Les Théories De La Motivation

Les sources de la motivation chez un individu peuvent être d’origine intrinsèque ou extrinsèque. Cependant ABRAHAM Maslow grand psychologue et spécialiste du comportement humain, a mené une étude sur la motivation, à travers sa célèbre théorie sur l’échelle ou la hiérarchie des besoins. Notre propos portera sur le contexte des organisations Camerounaises et les modalités d’application de la théorie de Maslow. La théorie de Maslow explique le phénomène de la motivation par des sources intrinsèque

La hiérarchie des besoins (Maslow, 1943) La théorie de Maslow est célèbre bien que sa validation reste encore douteuse. Selon lui, les besoins peuvent être regroupés en cinq catégories principales qui sont hiérarchisées de façon croissante. Ils changent à mesure qu'il sont satisfaits de sorte qu’un besoin supérieur ne peut s’exprimer que lorsque les besoins du niveau immédiatement inférieur sont satisfaits. La théorie de Maslow se résume bien dans le dicton "Ventre vide n’a pas d’oreille". Si les

leader » | Ses définitions: Management | Leadership | * Gérer * Idée de contrôle financier, administratif… * S’occupe d’une fonction | * Diriger, commander * Implique une orientation, une direction * Peut devenir une source de motivation | | Bibliographie :Effective leadership (1983)Effective teambuilding (1986)No Bosses but leaders (1988) | John Adair (1934 - ) Chester Barnard (1886 – 1961) La gestion des valeurs de l’organisation | | * Né aux Etats-Unis * Gourou

comportements: • Consommateur rationnel: On sʼinspire des théories de communication que lʼon dit «théorie économique» et elles sʼappuient sur la notion des 5 besoins humains de Maslow (besoins physiologiques, de sécurité, dʼappartenance, dʼestime et de sʼaccomplir). Cherche une communication informative qui cherche a argumenter et a convaincre. Il ne veut pas du tout de pub. • Consommateur conditionné: Cʼest le plus influençable (théorie «stimulus réponse»: processus emprunté au chien de Pavlov)

Humaines 1-Présentation de l’école 2-Les principes de la théorie comportementale 3-Les Principales Auteurs 4- Les limites de cette théorie II- le Contrôle de gestion et l’école des Relations Humains 1- Le type de contrôle de gestion préconisé par l’école des relations humaines 2-Métier de contrôle de gestion et l’école des relations humaines 3-Place de contrôle de gestion dans la théorie des relations humaines Conclusion

résultats……………………..…….8 III- Conclusion tirée de l’expérience et ses critiques. …………………..…....13 Partie 3: Evolution de l’école des relations humaines………………………...17 I- La théorie des besoins et des motivations……………………………….17 1) Abraham Maslow – Pyramide des besoins……………………………….……………...17 2) Frederick Herzberg – La théorie des deux facteurs……………………………..…….....21 3) Chris Argyris –Développement du potentiel de l’individu dans l’organisation..………..25 II- Les styles de management…………………………………………………………

adéquates, une organisation optimale, mais, avant tout, la motivation de tous. Comment créer et entretenir l’implication, l’ardeur au travail, la volonté pour chacun, de faire au mieux, de se perfectionner constamment, de respecter les objectifs assignés ? Quelles stratégies adopter pour motiver ses équipes ? Comment les mettre en œuvre ? Y a-t-il des règles générales à respecter pour rendre efficace le management des hommes et assurer leur motivation ? Faut-il choisir des individus déjà motivés ? Ou adopter des

main-d’œuvre. (les médecins spécialistes et les ouvriers du secteur automobile découle de cette théorie). 2 La Révolution industrielle a-t-elle influencé les méthodes de management ? L’apparition des machines, de la production de masse, la réduction des coûts de transport (grâce au chemin de fer) et l’absence de réglementation favorisent la croissance de grosses compagnies. Cela dit, les théories formelles de management n’apparaissent qu’au début du 20ème S. L’école classique du management

à cause des problèmes de santé. Mais son esprit perspicace et son souci d’efficacité[1] vont lui permettre de gravir tous les postes de l’entreprise, d’ouvrier à chef d’usine en passant par le contremaitre et l’ingénieur. Ce parcours influence la théorie des organisations dont il est le père sur le processus physique de production dans l’atelier. Scientiste (mathématiques) et expérimental (utilisation des machines), Taylor propose de remplacer la gestion inefficace du travail par une organisation

|LES AUTEURS |LES CARACTERISTIQUE |PLACE DU FACTEUR HUMAIN ET TYPE DE MOTIVATION DES |PRATIQUES MANAGERIALES, TYPE DE MANAGEMENT | | |PRINCIPALES |HOMMES | | |F.W. TAYLOR |L’organisation scientifique du|- Les employés sont payés pour exécuter et non pour |Principe d’optimisation : organisation scientifique du