Le Champ Lexical Dominant

ix des mots utilisés n'est pas neutre. I. La notion de champ lexical Définition : On appelle champ lexical l'ensemble des mots qui, dans un texte, se rapportent à une même réalité ou à une même idée. Ces mots ont pour point commun d'être synonymes, d'appartenir à la même famille, au même domaine ou encore de renvoyer à la même notion. Le champ lexical renseigne sur le thème du texte. Exemple : Voici des mots appartenant au champ lexical du travail : - des synonymes : labeur, ouvrage

la fois, bien sûr, le champ lexical de la mort mais aussi les champs lexicaux du burlesque, du comique, de l’absurde: en ce qui concerne le champ lexical de la mort, on peut relever: « mourir (L 8), égorge (L 9), cercueil (L 12) mourir (L 25) ». Les autres champs lexicaux, sont représentés par: « (à la fenêtre.) Au secours ! » […] On me répond, on va peut-être me sauver. (réplique du roi ligne 19) à laquelle Juliette répond: «Il n’y a personne. » (L 20) Quand au champ lexical du mépris, il est essentiellement

sème la terreur dans son pays (décalage ironique). Les procédés lexicaux -Le champ lexical : Est un ensemble de mots qui se rapportent à un même concept. Plus le champ lexical comporte d'éléments, plus il représente un thème dominant du texte ou un symbolique important. -Le registre de langues : Est un ensemble de mots qui se rapportent à un même concept. Plus le champ lexical comporte d'éléments, plus il représente un thème dominant du texte ou un symbolique important. ( -Vocabulaire melioratif

Iphigénie», et la mythologie «Achille: héros légendaire de la guerre de Troie, Iphigénie: fille d’Agamemnon et Clytemnestre et fiancée d’Achille, Agamemnon: roi d’Argos et de Mycènes et héros grecque». Les registres dominants sont les registres tragiques et lyriques. Le champ lexical dominant est celui de la tragédie: «horreur, mort injuste, tristesse...». La ponctuation est omniprésentes, le rythme de ce dialogue est lent. Tous les verbes sont au présent : «futur proche». Ils parlent tout deux un langage

indices tirés du texte. (6pts) 5) Relevez le champ lexical dominant en le précisant. (3pts) 6) Donnez la valeur du temps verbal dominant. (3pts) LYCEE EL HADJI MAMADOU DIOUF ANNEE SCOLAIRE : 2014-2015 Cellule pédagogique de Français NIVEAU : 2nde, Durée: 02H PREMIER DEVOIR DE FRANÇAIS DU PREMIER SEMESTRE Le champ s’étendait à perte de vue. Et c’était le champ de Kacou Ananzé. Les tiges d’ignames s’enroulaient

fantastique Dominante : lecture-découverte de l’objet livre Séquence pédagogique réalisée par Kim-Lan Delahaye, professeure de lettres modernes dans les Hauts-de-Seine p. 2 Séance 2 › entrer dans le récit Dominante : lecture analytique p. 3 Séance 3 › Le début de la folie Dominante : lecture analytique p. 4 Séance 4 › L’écriture du fantastique Dominante : langue p. 5 Séance 5 › Les adverbes Dominante : langue p. 6 Séance 6 › L’expérience de l’hypnose Dominante : lecture

La métaphore du fantôme évoque la blancheur. 2) Une vision paisible et funeste a- Le calme : Il y a le champ lexical de la sérénité « calme », « dormir », « bercé »,  « douce ». Il y a le champ lexical du silence « murmure », « brise », « soupire », « hallalis ». Il y a le champ lexical de la lenteur. Il y a une allitération en [m]. b- La tristesse : Il y a le champ lexical de la tristesse « soupirer », « pleurer », « tristesse ». Le fleuve de l’enfer symbolise la mort. Il y a

selon spécialité QUESTIONS Toutes les réponses doivent être rédigées. I – COMPÉTENCES DE LECTURE (10 points) 1. Comment Charles envisage-t-il l’avenir (l. 1 à 17)? Justifiez votre réponse en identifiant deux champs lexicaux dominants. Vous relèverez au moins trois termes par champ lexical. 4 points 2. Dans quel univers se déroule le rêve d’Emma ? Justifiez votre réponse en citant le texte. 2 points 3. Le narrateur oppose les projets d’avenir de Charles aux rêves d’Emma. Dans quelle intention?

décadence morale de la civilisation. Dans notre commentaire, on a deux thèmes dominants : L'amour et la science (l'expérience). Et voila la problématique : comment ces deux thèmes sont argumentés surtout le thème de l'amour et quelle est l'influence de ce dernier sur le lecteur? Et -ce –que voltaire aboutit à nous convaincre?? Tout d’abord, le thème de l'amour apparaît clairement dans ce texte d'après le champ lexical dominant baisa (l.16), une sensibilité (l.17), leurs bouches se rencontrèrent (l

ou d'un récit qu'il est "amusant", on désigne par ces adjectifs l'impression majeure éprouvée à leur spectacle ou lecture. On peut en effet distinguer dans un énoncé une tonalité dominante et une ou plusieurs tonalités mineures que le scénariste ou l'écrivain utilisent en cohérence mais aussi endécalage avec la dominante pour varier les effets. Voltaire aimait mêler dans ses contes le grave et le plaisant, alors que certains romanciers, comme Hugo dans Les Misérablesou Proust dans A la recherche du