Les Enfants du siècle

n’est pas adaptée aux enfants. On a donc créé une Justice des mineurs, en tenant compte de leur âge, afin de les protéger et de préserver les intérêts de la collectivité. Il existe une justice spéciale pour les enfants, avec un juge qui s’occupe spécialement d’eux : le juge pour enfants. Celui-ci a comme travail d’écouter non seulement des enfants qui sont des victimes ou qui sont en danger mais aussi des enfants qui sont coupable d’infractions. La justice pour les enfants intervient aussi pour aider

Colloque International : « Violences et maltraitance des enfants » 8 et 9 mai 2010- ISTS Ben Aknoun- Alger. L’enfant : violence et/ou éducation. Approche anthropologique et historique. - Zidan Naïma, CC,sociologie, Université de Mascara - B. Sellak, Professeur de Sociologie de l’Education Université d’Oran Es-Senia.- Introduction : Les violences contre les enfants constituent, tout au long de l’histoire, une réalité récurrente, voire constante, tolérée,

d'edition -Date (1er edition) -10-15 lignes de résumé -Avis personnel du lecteur Oeuvre :les enfants sauvage de lucien malson Nos enfant sous haute surveillance de Albin Michel C'est pour ton bien de Alice Miller _____________________________________ Introduction enfant vient du latin « infan » Les enfant n'ont existé qu'a la fin du moyen-age. Les personnes ne prenais pas compte de leurs ages,

origine de la famille occidentale : Selon certains auteurs, sociologue et historiens, le modèle de la famille occidentale qui repose sur un mariage monogame et nucléaire laissant la place à l’affection entre parents et enfants se serait mis en place à partir des xviie-xviiie siècles. En effet la famille traîne derrière elle une longue histoire. L'occident est progressivement passé d’une famille large et complexe qui regroupe sous le même toit parfois plusieurs générations à une famille dite moderne

Bourgeois et ouvriers au 19ème siècle 4ème Roumanie LA bourgeoisie au 19ème siècle Par Elodie, Valentin, Thomas Au 19eme siècle en Angleterre, les bourgeois occupent 3% de la population alors que les pauvres occupent 83% de la population. Est bourgeois celui qui n'est ni paysan, ni ouvrier, ni noble. L'industrialisation profite surtout aux patrons d'industries, aux banquiers et aux négociants. Ils constituent la classe social de la bourgeoisie d'affaires. Enrichi par la révolution industrielle

Bourgeois et ouvriers au 19ème siècle 4ème Slovaquie LA SOCIété au 19ème siècle Par Pauline, Grégoire D., Romain La bourgeoisie La grande bourgeoisie est dominante dans la société avec des revenus élevés. Elle est composé de banquiers, de grands négociants, des industriels, des hauts fonctionnaires ou des capitalistes. Ils vivent dans les beaux quartiers ou dans les hôtels soignés par de nombreux domestiques. Ils vénèrent l'argent. La moyenne et la petite bourgeoisie sont composées de

Depuis longtemps, l’homme s’est interrogé sur le bien fondé de l’éducation qu’il donne à ses enfants. Montesquieu auteur du siècle des lumières, en son temps, s’est intéressé au sujet, dans son ouvrage L’Esprit des lois en 1748 : il décrit trois éducations différentes, celle des pères, celle des maîtres et celle du monde. Pour lui, l’éducation du monde est contraire à tous les principes qu’ont pu enseigner les parents ou les professeurs. A notre époque, cette réflexion de Montesquieu s’applique-t-elle

socialisation et institutions éducatives Durkheim : une définition sociologique Au cours des siècles, l’ « éducation » a eu différentes définitions : - Sous l’ancien régime elle était réservée à la noblesse, aux proches du pouvoir : l’éducation du peuple émanait du groupe social, familial. Chez les princes il y avait quand même pas mal d’analphabètes, ce n’était pas tous des intellectuels - 17ème/18ème siècle : réapparition de l’idée selon laquelle éduquer n’est pas seulement élever l’enfant mais

B)LA FILLIATION La revolution introduit le principe de liberté avant que le 19 eme siecle ne corrige cette evolution et ne renforce l'autorité parentale 1)L'introduction de la liberté par la revolution A partir de la revolution , les enfants beneficient d'une certaine liberté dans la mesure ou uniformise l'age de la majorité à 21 ans A partir de 211 an les enfant beneficient d'une totale liberté puisqu'il peuvent accomplir tous les actes de la vie juridique qu'ils soient mariés ou non

CM1 Histoire Médiévale Grandir au Moyen-Age – Enfants et adolescents L’enfance parait en soi un phénomène statique. On va s’Intéresser pour l’intégration de l’enfant à la société dans son processus de croissance. Qu’est-ce que la jeunesse au Moyen-Age ? Cela ne se résume pas à étudier l’éducation et le processus scolaire. En effet l’enfant médiéval comme contemporain ne s’épanouie pas que dans le cadre de l’école. La croissance progressive de l’enfant. La croissance est le fruit de l’interaction