La Voix du silence

Verlaine - Metz Année académique 2007-08 Mémoire de Bachelor MUSIQUE ET SILENCE CHEZ JANKELEVITCH Présenté sous la direction de Benoit Goetz Sallerin Nicolas 18, Place des Roches 57160 Rozérieulles s.nicolas86@hotmail.fr TABLE DES MATIERES : INTRODUCTION………………………………….……………....…3 1. ESCHATOLOGIE………………………….………………6 2. MUSICALITE DU SILENCE…………………...……….14 3. UN SILENCE LIBERATEUR……….……………….…..22 ANNEXES……………………………………….………………..….28 BIBLIOGRAPHIE………………………

une petite lueur… Enfin ce qui est remarquable dans ce poème est la création d’un univers sonore dont la base est paradoxalement le silence carcéral. I- Un univers silencieux et sonore à la fois a- Le silence est omniprésent ; c’est cet univers silencieux qui met en évidence l’univers sonore de la prison : « Et quelle voix sinistre hulule » créé une impression de voix qui résonne (chant 1); « quelqu’un qui frappe du pied la voûte » créé un effet de percussion basse(chant 2) ; le tintement des clés 

cycle envisagé par Camus pour son œuvre: Nemesis. L'homme affronte son destin, le renoncement engendre le désespoir. Tarrou, dans La Peste, anticipant sur le déchirement intérieur des justes, mourait. Dans Les Justes , le temps paraît immobile; le silence ponctue le discours et souvent le suspend. L'élan du langage pour abolir le mur de l'aliénation dressé devant les personnages s'apparente au lyrisme. Dans sa prison, Yanek choisit le langage poétique. Les images lyriques de l'amour reviennent dans

mouvement revenant deux fois sur lui-même qui avait peut-être suggéré à DuBos l'image de se trouver devant une « nappe limpide »2, et qui pourrait aussi évoquer l'écho. Même au niveau du sujet, on peut dire que le silence de l'héroïne est à la fois le miroir et le contrepoint des voix qu'elle entend, ces éléments réunis créant son chant intérieur. Maria Chapdelaine se perçoit à la façon d'une œuvre musicale dont il faudrait déchiffrer les secrètes modulations. Imaginons une espèce de fugue, à la

laissant les herbages épaisTraîner derrière lui comme une chevelure,Il va d'une tardive et languissante allure.La grotte où le poète écoute ce qu'il sent,Et la source qui pleure un éternel absent,Lui plaisent ; il y rôde ; une feuille de sauleEn silence tombée effleure son épaule.Tantôt il pousse au large, et, loin du bois obscur,Superbe, gouvernant du côté de l'azur,Il choisit, pour fêter sa blancheur qu'il admire,La place éblouissante où le soleil se mire.Puis, quand les bords de l'eau ne se distinguent

dit-il encore, je vous promets que vous ne reverrez pas votre argent de sitôt. Sans attendre sa réponse, il tourna les talons et se dirigea à grands pas vers son bureau. Sylvie le regarda fixement. Plaisantait-il ? Apparemment non. Glaciale, sa voix accentuait la sécheresse de son visage aux traits de granit. Plus que jamais, il lui faisait penser à un volcan enneigé aux entrailles de lave bouillonnante. Quelque chose lui disait que Tom McFarlane était fait du même bois que les aventuriers

symboliques OL : Les connecteurs spatio-temporels et les connecteurs logiques Séance 5 : L’importance du corps Séance 6 : Sentiments et regards Séance 7 : Le sacrifice d’Hannah Séance 8 : Le schéma actanciel d’Un secret Séance 9 : OL : Voix active, voix passive, tours impersonnels Séance 10 : Une enquête familiale - Un secret familial vécu comme une trahison Séance 11 : Toi le frère que je n’ai jamais eu : le double – fantôme du frère Séance 12 : OL : expression de la subjectivité : modalisation

terrasse en balcon, relayée par ces vieilles bouches édentées. Il arriva enfin à la sortie du village. Un groupe d'hommes avait surgi de nulle part et lui bloquait le chemin. Ils étaient armés de bêches et de pioches. Le visage dur. Il y eut un long silence. Soudain une pierre le heurta en plein crâne. Il tomba dans la poussière, les pieds emmêlés dans l'étrier. Le curé venait d'accourir et il s'était interposé entre les hommes et leur proie. Les villageois l'insultaient. Et puis il y eut cette

langage utilisé et qui peuvent agir négativement sur la compréhension du message: Vocabulaire inadéquat; Expression non appropriée; Manque de cohérence; Défaut d’agencement des idées; Phrases mal choisies, vides de sens et obscure; Ton élevé de la voix; Mouvements du corps Les obstacles d’ordre organisationnel : A : La circulation des messages dans une organisation s’avère difficile surtout quand elle se heurte à la déformation de l’idée ou de l’information originale. B : Dans ce cas, le message

| |MODES DE TRAVAIL | | | |Mise en situation : |Consigne : je vais vous lire un texte à voix haute. | | |10 minutes |Activités de l’enseignant : lire le texte | | |Mode de travail : |