Les Concepts Fondamentaux De La Psychologie

Prisca Beeli 1ère années ssp / psychologie -1- Anthropologie culturelle et sociale (IV) Expliquer l’anthropologie à quelqu’un qui ne la connaît pas La dissertation que je vais vous présenter est structurée en six paragraphes. Dans la première partie je vais décrire brièvement les concepts principaux sur lesquels se fonde l’anthropologie culturelle et sociale des 20ème et 21ème siècles. Dans un deuxième temps je vais expliquer les notions clé qui servent à comprendre ce qu’est le travail anthropologique

Regroupe 3 types de responsabilités : la responsabilité relative à un effet produit, la responsabilité légale ou la responsabilité morale. Les attributions ressurgissent lorsque nous éprouvons un sentiment d’incertitude face à une situation. Le but fondamental des attributions est de comprendre le pourquoi d’une action. Le fait de comprendre notre environnement nous permet de pouvoir avoir une perception plus cohérente des gens qui nous entourent. L’autorité est un fait de relation. L’autorité n’est

« identité » tient une place importante en sociologie ou dans le domaine des cultural studies ou de la literacy theory, autant il apparaît rarement en psychologie où on lui préfère souvent des termes comme « soi », « concept de soi », « personnalité », et ainsi de suite. Ce mot n’aurait d’ailleurs sans doute qu’une place restreinte en psychologie du développement s’il n’y avait eu Erikson et la publication en 1950 de Childhood and society (Enfance et société, traduction française, 1959), puis, en

mémoire 2 Moïse Déro © 2013 Bibliographie indicative • HOUDE, O. (2004). La psychologie de l’enfant. Paris : PUF/QSJ. • LACOMBE, J. (2007). Le développement de l’enfant de la naissance à 7 ans. PARTIE 1 Bruxelles : De Bœck. • • LE DEVELOPPEMENT LIEURY, A. (Dir.). (2010). Psychologie pour l’enseignant. Paris : Dunod. TOURRETTE, C., & GUIDETTI, M. (2008). Introduction à la psychologie du développement : du bébé à l’adolescent. Paris : Armand Colin. • WEIL-BARAIS

principes fondamentaux de cette nouvelle approche sont : - vivre c'est communiquer ou échanger, - le réel peut tout entier s'interpréter en termes de messages. Pour Wiener le signal est important ; lorsqu'il est bon tout devrait aller bien. Frankfurt Horkheimer & Adorno (1932) Philosophie Problématique l'aliénation Réflexion abstraite, conceptuelle Première vision critique des médias La raison est devenue instrumentale, prône l'efficacité et compromet la poursuite du progrès Concept d'industrialisation

fondent notre profession. Elle n’a aucune prétention scientifique; elle ne se veut que jalon pour une réflexion organisée. Trois types de composantes au «soi professionnel» : les composantes affectives, cognitives et comportementales. Le concept de soi« Le concept de soi réfère à la façon dont la personne se perçoit, à un ensemble de caractéristiques (goûts, intérêts, qualités, défauts, etc.), de traits personnels (incluant les caractéristiques corporelles), de rôles et de valeurs etc. que la personne

EC 121 : INTRODUCTION A LA PSYCHOLOGIE PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT Chapitre 1 : La psychologie du développement : objets et méthodes 1. L’ETUDE DE L’ENFANT : APERCU HISTORIQUE * De tous temps, on découpe la vie en différentes phases (enfance, adolescence …) * Nous, nous nous intéresserons à l’enfance : * Début : fœtus (10ème semaine) * Fin : flou, pas exactement déterminée. Point de vue social : indépendance. Point de vue physiologique : puberté 2.1. L’antiquité

Psychologie, Sociologie et Anthropologie (Examen Blanc) « Le Corps de l’Être Pensant », Alfred Zenoni Dans ce texte, l’auteur traite la question du rapport de l’Homme à l’autre. En quoi l’Homme diffère-t-il de l’animal ? Nous verrons premièrement que l’Homme a besoin d’amour. Dans un deuxième temps, nous étudierons dans l’importance du langage dans le développement de l’être humain. Des expériences, dont l’hospitalisme, ont montré que pour survivre, le bébé humain a besoin d’amour. Ce concept

stratégique de l’entreprise ?69 par Marie-Pierre Feuvrier70 Résumé Cet article vise à ouvrir des perspectives pour le management des hommes, au-delà de la gestion du mal-être et du stress. En effet, les nouvelles recherches sur le bonheur, via la psychologie positive, montrent que les salariés plus heureux sont plus performants. Parmi les voies d’accès au bonheur, certaines rendent primordiaux les aspects relationnels. D’autres expliquent en quoi s’engager dans des expériences avec des buts clairs

Cours de psychologie sociale (IFSI) Bibliographie : Cerclé A., Somat A., Psychologie sociale. Cours et exercices. Paris, Dunod, 2005. Delouvée S., Psychologie sociale. Manuels visuels de licence. Paris, Dunod, 2013. Gosling P. (ss. dir.), Psychologie sociale. Tome I, L’individu et le groupe. Bréal, 2009. Chapitre I : Qu’est-ce que la psychologie sociale I. Histoire La psychologie sociale naît au XIXème siècle. L’Europe connaît à cette époque de profondes mutations sociopolitiques (fin de la