Les Marginalistes

basent ce raisonnement sur la loi des débouchés de Say). Les utilitaristes ont une vision exactement identique de l’individu et de la société. Ce qui explique parfaitement la similitude des théories utilitaristes et néoclassiques est la révolution marginaliste. En effet, « cette révolution » est celle qui a finalement finit par donner naissance à l’école néoclassique. Elle a été impulsée par différents économiste, mais l’un des principaux est Jevons. Ses théories ont été grandement inspirées des travaux

néo-classiques à Lausanne (Léon Walras, un français exilé en Suisse, puis Pareto), à Cambridge (Stanley Jevons , Marshall en Angleterre) et à Vienne (Carl Menger en Autriche). ect introduisent également le raisonnement à la marge d’où le nom de marginalistes souvent retenu pour les désigner : l’utilité procurée par la prochaine unité de bien consommé (utilité marginale) doit être supérieure au prix de ce bien (désutilité marginale) pour que le consommateur réalise cet achat c'est-à-dire : L’individu

Classiques, il voit un avenir sombre * Rupture * Marx ne croit pas à l’idée d’ordre naturel, de lois naturelles qui peuvent réguler l’économie. Il n’est pas du tout libéral * Les Néo-Classiques, au environ des 1870, sont aussi appelés les marginalistes, ont comme grands auteurs Walras, Jevons, Menger… Ils revendiquent leur parenté avec les Classiques. Ce sont aussi des libéraux, donc ils croient à une économie autonome, aux lois du marché, à la non-intervention de l’Etat. Ce sont des défenseurs

qui sous-tend ses calculs économiques la rattachent au courant marginaliste né à la fin du xixe siècle. Des trois fondateurs du marginalisme à savoir Léon Walras, Carl Menger et William Stanley Jevons, le premier nommé est celui qui a la plus forte influence sur l'école néoclassique actuelle. Le mot néoclassique a été introduit à l’origine par Thorstein Veblen1 en 1900 pour désigner des auteurs qui intègrent la révolution marginaliste initiée par Stanley Jevons et l'école autrichienne (il n'évoque

économique du 19éme : Marx Fin 19éme début 20 ème : les néoclassiques Marginalistes ==> Microéconomie ( IMPORTANT ) Début 20 éme au Milieu 20 ème : KEYNES – MACROECONOMIE Les origines de la Macroéconomie : à completer Elle est très ancienne (depuis le 16 ème) mais est devenu célèbre avec KEYNES, au 19 éme arrivé de 'l'école classique et ce sontt intéresser à l'avenir. Alfred Marshall : Théorie marginaliste , microéconomie (théorie néoclassique) 3 idées de KEYNES (importantes)

qui sous-tend ses calculs économiques la rattachent au courant marginaliste né à la fin du XIXe siècle. Des trois fondateurs du marginalisme à savoir Léon Walras, Carl Menger et William Stanley Jevons, le premier nommé est celui qui a la plus forte influence sur l'école néoclassique actuelle. Le mot néoclassique a été introduit à l’origine par Thorstein Veblen[1] en 1900 pour désigner des auteurs qui intègrent la révolution marginaliste initiée par Stanley Jevons et l'école autrichienne (il n'évoque

intérêts. Après tout, n'est-ce pas Nicolas Chamfort qui explique que « jouir et faire jouir sans faire de mal ni à toi ni à personne, voilà le fondement de toute morale ?» Simultanément, une nouvelle vague d'économistes, les néoclassiques ou marginalistes, poursuivent les thèses des classiques en corrigeant de front leurs méthodes mais également leur description de la réalité sociale. Ces derniers se distinguent non seulement, dans le mode des expressions des idées et des thèses, mais également

présente, met en contexte et analyse les idées de grands penseurs économiques, depuis la fin du XVIIIe siècle jusqu’au milieu du XXe siècle. Le cours s’organise autour de trois grands courants de la pensée économique: l’école classique, l’école marginaliste et l’école keynésienne. L’objectif de ce cours est de permettre à l’étudiant de retracer les origines historiques des arguments économiques modernes, d’en comprendre les principes sous-jacents et de les critiquer. 2 Département de sciences économiques

C’est un domaine qui repose sur la rationalité du consommateur (calcul mathématique). Théorie néo-classique: Elle apparaît à la fin du XIXème, elle renouvelle la pensée classique avec Walras et Menger (autrichien) Théoriciens néo classiques ou marginalistes. Théorie : L’individu rationnel est supposé rechercher le maximum de satisfaction. En économie, on appelle ça de l’utilité. Maximiser l’utilité, c’est maximiser la satisfaction que l’on obtient de nos biens. L’individu raisonne et calcule

classes sociales qui reçoivent les revenus monétaires salaires, profits et rentes. . IV. la pensée néoclassique (marginalistes). L’école classique anglaise a dominé la pensée économique pendant prés d’un siècle mais, à la fin du XIXe siècle apparaissent simultanément en Europe de nouvelles écoles qui renouvellent la pensés classique et que l’on appelle néo-classique ou marginalistes. Au-delà de leurs spécificités ; elles possèdent de nombreux traits communs : - Ce sont des écoles libérales, convaincues