Le Lexique De La Révolte

d'écriture préconisées dans le BO • Le choix du parcours de lecture : La principale difficulté, même avec des classes terminales, est de conduire les élèves à dépasser un triple obstacle : la longueur de l’essai, la complexité des idées et du lexique qui les sert. Cependant, au lieu d’en faire un handicap, on peut dire que cette difficulté, cette « résistance du texte » (du point de vue des élèves) fonde précisément le choix de cette œuvre. À cet égard, on relira avec profit, la ressource «

poésie sans utiliser les règles de la poésie (en théorie). Voir « Les fleurs du mal » de Baudelaire. Se libérer du vers Le poème en prose exprime une révolte contre la loi de la métrique (longueur des vers) et la loi de la prosodie (mélodie). Hugo mets en question l’Alexandrin qui ne permet pas la liberté d’expression et le lexique. Il faut deniéser la poésie, dire les choses telles qu’elles sont. Rimbaud contribut lui aussi a la libération du vers : il ne joue plus avec les rimes mais avec

conte philosophique C. La position du narrateur dans Micromégas Pour aller plus loin : l’apologue, un genre polymorphe Fiche Méthode : Le commentaire littéraire (lecture analytique n° 3) Corrigés des exercices Lecture cursive : Zadig de Voltaire Lexique des séquences 1 et 2 2 Sommaire général – FR10 © Cned – Académie en ligne Sommaire Séquence 3 Beaumarchais, Le Mariage de Figaro ou la folle journée Introduction 1. L’œuvre et son contexte A. P  ierre-Augustin Caron de Beaumarchais, homme

fait divers qui s'est réellement produit et cherche ainsi à sensibiliser et émouvoir ses lecteurs. Enfin, Jacques Prévert suscite notre curiosité en créant une fin ouverte. Composition Il s'agit d'une oeuvre contemporaine reconnaissable grâce au lexique employé, à la poésie en forme libre ainsi qu'à la place faite à l'enfant. Le poème est composé de huit strophes de longueurs différentes (de 1 à 8 vers). De plus, certaines se répètent. Le poète emploie des rimes plates ou embrassées (vers 1 à 4)

est un art dans toute sa splendeur, telle est la raison de mon attachement à ce genre littéraire. L'art poétique est, par définition, un ensemble de règles dont la finalité est de produire la beauté grâce aux rythme, aux sonorités, aux rimes et au lexique utilisé. L'artiste nous prête ses yeux pour regarder le monde. Arthur Schopenhauer Cette citation montre clairement le rôle principal de l'auteur qui est de dévoiler au lecteur sa propre vision du monde et son point de vue personnel. Dans un

Séquence 3 - Texte 1 : L’incipit, le début du roman Introduction : Albert Camus publia en 1947 La peste, première œuvre du cycle de la révolte auquel appartient également L’homme révolté et L’état de siège. La révolte Camusienne constitue une réponse énergique et salvatrice à l’absurdité de la condition humaine. La chronique romanesque de la peste en montre la dimension métaphysique, morale et humaine à travers différents personnages. L’extrait proposé se situe au début du roman et comme

écrasé" Argumentation directe Lexique péjoratifs Argumentation indirecte, à travers un dialogue Lexique péjoratif : l.4 " état horrible" l.12 " malheureux" l.15 " horrible" L.12: Enumération (les chiens, les singes et les perroquets) comparaison ( Les singes... sont mille fois moins malheureux que nous) et hyperbole ( mille fois moins) Argumentation indirecte, à travers un dialogue. Lexique péjoratif l.7" colons atroces" l.11 énumération de lexique péjoratifs " bornés, fourbes, méchants"

voyant sans cesse, Même au pied des autels que je faisais fumer, J'offrais tout à ce dieu que je n'osais nommer. Je l'évitais partout. O comble de misère ! Mes yeux le retrouvaient dans les traits de son père. Contre moi−même enfin j'osai me révolter : J'excitai mon courage à le persécuter. Pour bannir l'ennemi dont j'étais idolâtre, J'affectai les chagrins d'une injuste marâtre ; Je pressai son exil, et mes cris éternels L'arrachèrent du sein et des bras paternels. Je respirais, Oenone ;

l'épuisement et le typhus. Lexique : - Surrealisme : Mouvement litteraire et artistique ne en France au lendemain de la Seconde Guerre Mondiale. Il prone les valeurs du reve, de l’instinct, du desir et de la revolte, une sorte d’ecriture automatique. C’est un prolongement du dadaisme (mouvement de revolte- mise en question rasicale des modes d’expression traditionnels). - Frontisme : Mouvement litteraire qui exprime l’affrontement, la vilence et la revolte. - Incarcerer : Emprisonner. -

de la Gaule par les Romains, s'expliquent par des influences divers qui mettent en cause un subtrat gaulois et un superstrat francique. Le gaulois est une langue celtique. Il s'agit d'une langue à déclinaisons et conjugaisons,caractérisée pour son lexiqu, par la richesse de la dérivation et de la composition. Les envahisseurs romains imposent leur propre langue. L'assimilation est lente (4 siècles) Le latin fonctionne comme langue de l'écrit et de l'administration, le gaulois coservant une fontion