Logiciels De Diagnostic Des Machines Asynchrones

.............................................................. 254 Sommaire 15 Jean FRAYSSINHES Les pratiques d’apprentissage des adultes en FOAD : Effet des styles et de l’auto-apprentissage Table des illustrations Figure 1 –La machine de Pressey ..................................................................................................................... 26 Figure 2 - A turtle for exploring Logo programs .................................................................

effectivement, les comportements mis en œuvre permettent d’obtenir le résultat escompté. La raison profonde pour laquelle un individu utilisera aisément ces comportements et l’autre pas n’est pas du registre de la validation, mais concerne plutôt le diagnostic individuel, le bilan de compétences ou la préparation à une formation. En revanche, dans le cas de la validation, l’effort doit porter sur : • le choix des situations dites « critiques » ou clés, caractérisant le mieux les exigences d’un emploi

effectivement, les comportements mis en œuvre permettent d’obtenir le résultat escompté. La raison profonde pour laquelle un individu utilisera aisément ces comportements et l’autre pas n’est pas du registre de la validation, mais concerne plutôt le diagnostic individuel, le bilan de compétences ou la préparation à une formation. En revanche, dans le cas de la validation, l’effort doit porter sur : • le choix des situations dites « critiques » ou clés, caractérisant le mieux les exigences d’un emploi

effectivement, les comportements mis en œuvre permettent d’obtenir le résultat escompté. La raison profonde pour laquelle un individu utilisera aisément ces comportements et l’autre pas n’est pas du registre de la validation, mais concerne plutôt le diagnostic individuel, le bilan de compétences ou la préparation à une formation. En revanche, dans le cas de la validation, l’effort doit porter sur : • le choix des situations dites « critiques » ou clés, caractérisant le mieux les exigences d’un emploi

baccalauréat professionnel MEI doit être capable : – de réparer, de dépanner dans les domaines de la mécanique, de l’électricité, du pneumatique et de l’hydraulique ; – d’analyser le fonctionnement du bien ; – d’utiliser les technologies d’aide au diagnostic et les technologies d’intervention ; – de réaliser des opérations de surveillances et/ou des opérations planifiées ; – d’alerter si une anomalie est constatée ; – de communiquer avec le ou les utilisateurs des biens sur lesquels il intervient

quelque support que ce soit, sans autorisation de lʼéditeur ou du Centre Français dʼExploitation du Droit de Copie, 20, rue des Grands-Augustins, 75006 Paris. © Groupe Eyrolles, 2000, 2005, ISBN : 2-212-11601-2 Avant-propos La dynamique des logiciels libres en général et du système Gnu/Linux en particulier a commencé à prendre de l’importance il y a quelques années, et son succès ne s’est pas démenti depuis. Le scepticisme que l’on rencontrait encore parfois à l’encontre de Linux a fortement

projet : un contexte d’apprentissage à distance en robotique pédagogique . . . . . . . . 73 Chapitre 3 Sébastien George et Pascal Leroux 1. Contexte et problématique de recherche . . . . . . . . . . . 1.1. Roboteach, un assistant pédagogique logiciel . . . 1.2. L’évolution de Roboteach vers la distance . . . . . . 1.3. La problématique de recherche . . . . . . . . . . . . . . 75 76 76 78 © 2003 – Presses © 2003 – Pressesdedel’Université l’UniversitéduduQuébec Québec Édifice Le Delta I, 2875

................................................................55 Avertissement Ce document s’adresse aux testeurs, aux architectes, aux concepteurs et développeurs, ainsi qu’aux chefs de projet qui veulent pouvoir contrôler les composants logiciels qu'ils produisent d'une manière plus systématique et mieux outillée que celle généralement pratiquée dans l'industrie aujourd'hui. Ce document est fourni uniquement à titre indicatif. MICROSOFT N’APPORTE AUCUNE GARANTIE, EXPRESSE OU IMPLICITE, À

abordés : l L'impact de la gestion des connaissances sur la stratégie d'entreprise et les modes de management ; Les méthodologies de mise en œuvre de projets de knowledge management ; l l Les technologies sous-jacentes au KM et les solutions logicielles proposées par le marché. Ces trois thèmes sont illustrés de nombreux cas concrets et d'interviews d'experts. Knowledge Management & Stratégie L'information et la connaissance sont devenus des atouts déterminants de compétitivité pour les

effectivement, les comportements mis en œuvre permettent d’obtenir le résultat escompté. La raison profonde pour laquelle un individu utilisera aisément ces comportements et l’autre pas n’est pas du registre de la validation, mais concerne plutôt le diagnostic individuel, le bilan de compétences ou la préparation à une formation. En revanche, dans le cas de la validation, l’effort doit porter sur : • le choix des situations dites « critiques » ou clés, caractérisant le mieux les exigences d’un emploi