Le Registre Didactique

ENS TETOUAN DIDACTIQUE DU FRANÇAIS SEQUENCES DIDACTIQUES 2008/2009 CANDIDE DE VOLTAIRE Sommaire |Compétences visées : |…………………………………………………………………………………………………………………………. 3 | |Séquences didactiques : |…………………………………………………………………………………………………………………………. 4

aura tendance à s’identifier à la Belle. On a un texte à visée argumentative, l’auteur veut donner un enseignement. Il défend sa conception de la bonté (peu importe l’apparence). Elle dénonce la superficité de la beauté. Les registres Le registre pathétique est le registre dominant - champ lexical de la tristesse - éprouver de la pitié, de la compassion, émouvoir. L’objectif de l’auteur est de persuader. - champs lexicaux de la douleur, de la tristesse et de la souffrance. Le but étant que le

 Exemples Registres Thèmes et indices textuels Ils montaient, graves, menaçants, imperturbables ; dans les intervalles de la mousqueterie et de l'artillerie, on entendait ce piétinement colossal. (Hugo) épique > susciter l'admiration Le registre épique se rencontre dans les récits de combat mettant en scène les qualités surhumaines d'un héros, ou peignant la force exceptionnelle d'un mouvement (armées en marche, peuple en révolte, mer déchaînée...). Le registre épique correspond à la

REVISIONS FRANÇAIS BAC Les registres : L’ensemble des caractéristiques d’un texte qui provoquent des effets particuliers (émotionnels ou intellectuels) sur le lecteur ou le spectateur. Registre comique : il vise à faire rire et à divertir, - il peut dédramatiser une situation angoissante, - il peut également avoir une fonction critique efficace, en mettant en évidence les défauts des hommes, de la société, d’un comportement pour les corriger. • Registre satirique : un texte satirique critique

étudier un texte à l'écrit pour le commentaire littéraire, ou pour la question à quatre points et à l'oral également. On peut parfois dégager des plans en s'aidant de ces registres. Définition : Le registre d'un texte littéraire dépend de l'état d'esprit, ou de l'état d'âme que l'on veut créer chez un lecteur. II. LE REGISTRE LYRIQUE A. TEXTE L’extase "La nuit était venue, la lune émergeait de l’horizon étalant sur le pavé bleu du ciel sa robe couleur soufre. J’étais assis près de ma bien-aimée

Le registre épique - Le registre épique célèbre une collectivité dans son combat contre des forces aussi puissantes que mauvaises et glorifie des héros le plus souvent surhumains et invulnérables qui bénéficient d’appuis surnaturels. Il construit une vision symbolique et éthique (lutte entre le bien et le mal) de l’expérience humaine. - Effet recherché : susciter l'admiration du lecteur face à la relation d'exploits sublimes et surhumains, provoquer l’enthousiasme et sans sentiment d’appartenance

intéresserons aux leçons morales et politiques... Les grenouilles est-ce un apologue ? Une portée didactique ? I- L’apologue L’apologue est une sorte de récit court, détaillé qui donne des arguments à une portée morale. Il y a un registre didactique qui vise à un enseignement. Il n’est pas nécessaire de lire les six derniers vers pour comprendre la fable, cependant la fable donne des enseignements didactiques et politiques : * Les lois sont soumises au caprice du peule * Il faut se contenter

arriver à une thèse défendue : seul Dieu détient l’autorité. Maintenir l’homme dans l’obscurantisme permettait à l’Eglise d’assoir sur l’homme son autorité. Texte. * tonalité de l’article : didactique, car le but de l’auteur est d’éclairer et d’instruire. C’est également une satire du pouvoir → registre satirique. * temps : présent de l’énonciation (temps de l’argumentation et du discours) * pronoms : absence de locuteur : « on » * constat à la forme négative, puis explication « parce

récit médiéval de chevalerie, tout de suite on pense au REGISTRE EPIQUE et à la construction du héros grâce à la quête qu’il accomplit. Cette entreprise permet de se révéler et de mettre en avant les vertus que sont le courage, l’honneur, la persévérance. Ces belles vertus permettaient également d’inciter les hommes qui écoutaient ces récits, au MA, les récits étaient oraux essentiellement, à progresser et à devenir des Hommes. Le REGISTRE MERVEILLEUX est présent également, on pourra y relever

: texte souvent didactique qui expose la théorie esthétique d'un auteur ou d'un mouvement littéraire La préface : texte placé en tête d'une oeuvre et qui sert à la présenter au lecteur. La lettre ouverte : lettre polémique destinée à être publiée à la presse. LES REGISTRES -Registre didactique : sollicitant la réflexion, l'essai peut chercher à exposer clairement, à analyser et à critiquer. Il privilégie l'information et les jugements rationnellement étayés -Registre polémique : utilisé