Le Registre Didactique

vraisemblances, qui ne pourra sans doute déboucher que sur des hypothèses de travail. Notre ambition n'est pas prescriptive: nous nous situons davantage sur un plan épistémologique, c'est-à-dire dans l'étude de la validité des connaissances avancées en didactique de l'EPS. 1. L'INFLATION COGNITIVE. Les rapports entre verbalisation et apprentissage moteur peuvent être envisagés selon deux versants. Un premier versant, ascendant, relèverait de la verbalisation de son propre comportement, de ses propres stratégies

cela partir du registre, et de la tonalité majeure du texte: ici, registre polémique, satirique car il vise à inspirer au récepteur une adhésion intellectuelle à des valeurs jugées menacées. Pour ce faire, il utilise un lexique moral mélioratif qu'il oppose à celui du dérèglement et de la dépravation (termes violemment péjoratifs). Le registre polémique se caractérise par une fonction expressive très marquée (violence du vocabulaire péjoratif). A celui-ci peuvent s'ajouter les registres ironique et/ou

Le choix des registres variés. a). Registre pathétique: « pauvres servantes » : on nous invite à les plaindre. « point de cesse, point de relâche », elles ne peuvent jamais s'arrêter => on les plaint. « de tout leur pouvoir, de tout leur appétit », elles sont tellement fatiguées, qu'elles ont besoin de leurs dernières forces pour réussir à dormir. « les fît tomber de Charybde en Scylla », elles sont dans une très mauvaise situation. b). Registre didactique : Généralisation

cette dernière à croire qu’elle est intrinsèquement inférieure à l’homme , elle se positionne avec fermeté en faveur de l’émancipation féminine et invite les femmes à se regarder autrement. D’autre part , la littérature argumentative possède un rôle didactique voire émotionnel dont les hommes de lettre aiment faire usage. La littérature argumentative , même si elle a pour fonction principale la défense d’une opinion , ne se limite pas à cela. Elle sert également à transmettre des savoirs , à éclairer

une vision pessimiste du monde ●Registre : Registre comique / satirique. Ce récit appartient au registre satirique car G. Orwell fait une critique de la révolution russe (1917, révolution russe). et du stalinisme en utilisant des animaux comme représentants d'une société, et le tout avec humour.● Genre : Roman / Nouvelle : Ce livre est un roman (récit en prose). C'est également un apologue (c'est un discours narratif démonstratif, à visée argumentative et didactique, allégorique, rédigé en vers ou

LES REGISTRES Le texte littéraire vise à produire une émotion sur le lecteur. Le registre traduit cette impression particulière que produit un texte sur la sensibilité du lecteur, qui peut aller du plus grave au plus joyeux (faire rire ou pleurer…). Les registres sont d’abord associés à certains genres (le tragique à la tragédie, l’épique à l’épopée, le comique à la comédie…).Mais ils dépassent les frontières de ces genres qui ont parfois disparu (L’épopée disparaît en tant que genre au XVIIIème

saurait exprimer de lui-même : l'angoisse d'être abandonné par ses parents, sa difficulté à se créer une identité sexuelle... Ex : vous pouvez reprendre « Le Petit-Poucet » ou « Le Petit chaperon rouge » Une formation à la réflexion Plus que didactiques, les fables de La Fontaine sont souvent polémiques : elles opposent deux attitudes, sans véritablement prendre partie pour l'une d'elles, et demandent ainsi au lecteur de se positionner. Là encore, la médiation d'un adulte peut aider l'enfant à

violemment agressif, dominé par le registre polémique. - Conte philosophique : récit qui utilise l’arme du ridicule contre les institutions et les systèmes de pensée attaqués par l’auteur. Recours à l’ironie qui dévoile l’envers d’un univers en apparence idyllique. Attaque tout ce qui s’oppose à la philosophie des Lumières (abus, préjugés, intolérance, oppression). IV - Les registres de l’argumentation consulter la fiche bac sur les registres LES REGISTRES Didactique : qui est porteur d’un enseignement

. Quelle est la visée argumentative de La Fontaine et par quels procédés la soutient-il ? Nous commencerons donc par étudier la visée argumentative que comporte Les Obsèques de La Lionne puis nous verrons ensuite comment l’apologue et les registres sont mobilisés au service de celle-ci. La Fontaine dresse une satyre de la cour et du roi . Les courtisans sont décrits comme n’ayant pas d’individualité ( « on dirait qu’un esprit anime mille corps »l.22).Ils sont une masse anonyme et servile

intéresserons à ses 58 premiers vers. Il s'agit d'un dit en vers dans lequel l'auteur-narrateur raconte comment, un soir où il était saoul, il fit un rêve et rencontra un homme de bien qui lui offrit le gîte et le couvert. Le ton est plutôt gai, rieur, et le registre romanesque. LECTURE Au fur et à mesure de la lecture, on est frappé par l’auto-dérision dans le ton de l'auteur. On ne peut être certain de ses objectifs, cependant, lors d'une première lecture. Si, à première vue, il semble vouloir rapporter