Le Processus De Moyennisation Et Ses Limites

RESUME AUTEURS ENSEIGNEMENT DE SPECIALITE WEBER Grandes problématiques 1) La modernité est marquée par un processus de rationalisation, reléguant progressivement les autres types d’actions (traditionnelles et affectives), et ce dans tous les domaines (économiques, sociaux, politiques) ● Exemple : la bureaucratie ● Problème : le désenchantement du monde 2) L’esprit du capitalisme est lié à l’éthique protestante. C’est en effet l’éthique protestante qui a permis le développement

d’activité, le niveau hiérarchique. Le niveau de diplôme est l’exception qui confirme la règle. Les professions libérales sont dans la catégorie 3 puisqu’on estime que leur niveau d’étude leur fait davantage ressembler aux cadres. c) pertinence et limites des CSP L’analyse des CSP depuis les 70’s traduit bien l’évolution de la structure économique. D’une part certaines CSP en particulier les agriculteurs sont en très nette diminution. La nomenclature de 1982 fait passer les ouvriers agricoles dans

nomenclature des PCS de l'Insee ? Expliquer la phrase soulignée Pourquoi dit –on que la nomenclature des PCS est multidimensionnelle ? Dans quelle mesure le classement des salariés dans les PCS fait apparaître une hiérarchie sociale ? B. Intérêts et limites des PCS 1. Les PCS : un outil d'analyse indispensable de la structure sociale Document 2 / Les PCS ; un outil d’analyse Elaborées dans les années 50, afin de suivre les mutations de la structure sociale, les CSP(1) se sont imposées progressivement

classe sociale au sens Marxiste. C'est dans la lutte des classes que les individus vont prendre conscience de leurs interets communs. -3 dimensions pour l'existence de classe: => Classe comme positions: partager la meme place sociale dans le processus productif (classe en soi) " classe virtuelle" =>Classe comme communauté: partager les memes valeurs, le meme mode de vie (classe en soi) => Classe comme acteur: avoir une conscience collective, il faut défendre ses intérêts et lutter contre les

marginalisation de sous-culture provoquée par l’homogénéisation des conditions de vie urbaines et modernes. MENDRAS par ailleurs reprenant les intuitions d’Alexis de TOCQUEVILLE datant de la première moitié du XIXe siècle analyse la moyennisation de la société. Moyennisation qui prend deux aspects essentiels : développement d’une vaste classe moyenne & développement d’une conso homogène. Les signes distinctifs des catégories sociales, tendent à disparaitre et cette disparition est renforcée par la scolarisation

réalise autour du revenu médian. C’est une preuve de la moyennisation de la société : la répartition n’est ni pyramidale ni en forme de sablier. Comme dans de la démocratie en Amérique de Tocqueville, on a l’impression que la constellation centrale est la plus importante, c’est pourquoi nous pouvons parler d’une société moyennisée. La démocratisation annule les privilèges accordés aux élites et amoindrie leur poids en les menant vers la moyennisation, de même les classes populaires sont poussées vers

plus couramment appelé PCS est une représentation de la structure sociale. Il s'agit d'un cadre de référence pour situer les positions sociales des individus et ainsi suivre l'évolution de la structure sociale. Mais les PCS présentent toutefois des limites avec l'hétérogénéité des situations et des relation sociales avec ses groupes sociaux hiérarchisés qui supposent des rapports inégaux. Quelles transformations la structure sociales va-t-elle connaître et à quels problèmes va-t-elle faire face? Les

partie – Le processus de démocratisation selon Alexis de TOCQUEVILLE 1 les caractéristiques de la démocratie L’égalisation des conditions Société aristocratique Société démocratique Formes d’égalité Inégalités admises Egalité des conditions, des chances, de respect aussi Lien social Stratification sociale Régi par les statuts, les « conditions » : subordination, dépendance « castes » séparées Individualisme : contrats entre individus libres Stratification souple, moyennisation Mobilité

expliquer les inégalités ? A/ Des inégalités multiples et cumulatives B/ Comment expliquer l'évolution des inégalités ? II/ Classes et stratification sociale A/ Les analyses des classes sociales B/ L'actualité de l'analyse des classes sociales 1 moyennisation retour des classes sociales classe ouvrière / classes populaires âge / génération sexe / genre plafond de verre ségrégation spatiale I. Comment analyser et expliquer les inégalités ? Toute différence est-elle forcément une inégalité ? Un blond

par le milieu social dans lequel l'individu a évolué : la manière de parler, les goûts, les postures physiques, les modes de pensée sont ainsi en partie le résultat des influences qui se sont exercées sur chacun. Socialisation anticipatrice = processus par lequel un individu apprend et intériorise les valeurs d’un groupe auquel il désire appartenir (le groupe de référence) selon Robert.K.Merton. Effet d’agrégation = Désigne les effets collectifs non recherchés par les individus. Effet pervers