La Violence Antithèse

par un article défini → Une fable (penser) - Disposition du texte : 2 paragraphes de longueur égaux - Composition : passage de récit dans les 2 paragraphes - 2 personnes, 2 lieux (extérieur, intérieur) - Antithèse dans le titre : ciel monde du rêve, soupe terre-à-terre sordide - Antithèse division en 2 paragraphes 2) Opposition des deux personnes - Les deux personnes s’opposent nettement : d’un côté le poète délicat rêveur, de l’autre une femme vulgaire, violente, alcoolique. 3) Attitude

en relief le caractère contradictoire des comportements: les analogies portent en effet sur la coexistence de contraires, exprimés par des antithèses comme la juxtaposition de terrible et pacifique (v. 1), par le chiasme du vers 4 qui rapproche et oppose les termes Apaisé et agité, les mots harmonie et cri rauque (v. 5), qui s'opposent aussi. D'autres antithèses apparaissent plus loin dans le texte, soulignant encore des points communs entre l'océan et le peuple: existence alternée de la grâce et de

l’intérieur de l’huitre. I-l ’extérieur de l’huitre  L1-9 est au présent de l’indicatif= description de l’œuvre  L1 métaphore l’huitre=galet moyen, suggère que l’huitre n’est pas vivante  L2 antithèse « plus rugueuse…moins unie » = la complexité à décrire l’huitre  L3 oxymore du vers précèdent  L4 antithèse= difficulté à décrire l’huitre  Métaphore l’huitre=le monde « monde opiniâtrement clos » l’huitre est mystérieuse  3e pers du singulier « on peut découvrir » on=nous, on=inconnue, on=

Un portrait progressifs Un portrait inquiétant- Don José d’un air de bonne humeur = sympathique- AH! Seigneurs Don José = surpris- mon compagnon = proche - Don José en joue si bien = enthousiaste - mes portant agréables = antithèse - D’un geste d’autorité = respecter/violence- Répondit José d’un air sombre = adj sombre- Il contempler le feu = enfer/diableExtrait 3 : la mort de carmen →pourquoi peut-on dire que Carmen devient une femme mythique à sa mort ? Mythe : récit fabuleux qui met en scènes

L'aigle du casque I - Un texte épique - style épique dû au thème qui se prête à l'épopée - une mise en valeur du style bien définie : deux personnages - champ lexical de la rapidité et de la violence - de nombreuses comparaisons - deux personnages parlent : Tiphaine et l'Aigle - violence dû : aux paroles, au thème, à la structure, à l'attitude des personnages, aux comparaisons amplificatrices - enchaînement des actes aux paroles introduit par " Cela dit " Mais le fantastique intervient

tandis que, sous ses yeux, sa compagne était soumise, par ses contemporains, à de longues violences corporelles raffinées de tout genre ».) Passé simple pour les actions. (Ex. «d’un coup de hanche rapide, elle se glissa devant le volant, mit le contact, passa en première et démarra a toute allure en emballant le moteur »  Structure du texte  introduction : depuis « Le problème des jeunes ! » jusqu’à « violences corporelles raffinées de tout genre ». Ici, on explique l’origine de la chasse aux vieux

Il veut dénoncer la nature des moines en reprochant leurs inactions et en faire référence à l’esprit du mal qui se trouve être opposé aux croyances des moines, mais encore une fois le Frère Jean n’est pas inclus dans cette antithèse puisque plus nous avancerons dans l’histoire plus il sera considéré comme un héros. Rabelais nous prouve alors que Jean des Entommeures n’est pas un moine comme un autre. En conclusion, nous pouvons donc remarquer que Rabelais démontre bel et bien

Dissertation Faut-il interdire la violence à la télévision ? Mots-clés : interdire, violence Thème : la violence à la télévision Problème : comment est-il possible d’encadrer la diffusion télé pour réduire le nombre Thèse : on ne peut pas accepter ni la permission totale de la violence, ni la censure des émissions télé. Pour résoudre ce problème, il faudrait appliquer de l’éducation aux médias. Présupposé : la violence à la télévision entraîne de graves conséquences Questions préalables :

« s’était fini » Antithèse « bouche ouverte mais muette » Gros plan sur le corps II. Une mort scandaleuse et révoltante A. L’agonie d’un innocent l.1 naissance, à l’aube de sa vie né pour mourir métaphore de l’argile grise (l.2) se réfère à Adam qui aurait été modelé dans l’argilerevenu à la terre cri-symbole de la condition humaine, cris de révolte (référence au fascisme) l.9 « cris de tous les âges » l.9 « semblait venir de tous les hommes à la fois » réflexion sur l’hommeantithèse B. Les réactions

amoureuse fait-il en apparaître toute la violence tragique ? OU : en quoi cet aveu fait-elle de Phèdre une héroïne tragique ? I) L’expression de la passion amoureuse Passion qui s’empare totalement de Phèdre 1) Troubles physiques → Récit d’un coup de foudre, brutal, entier, qui se manifeste par des troubles physiques. Ils se caractérisent par un profond désordre, des sensations violentes et contradictoires : Champ lexical des sensations, avec des antithèses :……………………………… -Noter le rythme haletant