Les Enfants du siècle

DEVOIR 1 1. Etude des paratextes  1.1. Dans le document 1/2, on peut lire à la fin du texte une présentation de Jacques Prévert, poète du Vingtième Siècle. On peut voir que ce poète se révolte contre l’injustice, il est pour l’égalité et la non violence. On peut lire sous le titre du document 2/2, « à Marianne Oswald », ce qui signifie que cette œuvre est dédiée à cette amie de Jacques Prévert. En bas de ce même document, on peut distinguer « Jacques Prévert, Paroles, 1934 ». on comprend

Roald Dahl L’auteur Dahl est un écrivain gallois du XXe siècle. L’auteur connaît une enfance et une jeunesse assez difficile. Enfant, il aimait les livres et les histoiresnotamment celles de Dickens. Son enfance et sa scolarité influencèrent beaucoup ses écrits notamment son autobiographie « Moi, Boy ». Parmi ses œuvres les plus célèbres, on peut citer « Charlie et lachocolaterie », adapté plusieurs fois au cinéma, ou encore « Kiss Kiss » et « Bizarre, bizarre ». Brian Appleyard écrivit

Au XVIIè siècle, la France connaît une accélération du mouvement et une croissance économique; Louis XIV va alors imposer le classicisme, afin de centraliser son pouvoir. Pourtant, Jean de La Fontaine composera l’un des plus grands ouvrages de la langue française, Les Fables, qui ne sont ni entièrement classiques, ni particulièrement baroques. Bien que démodée depuis plusieurs siècles, La Fontaine a modernisé la fable en s’inspirant principalement d’Ésope, un fabuliste grec du VIIè siècle avant J

enfantine doit être nommée par elle même et par les autres. Les enfants font partis d'une société à part entière. Ils peuvent rendre compte eux même de leur univers sociaux. La reconnaissance de « l'Enfance », longtemps terre inconnue, lie à la fois la socialisation par les adultes et une auto-socialisation. Le monde des jeux constitue alors un thème d'observation privilégiée qui s’intéresse aux compétences déployées par les enfants dans les confrontations qui ne manquent de susciter le partage d'un

http://revel.unice.fr Pour citer cet article : Guillaume NAVAUD, « Lorenzo, un enfant du siècle à la Renaissance », Loxias, Loxias 23, mis en ligne le 15 décembre 2008 URL : http://revel.unice.fr/loxias/index.html?id=2652 Voir l'article en ligne AVERTISSEMENT Les publications du site REVEL sont protégées par les dispositions générales du Code de la propriété intellectuelle. Conditions d'utilisation - respect du droit d'auteur et de la propriété intellectuelle L'accès aux références bibliographiques

Cet extrait décrit le sort de la vie des enfants abandonné au XVI et XVII siècles. Le genre de ce texte est un essaie car c’est ouvrage de réflexion. L’auteur de l’essaie est Armand Collin , dont le titre est « histoire de la famille » écrit en 1986. Il s’agit d’un texte argumentatif, car il donne sont avis concernant ces enfants. Propos essentiel : le texte porte sur les enfants abandonnées aux XXVI e et XVII siècles, les causes par lesquels ces enfants ont été abandonnés. Au XVI et XVII en nombre

destiné aux enfants sur les choses du monde qui les préoccupent, mais qu’ils ont des difficultés à comprendre. Ainsi, cet ouvrage se compose de quinze chapitres traitant de thèmes variés pouvant toucher les enfants tels que « La rue », « La santé » ou « Garçons et filles ». Chaque texte est écrit avec des mots très simples, marquant la volonté de l’auteur d’être compris facilement des plus jeunes. L’un des chapitres des Règles de la vie traite d’un lieu très important pour les enfants, puisqu’ils

La vision du travail des femmes et des enfants dans le monde rural au 19 eme siecle . En 1840, les femmes et les enfants représentaient 75% de la main-d'œuvre textile. Ajoutons à cela, qu'au 19ème siècle, 150 millions d'enfants dans le mon- de exerçaient une activité professionnelle à temps complet et 100 millions à temps partiel. Pendant longtemps, jusque vers 1880, les enfants ont travaillé dans les mines .Leur petite taille leur permettait de se glisser dans les galeries les plus étroites

moins ; c'est la plus sacrée de toutes les magistratures ; c'est la seule qui ne dépend pas des conventions, et qui les a même précédées. » Cette citation illustre alors bien ce que Gédéon De Tallemant Des Réaux, écrivain et poète français du XVIIème siècle a voulu représenter à travers l’extrait proposé. L’auteur, à travers son recueil de souvenirs personnels et de conversations recueillies qui s’intitule Historiettes, dépeint et dévoile la face méconnue de son époque. En effet, il dresse des portraits

(collectif), des éditions Armand Collin écrit en 1986. Ce document est de type informatif. Cet extrait nous informe sur le thème des enfants abandonnés, au seizième jusqu’au dix-huitième siècle en France. En effet, l’abandon des enfants (légitimes ou non) ou des nouveau-nés, était une pratique courante à cette époque, pratique qui a connu son point culminant au dix-huitième siècle. 1.2. Le deuxième document est un extrait du roman de Victor Hugo, Les Misérables, écrit en 1881. Ce document est de type