Littérature Explicite

La guerre de J.M.G le Clézio Les universitaires français, qui se sont engoués de Pierre Michon ou de Marie Ndiaye, sont en délicatesse avec Le Clézio. Le silence gêné qui a salué en 2008 le Prix Nobel de littérature et le discours du lauréat contraste singulièrement avec le soutien apporté à Claude Simon dans des circonstances analogues. Le Clézio est pourtant l’un des leurs, auteur d’un mémoire sur Michaux puis d’une thèse d’histoire, candidat (malheureux) au CNRS. Son œuvre satisfait aux critères

ont guidé la réflexion du groupe. La question « Les héros littéraires d’hier sont-ils les héros d’aujourd’hui » a permis d’élaborer une première séance à partir des représentations des élèves. La lecture d’un choix de textes sur les héros de la littérature a montré que les valeurs défendues par les héros d’hier sont identiques à celles des héros d’aujourd’hui. La question : « Les valeurs incarnées par le personnage sont-elles celles de l’auteur, d’une époque ? » amène ensuite à s’interroger sur les

Shoshana Felman Modernité du lieu commun. En marge de Flaubert: Novembre In: Littérature, N°20, 1975. pp. 32-48. Citer ce document / Cite this document : Felman Shoshana. Modernité du lieu commun. En marge de Flaubert: Novembre. In: Littérature, N°20, 1975. pp. 32-48. http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/litt_0047-4800_1975_num_20_4_2024 Shoshana Felman, Yale University. MODERNITÉ DU LIEU COMMUN En marge de Flaubert : Novembre Le moderne se contente de peu. Valéry

formes très précises pour la pratique de la lecture, de l'analyse, de l'argumentation et de la rédaction; pour réussir, l'étudiant doit en avoir parfaitement assimilé le sens et les techniques afin de pouvoir se concentrer sur le contenu. En littérature, mais pas seulement, la lecture analytique des textes sert de préparation à l'écrit, pour l'explication et le commentaire composé. Elle vise à explorer, pour un même texte, divers niveaux et axes de lecture possibles en vue d'une explication "consciente

cache l'arbre-texte. Les « logies », les « iques », les « méta » grouillent déjà, selon certains, sur le cadavre des oeuvres. OEuvre ? le mot — mais qu'est-ce que le mot ? — est pour d'autres en quarantaine. Ainsi du sujet, de l'auteur, de la littérature, et bien sûr du personnage qui n'en finit pas de mourir. Il y a beau temps qu'on n'ose plus délivrer de message, tout au moins en notre Occident, et l'écrivain — si ce n'est l'écrivant, ou le scripteur—rougirait, s'il existait, d'avoir une idée

mots clés du thème auquel fait référence le dossier. I – L’analyse et la confrontation des documents Dans une synthèse, il s’agit de rendre compte des analyses et opinions exprimés par des auteurs. Il conviendra de se référer de manière explicite aux documents (cité les sources) 2/ L’analyse a/ Utilisation du tableau synoptique L’analyse étant l’étape la plus importante de l’exercice, on utilisera le plus souvent un tableau synoptique dont on rempli successivement les colonnes. Attention

Nombreux sont également les texte en prise avec un contexte historique déterminé écrivains qui, avant ou après La et un ensemble d’œuvres littéraires déjà écrites. Fontaine, nous ont laissé des fables : Problématique : Peut-on parler d’originalité en littérature ? d’Ésope à Boileau, de Victor Hugo à Raymond Queneau, en passant par Anouilh, Michaux, etc. La fable – genre pourtant considéré comme « mineur » – traverse toutes les époques. Nous pourrons d’ailleurs nous interroger sur les causes de cette remarquable

latinoaméricains, commence à porter depuis une dizaine d'années sur l'étude comparatiste de ces deux littératures,' il n'en reste pas moins que le terrain est à peine déblayé. Bernard Andrès le reconnaît bien lorsqu'il situe sa propre démarche dans "l'état encore embryonnaire de la recherche sur l'axe nord-sud."2 Les premiers jalons d'une critique à la recherche de liens possibles entre les littératures québécoise et latino-américaine dégagent quand même un certain nombre de points de convergence,

idée de leur mission. MONTAIGNE développe une sagesse qui exprime la variété des expériences humaines (Essais, 1580). Caractérisée par le goût de l’excès, de l’ornement, du pathétique, elle marque l’art européen des XVIe et XVIIe siècles. Dans la littérature française, elle produit des œuvres étranges et fortes (d’AUBIGNÉ, Les Tragiques, 1616 ; CORNEILLE, L’illusion comique, 1636). En réaction à la sensibilité baroque, le classicisme érige en valeurs la simplicité, l’équilibre, le respect des règles

Dans quelle mesure le leadership dans un conflit social tel qu’une grève dans le secteur privé peut être déterminé par le jeu d’équilibre opportuniste d’institutionnalisations, parfois coûteuses, entre chacune des parties prenantes ? 2 REVUE DE LITTERATURE 1. La notion de leadership, impliquée dans les phénomènes de conflit social Il s’agit là d’un concept clé au sein des sciences sociales et pour lequel on remarque un regain d’intérêt scientifique certain depuis maintenant deux décennies. Meindl