Le Loup Et Le Chien Morale

longue tirade. Dans une scène d'expo, l'auteur présente au spectateur tous les éléments pour comprendre la suite de la pièce (lieu, personnages, action,...) Plan détaillé pour y répondre : I - Le portrait de Dom Juan par Sganarelle 1) Portrait moral. Portrait négatif. Sga insiste sur les aspects sombres de DJ. Énumération de termes qui sont perçus négativement => difficultés de faire un portrait précis de DJ. Vocabulaire religieux, animaux, personnages caractérisés par leur débauche. Comportement

fables, pas même celles de La Fontaine, toutes naïves, toutes charmantes qu'elles sont ; car les mots des fables ne sont pas plus les fables que les mots de l'histoire ne sont l'histoire. Comment peut-on s'aveugler assez pour appeler les fables la morale des enfants, sans songer que l'apologue, en les amusant, les abuse ; que, séduits par le mensonge, ils laissent échapper la vérité, et que ce qu'on fait pour leur rendre l'instruction agréable les empêche d'en profiter  ? Les fables peuvent instruire

extrêmement méchante ou qui a des idées « effrayantes » (racistes, xénophobes...); - Personne qui peut tuer des gens sans éprouver de remords ni de regrets. II Galerie de portraits Créature monstrueuse : Cerbère est le chien gardant l'entrée des Enfers dans la mythologie grecque. Le plus souvent il est représenté avec trois têtes mais d'après Horace il en aurait 100 ou 50 selon Hésiode. Il a une crinière de serpents similaire aux cheveux de Méduse et une queue de serpent

Les Morales, Maximes et Phrases marquantes des Fables Apprenez que tout flatteur vit aux dépens de celui qui l'écoute Le Corbeau et le Renard(I,2) Tout bourgeois veut bâtir comme les grands seigneurs Tout prince a des ambassadeurs, tout marquis veut avoir des pages. La Grenouille qui se veut faire aussi grosse que le Boeuf (I,3) On se voit d'un autre oeil qu'on ne voit son prochain La Besace (I,7) Nous n'écoutons d'instincts que ceux qui sont les nôtres, Et ne croyons le mal que quand

Fables, La Fontaine privilégie la morale ainsi que des règles de la bienséance.                       | Genres et formes privilégiés | Le théâtre : comédie et tragédieLa poésie : la fableL’essaiLa lettreTexte théorique : Boileau, Art poétique (1674) | Contexte | Règne de Louis XIV | Le Loup et l’agneau La raison du plus fort est toujours la meilleure : Nous l'allons montrer tout à l'heure. Un Agneau se désaltérait Dans le courant d'une onde pure. Un Loup survient à jeun qui cherchait

au lait. - Les deux mulets. - Le chêne et le roseau. - Le savetier et le financier. - Le villageois et le serpent. - Le loup et l’agneau. Objectifs : - Découvrir les fables de La Fontaine à travers un support original. - Comparer le texte original et l’illustration qui en est faite au XIXème siècle. - Comprendre le principe de la fable, histoire exemplaire illustrant une morale. Présentation de la séquence : Les élèves ont à leur disposition les textes des différentes fables. Ils doivent les lire

fables, pas même celles de la Fontaine, toutes naïves, toutes charmantes qu’elles sont ; car les mots des fables ne sont pas plus les fables que les mots de l’histoire ne sont l’histoire. Comment peut-on s’aveugler assez pour appeler les fables la morale des enfants, sans songer que l’apologue, en les amusant, les abuse ; que, séduits par le mensonge, ils laissent échapper la vérité, et que ce qu’on fait pour leur rendre l’instruction agréable les empêche d’en profiter ? Les fables peuvent instruire

Support : méthodologie Polycopié. Acte I, scène 1 Molière, dramaturge du XVIIe siècle, représentant du classicisme, crée en 1665 Dom Juan et le festin de pierre. Comédie qui met en scène un jeune noble Dom Juan qui rejette toutes les valeurs morales et religieuses de son époque, comportement qui le conduira à la mort. La scène d’exposition donne une représentation de Dom Juan par son valet Sganarelle. Ce dernier s’entretient avec Gusman, l’écuyer de Done Elvire, épouse de Dom Juan et dresse le

Fontaine faisait partie des plus grands chefs d'œuvre de la littérature française. Publie son premier recueil de Fables en 1668. Les fables du recueil sont des récits courts mettant en scène des animaux et délivrant l'esprit critique en proposant une morale pour faire passer un message. Est-ce qu'un récit plaisant délivre plus facilement un enseignement qu'un ouvrage de réflexion ? Tout d'abord, nous aborderons la facilité d'accroche de la fable pour les jeunes, l'attirance pour ces récits plaisant

pièces de théâtre au XVII° siècle, est classé parmi les représentants du classicisme. Le classicisme se caractérise par l’importance donnée à la clarté, la raison, la mesure, les codes et la morale, ainsi que l’imitation des Anciens et la fréquente référence à l’Antiquité. Molière choisit de représenter la morale sur scène mais préfère à la tragédie, la comédie, qui permet une critique des mœurs et travers de son temps. Dom Juan, qui est joué pour la première fois en 1665, connaît un succès considérable