Le Plurilinguisme Et Le Multilinguisme

pourtant  menacée  (5‐) :  Dans  la  plupart  des  cas,  la  langue  est  parlée  par  toutes  les  générations  qui  ne  cessent  de  la  transmettre,  bien  que  le  plurilinguisme  dans  la  langue maternelle et une ou plusieurs langues dominantes ait usurpé certains domaines de  communication importants. Il faut dire que le plurilinguisme ne constitue pas forcément à lui  seul une menace pour les langues.      Précaire (4) : Dans la plupart des cas, les ménages et les enfants d’une communauté 

l'Europe, 2001, 191 p. Ce colloque, organisé conjointement par la Commission européenne et le CELV en 1998, a réuni à Graz une centaine d'experts de plus de trente pays. Ils ont échangé leurs points de vue sur diverses thématiques comme le plurilinguisme, la communication et le dialogue pluriculturels, la coopération transfrontalière dans le domaine des langues vivantes, la pédagogie des échanges, l'évaluation et la formation des enseignants de langues. L 2 CEL KEAST John dir. Diversité

malgré l’intégration économique et de mobilité, avec la mise en place d’une seule monnaie et des lois communes à tous les pays, l’Europe maintient sont caractère plurilingue et pluriculturel.En ce qui concerne les questions linguistiques, le multilinguisme est une réalité indéniable dans l'Union européenne, considérant la grande quantité de langues officielles(23 langues au total) de la région : tchèque, danois, néerlandais, estonien, anglais, finlandais, français, allemand, grec, hongrois, italien

linguistique ou de plurilinguisme donne naissance à des productions passionnantes à étudier. En fait, dans une même communauté linguistique nous pouvons parler de langues identitaires, de langues étrangères et aussi de nouvelles langues du type « code mixing » ou l’alternance codique c’est ainsi que notre travail de recherche s’inscrit dans le cadre de la sociolinguistique où la langue se définit comme un produit de la vie en société Les situations de bilinguisme ou de plurilinguisme offrent la possibilité

indépendamment des deux puissances, la forme de gouvernement désirée. - 1803 : Bonaparte remet aux délégués suisses l'Acte de Médiation : indépendance et égalité des cantons, association et pratique du consensus au niveau fédéral, reconnaissance du plurilinguisme (le français et l'italien deviennent également, avec l'allemand, langues officielles). - 1815: après la période "napoléonienne", le congrès de Vienne réaffirme la neutralité perpétuelle de la Suisse. - 1848: Un Etat fédéral est créé, après

2 : L’objet de la sociolinguistique Liste des domaines dont s’occupe la sociolinguistique (faite par Johnny) : - Macrosociologie du langage et démographie linguistique : qui parle quelle langue dans une communauté. (Par l’INSEE) - Diglossie, multilinguisme, multi dialectalisme : différentes langues mais aussi différentes formes d’une même langue. Langues qui sont parlées dans des contextes différents. Situation harmonieuse des langues dans le partage des tâches mais faux car situation de conflit

Toute tentative de remonter aux origines du langage humain deviendrait impossible et le mystère de la « première langue » ne serait jamais percé. Par ailleurs, avec la mort de chaque langue, un volet de l’histoire de l’humanité se referme. Le plurilinguisme est le reflet le plus fidèle du multiculturalisme. La disparition du premier entraînera inévitablement la perte du second. Imposer une langue à des populations dont la culture et le mode de vie ne s’y identifient pas, c’est étouffer l’expression

élimine temps et frontières) et les flux migratoires (il y a des cartes des courants migratoires). Les langues d’immigration vont marquer les langues et créent la mixité linguistique qui est une caractéristique très importante de notre société -> multilinguisme. |ORAL |ÉCRIT | |fait de substances sonores |fait de traces graphiques

intrinsèque du plurilinguisme a conduit parallèlement à la mise au point d'un instrument permettant à chacun de prendre conscience de son répertoire de langues et de le décrire : le Portfolio européen des langues, dont les versions élaborées par les Etats membres se multiplient et qui a été au centre de l'Année européenne des langues (2001). Identifié dans de nombreuses Recommandations du Conseil de l'Europe comme principe et comme finalité des politiques linguistiques éducatives, le plurilinguisme doit

d’autres cultures et d’autres langues et races ont cultivé chez le marocain moyen un intérêt pour l’autre et sa civilisation et par voie de conséquence un attachement à la diversité culturelle. Ce qui a fait naitre un certain multiculturalisme, plurilinguisme et tolérance envers les autres cultures. Sa Majesté le Roi Hassan II a déclaré un jour: "Le Maroc est un arbre dont les racines sont ancrées en Afrique mais dont les branches s'étendent en Europe". Cette métaphore, meilleure que toute autre