Les Peines Privatives De Liberté

juge et la peine privative de liberté» La multitude des textes intervenus ces dernières années, ayant vocation à régir l’usage par le juge de la peine privative de liberté, démontre combien cette thématique se caractérise par sa complexité, et se trouve au cœur des préoccupations sociétales et juridiques contemporaines. Se sont ainsi succédées, pour n’en citer que quelques-unes les lois du 12 décembre 2005 relative au traitement de la récidive, du 10 août 2007 instituant les peines planchers, la

N. Queloz / Octobre 2008 PLAN 1. Concepts et définitions 2. Bref historique de l’évolution des peines 3. Classification et finalités des peines 3.1 Théories de la peine et différents buts des peines 3.2 Finalités théoriques des peines 3.3 Jurisprudence du Tribunal fédéral 3.4 Biens du condamné qui peuvent être la cible des peines 3.5 Effets attendus des peines par le public en Suisse 3.6 Peines principales, accessoires et de substitution Dans le CPS jusqu’en déc. 2006 Dans le CPS depuis janv

L’EXECUTION DES PEINES On ne va plus se tourner vers le passé du délinquant, vers la faute qu’il a commise ; mais vers l’avenir du condamné. Cela suppose de s’intéresser à l’individualisation, à la personnalisation de l’exécution de la peine. L’idée des peines privatives de libertés est de la freiner : certains disent qu’il faut en sortir tôt ; d’autres qu’il faut en sortir mieux. La condition est alors une bonne exécution de la peine. Avec le projet de loi pénitentiaire : on pourrait transformer

Développement d’un véritable DSP. Il ne se limite plus à l’énumération des différentes peines applicables que l’on peut toujours retrouver dans les manuel de DPG. La sanction pénale est aujourd’hui encadrée par des principes fondamentales sous une double influence ( CEDH, conseil constitutionnel) L’exécution des peines est aujourd’hui entrée pleinement dans la sphère du droit grâce à la juridictionnalisation de l’exécution des peines opérée par la loi du 15 juin 2000 et complété pas la loi du 9 mars 2004. Prononcé

diffrentes peines applicables que lon peut toujours retrouver dans les manuel de DPG. La sanction pnale est aujourdhui encadre par des principes fondamentales sous une double influence( CEDH, conseil constitutionnel) Lexcution des peines est aujourdhui entre pleinement dans la sphre du droit grce la juridictionnalisation de lexcution des peines opre par la loi du 15 juin 2000 et complt pas la loi du 9 mars 2004. Prononc de la peine est question de la mise en excution Lexcution des peines avant tait

énéralDroit pénal général : Droit de la peine. Bibliographie : * Droit pénal général d’Harald Renout chez Paradigme. * Droit de l’exécution des peines de Martine Herzog-Evans chez Dalloz Action. * Le guide du prisonnier de l’observatoire international des prisons. * Le guide des peines de Bruno Lavielle. * OBLIGATOIRE : RACHETER CPP. INTRODUCTION. Le droit pénal général c’est l’étude des règles communes à toutes les infractions. Une infraction est

de la répression Le présent code distingue les crimes des délits en fonction de la gravité de la peine dont l’infraction est passible. Sont des crimes les infractions passibles d’une peine privative de liberté de plus de trois ans. Sont des délits les infractions passibles d’une peine privative de liberté n’excédant pas trois ans ou d’une peine pécuniaire. Art. 11 2 3 Commission par omission 1 Un crime ou un délit peut aussi être commis par le fait d’un comportement passif contraire

SANCTION Chapitre 1 - Nature de la sanctionSECTION 1 - CLASSIFICATION DES SANCTIONS§ 1. Peines criminelles. correctionnelles et contraventionnellesA - Les peines criminellesB - Les peines correctionnellesC - Les peines contraventionnelles§ 2. Peines principales. alternatives et complémentairesA - Les peines principalesB - Les peines alternativesC - Les peines complémentairesD - Les peines accessoires § 3. Peines et mesures de sûretéA - Sens de la distinctionB - Intérêts de la distinction1. Le prononcé

pénitentiaire », qui qualifie le traitement en question, risque lui aussi d'entretenir une confusion. Il incite à penser que ce traitement est inséparable de la prison. Historiquement, le fait est exact : ce n'est qu'avec l'avènement de la peine privative de liberté, vers la fin du XVIIIe siècle, que s'est affirmée l'idée de soumettre le condamné à une action éducative destinée à favoriser son amendement, et c'est, à l'origine, exclusivement dans les établissements pénitentiaires que cette idée a été mise

Lisbonne pour venir au secours des victimes. Malheureusement son bateau a été détourné vers Brest, ville dans laquelle il a été détenu. Une fois libéré, il a réfléchi à la privation de liberté ce qui l’a conduit à visiter différents pays européens, pour voir de quelle manière les personnes étaient privées de liberté dans l’attente de leur jugement. A la fin du XVIIIième siècle en 1787 il va publier ses observations qui seront reprises. Un de ces disciplines Jérémy Bentham va poursuivre la réflexion