Les Universaux Sémantiques

(théorie de la structure linguistique et grammaires particulières, niveaux linguistiques; autonomie et centralité de la syntaxe (sémantique interprétative); caractère génératif et caractère transformationnel de la grammaire, description structurale et dérivationnelle d’une phrase; règles de grammaire, récursivité; structure profonde et structure superficielle, universaux de forme et de substance; adéquation descriptive et explicative d’une théorie linguistique, grammaire universelle (langues particulières

Koch (2000) – Pour une approche cognitive du changement sémantique lexical: aspect onomasiologique 1. L’hypothèse faible de la main invisible Point de vue sémasiologique: on regarde le changement de sens (Bedeutungswandel) par rapport à un signe S  Ce changement n’est jamais prévisible  Le répertoire des processus sémantiques exploité est limité et universel  Seulement après qu’un changement a eu lieu on peut constater son cheminement ( changement dû à la métonymie, à la métaphore, à l’extension/la

Moyen-Âge – invention de l’imprimerie La querelle des « universaux » • Question soulevée par Porphyre (III° s) dans son Introduction à la Logique d’Aristote – les formes (idées) existent-elles vraiment ou bien sont-elles de pures conceptions de l’esprit ? La querelle des « universaux » • Débat repris avec force au cours du Moyen Âge et opposant, suivant les époques : – les tenants de la dialectique in re (les universaux sont des choses : réalisme) (ex : Abelard, fin XI° s) – ceux

relation entre le corpus et la description théorique soit directe, il n’est pas question de parler d’autre chose que de ce qu’il y a dans les données, pas question d’expliquer quoi que ce soit en faisant appel à des principes externes, par exemple des universaux. Seule est scientifique la description, les « explications » sont suspectes. « Children want explanations, and there is a child in each of us; descriptivism makes a virtue of not pampering that child. » (Joos, 1958) 2/14 Une description linguistique

distingue ces deux types de classification nominale par les termes de classificateur et de classe nominale (y compris le système de genres). D'après cette terminologie, les classificateurs divisent les objets référentiels selon certains critères sémantiques, alors que les classes nominales catégorisent les lexèmes selon la convention grammaticale de la langue. Cependant, ces deux termes ne représentent en réalité que deux points idéalisés sur une échelle de grammaticalisation allant du fonctionnement

proposition est celle qui consiste à attribuer un prédicat à un sujet. Le sens de l'attribution est d'affirmer que la détermination représentée par le prédicat appartient effectivement à l'entité individuelle désignée par le terme sujet. Du point de vue sémantique, le terme sujet et le terme prédicat ont des fonctions complètement différentes. Le sujet exerce, dans le contexte de la proposition, une fonction purement référentielle : il renvoie à un fragment de réalité relativement isolable, visé en tant qu'unité

“ Pour aller aux bâtiments et installations établis à la station de chemin de fer pour l’embarquement et le débarquement des voyageurs, s’il vous plaît ? ” (On a utilisé la définition du dictionnaire au lieu du mot “ gare ” malgré l’équivalence sémantique des 2 formules). Le caractère stéréotypé de la question permettra au destinataire de le traiter plus vite et donc d’y r épondre plus vite. Ce n’est pas seulement la forme de la réplique qui doit être stéréotypée, mais aussi son contenu

3 arguments, - Soit pour attribuer une propriété à un argument, - Soit pour établir une relation entre 2 ou 3 arguments. 10. Sémantique interprétative ÄAdmet que certaines transformations pouvaient modifier certains aspects de la signification (ex. l'interprétation des quantificateurs dans (Théorie standard étendue)) pour enfin déplacer le lieu de l'interprétation sémantique de la structure profonde vers la "structure de surface". 11. Terme ÄExpressions référentielles qui remplissent les positions

L’objectif principal est de tenter d’identifier les propriétés du contexte qui permettraient de réaliser une modélisation de la conversation de façon complémentaire aux travaux de Ginzburg sur la modélisation du dialogue réalisée sur la base d’une sémantique illocutoire. La collaboration avec un groupe de travail hebdomadaire a permis une première analyse du sens des contours intonatifs. Il apparaît que ces derniers ne sont pas directement de nature illocutoire mais renvoient à ce que pense le locuteur

Sémantique Aller à : Navigation, rechercher Cet article est une ébauche concernant la linguistique. Vous pouvez partager vos connaissances en l’améliorant (comment ?) selon les recommandations des projets correspondants. La sémantique est une branche de la linguistique qui étudie les signifiés, soit ce dont parle un énoncé. On la distingue généralement1 de la syntaxe qui concerne le signifiant, soit ce qu'est l'énoncé. Le mot sémantique est dérivé du grec σημαντικός (semantikos), « signifié