Les Lois Ferry

JULES FERRY Saint-Dié, 1832 – Paris, 1893 Avocat au barreau de la ville de Saint-Dié et homme politique français. Suite à l’obtention de son bac, Jules Ferry poursuit des études de droit. En 1854, il est nommé secrétaire de la Conférence des avocats et effectue pour l’occasion un discours dans le quel ses convictions politiques se laissent déjà entendre : laïcité, justice sociale et liberté. Le 6 mai 1869, il est élu député de la Seine. Durant sa campagne, il réclame la séparation de l’Eglise

hommes et assimilent les normes, les valeurs et les croyances d’une société ou d’une collectivité. Normes : Les normes sont les règles de conduite en usage dans une société ou un groupe donné. Elles traduisent les valeurs dominantes d’une société (lois, règles de conduite ou principes que l’on doit respecter). Valeurs : Principes moraux, idéaux, permettant de classer les actions et les comportements d’une société ou d’un groupe social jugés souhaitables ou non. Elles se traduisent par des normes

c'est-à-dire 1870. La quatrième république, en 1945n consolide le système républicain, puis en 1958 c’est la cinquième république. Trois éléments indispensables ont permis cette stabilisation du système républicain : La mise en place des lois JULES FERRY à partir des 80’s. Loi sur les associations de 1901 qui permet de créer des associations et de légaliser les partis politiques. Loi de 1905 sur la séparation de l’Eglise et de l’Etat. Etat => éducation. Eglise => religion. Quelques

L’article 10 de la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen proclame la liberté religieuse : "Nul ne doit être inquiété pour ses opinions, même religieuses (...)". 1791 : La constitution instaure la liberté des cultes. 1881-1882 : Les lois Jules Ferry instituent l’école publique gratuite, laïque et obligatoire. 1905 : Loi de séparation des Églises et de l’État : "La République ne reconnaît, ne salarie ni ne subventionne aucun culte". 1946 : Inscription du principe de laïcité : Laïcité Principe

Jules Ferry (1832-1893), homme politique sous la troisième République, veut laiciser l’école. Les lois Jules ferry sont faites pour former les citoyens, toutes classes confondues et libérer l’enseignement de l’influence des religieux., Tout d’abord le gouvernement crée des écoles normales dans chaque département pour assurer la formation d’instituteurs laics( loi du 9 août 1879 sur l’établissement des écoles normales primaires). Les représentants de l’église sont exclus du conseil supérieur de

plus de 35 000 en 1800 à 1 million en 1870. Argument1 : Le nombre d’illettrés et d’analphabètes est très élevé. Les enfants travaillent soit au champ soit à l’usine. La durée du travail est de plus de 40 heures par semaine et la loi Jules Ferry n’apparaitra quand 1882 soit près de 20 ans plus tard. Exemple : Des réunions étaient organisées pour que ceux qui savaient lire diffusent les idées des livres,afin de les rendre « accessibles » au reste de la population. Argument1 : Dans

Les programmes ne sont cependant pas alignés sur ceux des garçons, et sont préparées uniquement à un diplôme de fin d'étude et non au baccalauréat. Dans les années 1881 et 1882, grâce à Jules Ferry, qui engagea une bataille pour sortir les filles de l'emprise de l'église, les lois scolaires (loi ferry)font des écoles primaires publiques, des écoles gratuites, obligatoires de 6 à 13 ans et surtout laïques. Les programmes pour les filles évoluent, puisque incluant les bases du calcul, de l'écriture

les ressources qui devront compenser les dépenses. L'article 2 rend obligatoire pour toutes les communes l'imposition des 4 centimes spéciaux créés par les lois de 1850 et de 1875 tout en déterminant les conditions d'exonération. L'article 4 fait la même obligation, avec la même réserve, aux départements pour le vote des 4 centimes que les lois de 1850, 1867 et 1875 les autorisaient à émettre. Au produit de ces centimes communaux et départementaux s'ajoutent les ressources des prélèvements à opérer

avaient un de leur parent présent dans la catégorie cadres et profession intellectuel supérieur. Question générale : après avoir rappelé le rôle de l'école dans la lutte contre les inégalités, vous en montrerez les limites. Les lois Jules Ferry (série de lois sur l'école primaire votées en 1881-1882 sous la Troisième République), qui rendent l'école gratuite (1881), l'éducation obligatoire et l'enseignement public laïque (1882) s’inscrivent dans l’optique de promouvoir l’ascension sociale par

aussi la création du mariage civil et de l’état civil. Les prémices de la laïcité vont véritablement imprégner la société française au travers de l’éducation. La Troisième République a notamment recrée l'organisation du système scolaire avec les lois Jules Ferry (mars 1882) qui instaurent l'enseignement public, laïque et obligatoire : « Les écoles primaires publiques vaqueront un jour par semaine en outre du dimanche, afin de permettre aux parents de faire donner, s'ils le désirent, à leurs enfants l'instruction