Le Taylorisme Cas Renault

classifications doivent être distingués ici : Selon la propriété de l’entreprise (les propriétaires) : les entreprises individuelles : dans ce cas il n’y a qu’une seule personne qui va fournir le capital, le travail et la direction, exemple : des entreprises agricoles, commerciales ou artisanales. les entreprises sociétaires privées, dans ce cas, il y a séparation entre les apporteurs du capital et ceux de travail, exemple : les sociétés de personnes et sociétés de capitaux. les entreprises

montré les japonais, c'est que l'on peut externaliser beaucoup d'activités et améliorer la productivité. C'est ce qui leur a permis de baisser le coût de production des automobiles et de mettre la pression sur les entreprises rivales (Général Motors, Renault, Ford, ... ). Celles-ci ont dû reconsidérer leurs pratiques et s'adapter. Cet exemple montre bien comment fonctionne le processus d'innovation organisationnelle, que Schumpeter* décrit par l'expression «passer à la prochaine» (Handing on). Une entreprise

administrations publiques, des associations des particuliers, en échange d’un service rendu, les subventions et dotations de l’Union Européenne, de l’État, de la Région, du Département et des communes, le produit des dons et des legs, l’emprunt, etc. Cas pratique p. 20 BIC, comment le baron Bich a-t-il réussi à créer une entreprise connue dans le monde entier ? 1 M. Bich souhaitait créer sa propre activité afin de développer ses compétences à son profit. 2 Seul, M. Bich ne disposait ni des

HUMAINES : CAS D’ASSYSTEM 2010-2011 MEMOIRE DE FIN D ETUDE THEME : LE MARKETING DES RESSOURCES HUMAINES. CAS D’ASSYSTEM. :Management et gestion des entreprises 2010/2011 20 DES R Licence professionnelle en Management et Gestion des Entreprises Présenté par : Akesbi Samia MEMOIRE DE FIN D’ETUDE : THEME : LE MARKETING DES RESSOURCES HUMAINES : CAS D’ASSYSTEM 2010-2011 ESSOURCES HUMAINEMMMJDMZZKJS : CAS D’ASSYSTEM: LE MARKETING DES RESSOURCES HMMMDZDZDUMAINES : CAS D’ASSYSTEM

date et contexte, public, espace concerné, unités utilisées…) • Montrer en quoi le document traduit ou rend compte d’un aspect de l’histoire. • Mettre en évidence l’intérêt historique du document • Dégager les limites de ce document. Dans le cas de ce premier document, la consigne est la suivante : Après avoir présenté le document, montrez en quoi il traduit l’évolution générale de l’économie mondiale entre 1820 et 2000 ; mettre en évidence l‘intérêt historique de ce document ainsi que ses

se développe, le client est plus exigeant et la chaine de production bat la mesure en négligeant les ouvriers. Le Fin 19 ème siècle jusqu’en 1945 connaît une véritable émergence de la fonction, là encore les grands groupes, notamment automobile (Renault), jouent un rôle significatif. D’effectifs importants, la rationalisation de la production (avant les travaux de Taylor à cette époque) est sous l’influence des ingénieurs) et voit l’apparition des premiers éléments qui structurent la vie salariale

moyens mis en œuvre pour l'obtenir. En analyse financière on distingue la rentabilité économique de la rentabilité financière. → Rentabilité économique = ( Résultat d'exploitation / Actifs économique) Ce rapport permet de comparer l'entreprise Renault au petit fleuriste de quartier. On cherche la quantité de capital qu'il faut apporter pour faire tourner l'entreprise. → Rentabilité financière = ( Résultat Net / Capitaux propres) Ce dernier intéresse beaucoup les investisseurs. L'analyse

adoptent la logique de l’actionnaire et trouvent leur valeur ajoutée sur les questions stratégiques. Les seconds ont à mettre en œuvre. Des dirigeants qui mettent la pression C’est que le modèle managérial était simple : directement issu du taylorisme, il s’agissait de bien organiser le travail, de veiller aux coûts et de mettre la pression sur tous. Aujourd’hui, ce mode de management ne fonctionne plus. Les collaborateurs ne sont plus de simples exécutants, on leur demande de s’adapter et

Sud ? On peut parler d’un rattrapage pour la Corée dont l’écart par rapport aux pays industrialisés s’est considérablement réduit. Exemple : écart par rapport aux États-Unis : 1974 = 1 à 8 (551/69), 2004 = 1 à 3 (669/232) Ce n’est cependant pas le cas d’autres pays (pays à faible revenu) qui connaissent une croissance faible, voire une diminution de leur PIB par habitant. Certaines inégalités tendent donc à se creuser. Exercice 4 Les deux définitions de la notion de développement : – le développement

Economie Introduction : Le comportement des individus est variable tout court et dans le temps. Il est influencé par l’Etat (politique économique qui a pour cible les ménages, les consommateurs, les entreprises). En cas de crise économique, l’Etat incite à la consommation car cela génère une activité-› rendre le crédit facile d’accès pour les automobiles, les téléphones, les télévisions,…). L’Etat lutte contre le chômage, il incite les entreprises à créer des emplois (exonération des charges sociales