Laïcité en France

d’intégrismes ? Article du journal « Le Figaro ». (http://www.lefigaro.fr/actualite-france/2013/12/20/01016-20131220ARTFIG00292-les-femmes-voilees-a-l-ecole-font-debat-au-conseil-d-etat.php) La question qui ressort dans le lecteur après la lecture d’un article tel que celui-ci est : « le port du voile est-il une manière de montrer ouvertement sa foi religieuse ? dans ce sens, va-t-il à l’encontre de la laïcité et donc, doit il se voir interdit pour les mères accompagnatrices de sorties scolaires

avancé (mouvement général en Europe) avant l’arrivé de Jules FERRY (républicain). On se trouve donc dans un contexte général de scolarisation de la jeunesse. L’éducation des jeunes prend du poids. (En 1828 la loi de liberté d’enseignement.) La France vient de perdre la guerre contre les Prusses (1870) où l’école est obligatoire avant 1870. La loi Guizot 1833 est consacré à la liberté de l’enseignement primaire obligeant les communes à entretenir une école primaire. On dit déjà que l’école devrait

alors une égalité des citoyens devant le service public. Ce principe est affirmé à la fois par la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen du 26 août 1789, puis par la Constitution du 4 octobre 1958. L'égalité est une notion essentielle en France. Les services publics doivent respecter, avec les principes de mutabilité et de continuité, le principe d'égalité. Ce principe constitue également une composante du droit communautaire et européen. Comment peut-on inclure la liberté de conscience

La France en République de 1880 à 1945 A partir de la Révolution Française de 1789, la France suit une évolution politique hésitante au cours du 19ème siècle à la recherche d’un régime politique suffisamment stable et fort mais respectant les grands principes issus de la République Française : * 1ère République * 1er Empire * Restauration (de la monarchie) * 2è République * 2nd Empire Restaurée à partir de 1870, la République s’impose définitivement en France à partir des années

américain du judicial review et l’importance historique en matière de fédéralisme 2°) La naissance de l’idée du contrôle de constitutionnalité en Europe (à l’exception de la France) c) La portée du contrôle de contrôle de constitutionnalité 3/ Les origines compliquées du contrôle de constitutionnalité en France a) Avant 1958 : le refus du contrôle b/ L’origine paradoxale du contrôle sous la Vème : le du C.C, gardien de l’Exécutif Titre I - La Triple face

communauté française c’est « pour que l‘on puise vivre ensemble dans la République ». - Que garanti la constitution pour tous les citoyens ? Qu’ils soient égaux devant la loi. Elle affirme que tous sont égaux sans distinction d’origine. => En France, il faut attendre la Révolution de 1789 et les régimes républicains pour que tous les hommes deviennent des citoyens (avant ce sont des sujets) et participent à la vie politique de leur pays. Ces hommes, différents par leurs origines, leurs traditions

de religion donc, moins de mythes et de monnaie, mais alors, quels sont les piliers de la nation française? La démocratie et les valeurs qui lui sont associées. La laïcité est, je pense, le troisième pilier de la nation. Continuons à construire la nation d'aujourd'hui comme elle se bâtit dans les faits, par le mélange. La France est l'un des tous premiers pays du monde par le métissage de sa population. Au-delà des idées reçues sur un prétendu racisme endémique, les chiffres montrent bien au

La laïcité est à la fois une éthique et un ensemble de règles juridiques relatives au fonctionnement de l’Etat et des services publics, dont celui de l’Education Nationale. Les valeurs de l’éthique laïque sont la liberté de pensée, l’indépendance de l’esprit, le respect de la différence et la tolérance dans la mesure où celle-ci est réciproque et sans laxisme (voir question E.2 sur les foulards islamiques). Le statut laïque d’un Etat ou d’une institution suppose son indépendance à l’égard des influences

particularismes ne comporte-t-il pas inévitablement des limites ?  Pour que la République puisse être le bien de tous, deux exigences se sont imposées : - la séparation de l'ordre politique et de l'ordre religieux, qui se manifeste en France à travers les lois de la laïcité ; elle permet d'organiser la vie en commun de ceux qui ont des pratiques et des croyances religieuses différentes ; - la garantie de l'égale dignité de toutes les personnes, qui est au cœur des valeurs communes définissant la citoyenneté

Introduction En France on remarque une grande diversité culturelle. En sociologie, la culture est définie comme ce qui est commun à un groupe d'individus. Dans son sens le plus large, la culture peut aujourd'hui être considérée comme l'ensemble des traits distinctifs, spirituels et matériels, intellectuels et affectifs, qui caractérisent une société ou un groupe social. Elle englobe, outre les arts et les lettres, les modes de vie, les droits fondamentaux de l'être humain, les systèmes de valeurs