Les Deux Textes

Nîmes. Fils d'intituteurs (marius bastide et delphine savannier), il est éduqué dans la religion protestante. Seul détail que nous connaissons de sa jeunesse et qu'il a confié à un proche : étant tout jeune, il lui arrivait de couper des insectes en deux et de les enterrer rituellement, un peu comme les enfants de Jeux interdits. Après l'école primaire de ses parents, il poursuit ses études au lycée de Nîmes de 1908 à 1915, et obtient une bourse d'études en 1915 pour préparer l'École Normale Supérieure

textes constituant la Législation Scolaire et analyse de la carrière d’enseignant………………………………………………….…... 6 SECTION 1 : Notion de Législation Scolaire et de carrière d’enseignant SECTION 2 : Apport des textes de la Législation Scolaire et analyse de la carrière d’enseignant ......................................................... 18 CHAPITRE 2 : Connaissance des textes un adjuvant déterminant

Intro : Les quatre textes du corpus appartiennent au XIX° siècle et au début du XX° siècle. Honoré de Balzac met en scène dans le père Goriot, Vautrin. Alexandre Dumas dans le Comte de Monte-Cristo, nous raconte la vengeance d’Edmond Dantès victime d’un complot. Victor Hugo, auteur connu pour son roman les Misérables, nous narre le chemin de Jean Valjean, après son évasion du bagne de Toulon. Et enfin, Pierre Souvestre et Marcel Allain sont à l’origine de Fantômas, un être impossible à attraper

grandes textes, particulièrement dans les textes pendant l’époque de la littérature romantique. Dans les textes romantiques, la nature typiquement sert comme un symbole de la paix, tranquillité, et de plus, le bon cœur d’homme. Je parlerai sur trois textes, tous écrits par des auteurs différents ; ces textes incluent : Le Lac par Alphonse de Lamartine, René par François de Chateaubriand, et Extase par Victor Hugo. On trouvera des différences entre la manière que l’auteur utilise ces textes mais aussi

Objectifs : - comparer deux textes portant sur le même thème ; - comprendre le motif de la transgression ; - dégager les caractéristiques du réalisme et du merveilleux. Textes supports : La Parure, Guy de Maupassant et Cendrillon, Charles Perrault. Lisez attentivement le conte de Perrault puis répondez aux questions suivantes portant sur les deux textes. 1/ Quel est le thème commun aux deux récits ? Le thème commun aux deux récits est le désarroi des deux personnages principaux :

flattée d’être qualifiée de féministe ; pour d’autres, ce sera une insulte. LES CONNOTATIONS ET LA THÉMATIQUE DANS UN TEXTE Par sa seule connotation, un mot peut se rattacher à un thème ; c’est couramment le cas dans les textes littéraires, comme en témoignent les deux exemples qui suivent. Dans une chanson fort célèbre, Charles Trenet, jouant sur l’homonymie des mots mer et mère, associait à la mer une connotation maternelle : « La mer qu’on voit danser le long des golfes clairs (…)

Faculté de Droit d’Agdal Cycle de licence, option : Droit en français / Semestre IV « Aperçu sur les principaux textes à vocation universelle en matière des droits de l’Homme ». Exposé préparé par : Abdellah Alaoui Yazidi Abdellah Sbaihi Sommaire Introduction L’émergence du Droit international des droits de l’Homme est étroitement liée au développement du système démocratique. En effet, la protection juridique des libertés et droits fondamentaux résulte des processus de lutte contre

l’époque et nous pouvons le vérifier avec ce film. Ce dernier comprend notamment des extraits de lettres d’Arnold Schoenberg à Wassily Kandinsky écrites en 1923 et des textes du discours de Bertolt Brecht au Congrès international des intellectuels contre le fascisme en 1935, avec la musique d’Arnold Schoenberg. Il est question dans ces textes et donc dans ce film, du rapport au nazisme à travers l’histoire personnelle de Schoenberg, et de la réflexion personnelle de Brecht sur le fascisme. C’est d’emblée

L’évolution du personnage romanesque Séq.1, 3ème séance Exemple de question de corpus rédigée : Question : que reflètent ces cinq textes de l’évolution du personnage romanesque ? Corpus de textes : Extrait de la Princesse de Clèves : la scène de la rencontre Extrait des Liaisons dangereuses (Lettre 81) Extrait de Le Rouge et le Noir : la scène de la rencontre Extrait du Père Goriot : portrait de Mme Vauquer Extrait du Planetarium : incipit

Français Analyse de textes Dans cette étude de textes, on va analyser le topos de la scène de bal à travers 3 extrait : « La Princesse de Clèvre » de Madame de la Fayette ; « Le Lys dans la vallée » de Honoré de Balzac puis « Madame Bovarie » de Gustave Flaubert. Pour pouvoir analyser complètement tous les aspects de ce topos dans ces trois textes il faudra avoir un topos témoin (ou topos-example) et pour ça on va prendre un extrait de « Cendrion ». Comme premier axe d'étude, il sera