : la légende du document 6 a disparu au moment de la confection des sujets, il était donc difficilement utilisable. Le voici avec sa légende : Son commentaire ne sera bien sur pas exigé. Veuillez accepter toutes les excuses de l’équipes de SES ! Remarque : les titres des parties et sous parties sont apparents, pour davantage de clarté, mais il n’est pas

QUESTION DE LA MOYENNISATION DE LA SOCIETE EN FRANCE. Rédigez les titres et les sous-titres Alexis de Toqueville définissait au début du XIXe siècle les sociétés démocratiques par la tendance à l'égalisation des conditions (c'est-à-dire la moyennisation de la société). A l'opposé de Karl Marx qui insistait sur l'opposition entre la classe dominante, la bourgeoisie, et celle dominée, le prolétériat, les sociologues individualistes ont montré la tendance à la "moyennisation" de la société française

essentielles et complémentaires Inégalités, professions et catégories socioprofessionnelles (PCS), patrimoine, revenu, moyennisation /polarisation. Mécanismes à savoir expliquer L'existence de différentes formes d'inégalités L'articulation et le principe plus ou moins cumulatif des inégalités Les mutations des inégalités sur le long terme Le débat moyennisation/polarisation I. Inégalités économiques et sociales diverses qui peuvent se cumuler

et sociale, c’est à dire que les groupes sociaux se situe les uns par rapport aux autres, au sein de celle-ci. De nos jours, cette définition peut être remis en cause avec l’analyse de la structure sociale, l'organisation de la société en différents groupes sociaux établissant entre eux des rapports sociaux. Elle nous permet de remettre en cause le concept même des classes sociales. Les classes sociales, un concept propre à chaque sociologue, peut être définit comme un groupe d'individus qui se distingue

Sujet : Peut – on parler d’un retour des classes sociales aujourd’hui ? (1) Première Partie : Les évolutions de la société semblent annoncer « la fin des classes sociales » A. Une tendance à la moyennisation 1. La remise en cause de la bipolarisation de la société Croissance des 30 glorieuses, Société de consommation de masse ; développement de l’Etat Providence La tertiarisation de l’économie et de la population active (70%) est le phénomène majeur de la période. La place des services (commerce

RESUME AUTEURS ENSEIGNEMENT DE SPECIALITE WEBER Grandes problématiques 1) La modernité est marquée par un processus de rationalisation, reléguant progressivement les autres types d’actions (traditionnelles et affectives), et ce dans tous les domaines (économiques, sociaux, politiques) ● Exemple : la bureaucratie ● Problème : le désenchantement du monde 2) L’esprit du capitalisme est lié à l’éthique protestante. C’est en effet l’éthique protestante qui a permis le développement

similitudes se cachent des inégalités moins criantes et donc on peut se demander dans quelle mesure on peut parler de moyennisation de la société française depuis le milieu du XXème siècle. En effet, depuis les Trente Glorieuses, on constate que les français ont opté des modes de vie similaires et que les inégalités se sont réduites. On parle alors de moyennisation, qui est le processus qui conduit à une élévation des niveaux de vie moyens avec une réduction des inégalités économiques. Toutefois, les

4) Les thèses sur les nouveaux conflits Le rejet de la notion de classe au profit de celle de strate, ainsi que la thèse de la moyennisation des sociétés remettent en cause l’approche en termes de conflit entre deux classes aux intérêts diamétralement opposés. Ainsi, la théorie de la lutte des classes est aujourd’hui largement considérée comme périmée. Si beaucoup reconnaissent toutefois que le mouvement ouvrier a été au cœur des luttes et à l’origine des transformations sociales jusqu’aux années

classe sociale au sens Marxiste. C'est dans la lutte des classes que les individus vont prendre conscience de leurs interets communs. -3 dimensions pour l'existence de classe: => Classe comme positions: partager la meme place sociale dans le processus productif (classe en soi) " classe virtuelle" =>Classe comme communauté: partager les memes valeurs, le meme mode de vie (classe en soi) => Classe comme acteur: avoir une conscience collective, il faut défendre ses intérêts et lutter contre les

conscience collective). 2) Les frontières entres les classes sociales ont été remises en cause par le processus de moyennisation de la société qui a eu pour conséquence la disparition de la logique de classe. Ce processus fût entamé par la période des 30 glorieuses qui entraina une hausse du niveau de vie ainsi qu’une majorité de la population affirmant appartenir à la « classe moyenne » Ce processus de moyennisation pourrait avoir pour conséquence la disparition de la bourgeoisie ainsi que du