Les Vertus Citoyennes

 I- La tentative de réforme par les gracques (133-122 avant JC) Milieu du IIe siècle > Rome est sur de nbrx théâtres d’opération (expansion de l’empire) Conséquences = appauvrissement des citoyens & augment° du nombre de proletarii (ne peuvent pas aller à la guerre) Solution > redistribuer les terres de l’empire aux pauvres pour reformer classe moyenne (cf Tiberius et Caïus Graques) 133 > TG propose loi agraire, mais refusée par le Sénat (cf utiliser Trésor public). Il est assassiné. 123 >

Document sans titreAnalyse du Ménon de Platon Question 1 : Il y a une articulation logique entre les différents points abordés dans ce texte. D’abord, le texte débute par le questionnement de Ménon autour de la possibilité d’enseigner la vertu. Afin d’y répondre, Socrate se met en position de mathématicien et montre ses compétences géométriques en définissant le terme “figure” par “la limite de tout solide”. La géométrie a ainsi un rôle pédagogique dans cette situation et permet de démontrer de manière

Seconde, Histoire, Commentaire d'un document Objectif: mettre en relation un document source et des connaissances extérieures à ce document. Vertus et vices de la constitution athénienne " THÉSÉE : [1] Notre cité n'est pas au pouvoir d'un seul homme: elle est libre. Son peuple la gouverne: tour à tour, les citoyens reçoivent le pouvoir, pour un an [2]. Elle n'accorde aucun privilège à la fortune. Le pauvre et le riche y ont des droits égaux. LE HÉRAUT THÉBAIN : [3] La cité dont je viens est gouvernée

au Royaume-Uni en vertu de la réglementation de cet État membre sur l’immigration. Elle se trouve confrontée à l’expulsion possible de son conjoint. Allocataire de prestations sociales, elle n’a en outre jamais exercé d’activité salariée ou non salariée. Après s’être mariée, la requérante a demandé et obtenu un passeport irlandais, puis sollicité avec son mari une autorisation de séjour et un titre de séjour conformément au droit de l’Union, en tant que, respectivement, citoyenne de l’Union et conjoint

Karl Marx Sur la Question juive I Bruno Bauer : La Question juive. Brunswick, 18431 Les juifs allemands désirent l’émancipation. Quelle émancipation désirent-ils ? L’émancipation citoyenne, politique. Bruno Bauer leur répond : personne n’est politiquement émancipé en Allemagne. Nous-mêmes ne sommes pas libres. Comment pourrions-nous vous libérer ? Vous autres juifs êtes égoïstes quand vous aspirez à une émancipation spécifique pour vous comme juifs. Comme Allemands, vous devriez travailler à l’émancipation

 LE CIVISME     Le Civisme est l'un des piliers de la société mais il est, comme elle, en crise.     Même si les citoyens vivent individuellement les Valeurs précédentes, notre société se portera mal tant qu'ils n'assumeront pas davantage leurs responsabilités vis à vis de la collectivité, tant qu'ils ne seront pas davantage imprégnés de sens civique.    La situation s'aggrave et le péril nous paraît si grand que nous estimons nécessaire de reprendre ici certaines de nos idées déjà diffusées

ouvrage de tous, autorité du gouv respectée car nécessaire (non divine) & où le chef d'Etat serait aimé de façon raisonnable (pas passion), chacun ayant des droits. Pour cela → association libre de citoyens, au lieu de la puissance individuelle des nobles. Mais dans cette organisation : sacrifice des citoyens car s'ils sont tous égaux, ils sont tous dépendants les uns des autres & pour obtenir de l'aide il faudra en donner → intérêt particulier se confond avec intérêt général. Inconvénient du passage

ma naissance, et qui fera respecter mes cendres après ma mort. Ainsi mes bienfaiteurs peuvent mourir, mais, tant qu’il y a des hommes, je suis obligé de rendre à l’humanité les bienfaits que j’ai reçus d’elle. » Jean-Jacques Rousseau, Lettre sur vertu (1757), Mille et une nuits, 2012, pages 19-202 CNED TERMINALE PHILOSOPHIE reconnaissance pour quelques individus en particulier, autant, il ne nous apparaît pas nettement que nous devrions quoique ce soit au genre humain tout entier ! Pour comprendre

------------------------------------------------- Transgresser les règles naturelles au nom de la nature? Déf : * Transgresser : enfreindre, violer une loi, un règlement, un ordre/ refuser, contrevenir, déroger, désobéir, outrepasser * Vertu : capacité de faire du bien, disposition particulière à agir pour tel devoir, telle bonne action - Cynisme : attitude face à la vie provenant d’une école philosophique de la Grèce Antique et connue principalement pour les propos et les actions spectaculaires

L’épée de Damoclès, Richard Westall, 1812. Dans ce cinquième livre des Tusculanes, Cicéron veut prouver que « la vertu seule suffit à l'homme pour le rendre heureux ». Dans le chapitre XX, il prend pour exemple Denys évoque Damoclès, l'un de ses courtisans qui le jalousait. XXI. Un de ses flatteurs, nommé Damoclès, ayant voulu le féliciter sur sa puissance, sur ses troupes, sur l'éclat de sa cour, sur ses trésors immenses, et sur la magnificence de ses palais, ajoutant que jamais prince n'avait