Les Formes Organisationnelles Selon Mintzberg

sciences sociales, on connaît deux références : Durkheim et Weber. La sociologie des organisations y fait donc référence. La sociologie des organisations s’intéresse à Durkheim parce que d’une part, il théorise la division du travail et il analyse les formes d’interdépendance (relations entre les agents, les acteurs sociaux) qu’il existe dans les sociétés industrielles. Cette analyse va lui permettre de souligner comment se sont transformées les modes de solidarité élémentaires. D’autre part, il fait

formé ; de même, tous les problèmes ont leur ou leurs spécialiste(s). Ce principe débouche sur des structures dites fonctionnelles, courantes dans les petites entreprises : les unités de l'organisation sont exclusivement ou principalement découpées selon des compétences techniques spécifiques ou d'autres mes de spécialisation (notamment par produit ou par pays). P.5 : des salaires proportionnels au rendement, donc différencié entre les ouvriers (piece rate system) et équitables (devenu possible

un objectif économique : produire des biens, réaliser des prestations de services en vue de réaliser un profit. Les auteurs en matière de théories sont le plus souvent des praticiens (chefs d'entreprise, ingénieurs, consultants…). L’organisation, selon NIZARD, est définie comme un système social structuré pour atteindre un certain type d’objectifs et qui suppose 5 éléments : - un but formel, exprimé et légitime auquel s’ajoutent des objectifs latents, personnels, différents du but affirmé

un objectif économique : produire des biens, réaliser des prestations de services en vue de réaliser un profit. Les auteurs en matière de théories sont le plus souvent des praticiens (chefs d'entreprise, ingénieurs, consultants…). L’organisation, selon NIZARD, est définie comme un système social structuré pour atteindre un certain type d’objectifs et qui suppose 5 éléments : - un but formel, exprimé et légitime auquel s’ajoutent des objectifs latents, personnels, différents du but affirmé. - une

assez récente (fin du 19eme). Au fil du temps, les formes d’organisation et les rapports hiérarchiques s’installent et se stabilisent de façon plus complexe. a) l’école classique (fin du 19ème – 1930) = management directif – organiser pour produire efficacement Taylor (ingénieur américain fondateur de l’OST) : Taylor est obsédé par la productivité et l’efficacité (produire bcp, vite en utilisant le moins de ressources). Selon lui, les ouvriers ne sont pas motivés par leur travail

formé ; de même, tous les problèmes ont leur ou leurs spécialiste(s). Ce principe débouche sur des structures dites fonctionnelles, courantes dans les petites entreprises : les unités de l'organisation sont exclusivement ou principalement découpées selon des compétences techniques spécifiques ou d'autres mes de spécialisation (notamment par produit ou par pays). P.5 : des salaires proportionnels au rendement, donc différencié entre les ouvriers (piece rate system) et équitables (devenu possible

à l’aide d’un tableau synthétique, connaître les grands auteurs, les théories, les concepts Connaître les concepts-clés de l’analyse sociologie actuelle d’une organisation III/ Contexte organisationnel et situation de formation A l’aide de deux exemples, présenter deux actions d’analyse organisationnelle de situations de formation Faire connaître un outil d’analyse de préparation d’organisation d’une situation de formation Par un exercice final d’application de cet outil présenté sous forme

- Les étapes de la démarche stratégique Les dirigeants fixent des objectifs et prennent des décisions stratégiques en cohérence avec la finalité et le(s) métier(s) de l’entreprise. La démarche stratégique comporte différentes étapes, variables selon la taille de l’entreprise, son métier, la multiplicité de ses domaines d’activités stratégiques et les caractéristiques, en particulier technologiques, de son environnement. Compétences attendues : - Identifier les étapes de la démarche stratégique

ressources stratégiques disponibles Les dirigeants fixent des objectifs et prennent des décisions stratégiques en cohérence avec la finalité et le(s) métier(s) de l’entreprise. La démarche stratégique comporte différentes étapes, variables selon la taille de l’entreprise, son métier, la multiplicité de ses domaines d’activités stratégiques et les caractéristiques, en particulier technologiques, de son environnement. Compétences attendues : - Identifier les étapes de la démarche stratégique

maîtrise d’une zone d’incertitude)(M.Crozier*). 1.2 Des approches théoriques du pouvoir dans l’organisation : • Selon M. Weber : En se posant la question de la légitimité du pouvoir, il distingue: Le pouvoir charismatique (fondé sur les croyances);  Le pouvoir traditionnel ( fondé sur les règles et les usages) qui détermine le pouvoir légitime ou pouvoir rationnel-légal. • Selon Weber ( à resituer dans le contexte de l’époque même si cette observation peut rester vérifier pour des organisations