Loi 16 99

assimilable à un tirage avec remise. Soit 𝑋 la variable aléatoire donnant le nombre d’individus suivant un traitement. a) Quelle est la loi suivie par 𝑋 ? On répète 100 fois de manière indépendante une expérience aléatoire n’ayant que deux issues possibles dont la probabilité du succès est égale à 0,1089 donc 𝑋 suit une loi binomiale de paramètres 𝑛 = 100 et 𝑝 = 0,1089. On a alors pour 0 ≤ 𝑘 ≤ 𝑛, 𝑃(𝑋 = 𝑘) = (100

activités • Journée Arrêté des Comptes par BEM-Price Waterhouse Coopers (soirée au mois de décembre) • Colloque Loi de finances par BEM-Price Waterhouse Coopers (soirée au mois de Janvier)… • Présentation des filières Finance-Comptabilité (Avril 2010) Bibliographie C. Disle, R. Maéso et M. Méau, «Introduction à la comptabilité générale », Edition Dunod, 2007. z 16 Bibliographie z z Le Plan Comptable Général de poche (commercialisé par le BDE à BEM) Bernard Colasse,

H 6 K E,D,F 8 0 1 2 A C α D E F G H I J K Ω 3 4 5 B 6 PREGRAPHE SANS RECOUVREMENT A B H G J α D K I Ω F E C AM Page 3 18/07/2004 MPM 1 12 A 9 16 8 H 1 0 16 8 9 8 14 J 9 8 0 0 0 1 0 12 D 1 2 14 12 3 2 14 F 9 0 8 E 1 0 8 8 1 0 22 C 9 14 28 4 25 16 28 G 23 0 22 6 17 8 22 K 15 0 14 6 9 0 22 8 15 0 32 I 23 4 36 10 27 4 28 6 23 0 36 B 29 0 36 8 29 0 36 36 0 37 0 α 1 0 Ω 37 0 36 14 23 14 AM Page 4 18/07/2004 PREGRAPHE

cas d’ caractère qualitatif. un Exemple 2: La série suivante donne le nombre d’ enfants à charge dans 16 familles. 0 1 0 0 2 1 3 0 1 2 0 1 2 2 2 4 Repartition de 16 familles selon le nombre d0enfants a charge nb.d’ enf e¤ fi freq.rel. 0 1 2 3 4 Total 5 4 5 1 1 16 fi fi pourcent n n 0; 3125 31; 25 0; 25 25 0; 3125 31; 25 0; 0625 6; 25 0; 0625 6; 25 1 100 100 e¤. cumul Fi 5 9 14 15 16 /////////////////////////// - La colonne des e¤ectifs cumulés Fi s’ obtient en additionnant à l’

les exercer, elles sont dotées de pouvoirs de décision et de moyens financiers. 75% des investissements sont réalisés par les collectivités locales. Le processus de décentralisation s’est effectué au fil de nombreuses lois. La dernière en date, la loi du 16 décembre 2010, met l’accent sur la rationalisation des moyens. Il s’agit de renforcer la solidarité intercommunale et d’éviter les doublons entre départements et communes. (Brochure La réforme des collectivités territoriales)1. Le développement

rejette l’hypothèse nulle. d) β = P (7.65 ≤ ͞x ≤ 8.35 │H1 : µ = 7.8) À l’aide de la transformation centre réduite on a : β = P (7.65 – 7.8 ≤ Z ≤ 8.35 – 7.8) 1.5/√70 1.5/√70 β = P(-0.84 ≤ Z ≤ 4.74) Si on utilise la table de la loi normale centrée réduite, on trouve P(0 ≤ Z ≤ -0.84) = 0.5 β = P(-0.84 ≤ Z ≤ 4.74) = P(0 ≤ Z ≤ 4.74) - P(0 ≤ Z ≤ -0.84)=0.5-0.2995=0.2005 Le risque d’accepter à tort l’hypothèse nulle µ = 8 alors que la vrai moyenne est 7.8 est seulement de 2 chances

Règlement n° 99-01 du 16 février 1999 du Comité de la réglementation comptable (CRC) relatif aux modalités d'établissement des comptes annuels des associations et fondations homologué par l'arrêté du 8 avril 1999 (J.O. n° 103 du 4 mai 1999 page 6647). 2 Obligation prévue par l’article 10 de la loi n° 20 00-321 relative aux droits des citoyens dans leurs relations avec l’administration. Cf. arrêté du Premier ministre du 11 octobre 2006 publié au Journal officiel du 14 octobre 2006. Page 2 sur 16 1-1

moléculaire, clinique. Coll. ,Paris. Elsevier-Masson. pp.398 Document 7 MICHAUD, Jean.Les diagnostics. Revue énérale de droit médical n°90, Mai-juin 2008. pp.61-62 Document 8 NIEL, Paul. La faute caractérisée dans le diagnostic prénatal après la loi du 4 mars 2002. commentaire Conseil d'Etat, 19 février 2003. Revue générale de droit médical n°65 ,mars-avril 2004. pp.42-49. Document 9 -VIAL (Michel), Yves VILLE et René FRYDMAN. Médecine foetale et diagnostic anténétal. Coll « Que sais-je? »

plus lisible et plus accessible. Limitant les inconvénients inhérents à la sédimentation, à la dispersion et à l’inflation des normes, elle est un facteur précieux de sécurité juridique et de « réappropriation » de la loi par les citoyens, auxquels l’adage « nul n’est censé ignorer la loi » ne saurait être décemment opposé sans que soient mis en place les instruments en facilitant la connaissance. A cet égard, la codification répond au même souci que celui qui a inspiré la création de Légifrance. La

Rech. 70/99 Com. Franç. Adm. Gén. Ens. et Rech. Scient. Université de Mons-Hainaut – Centre de didactique des Sciences – Institut d’Administration scolaire. 2 On peut faire des “étincelles” en chimie … I. Public cible – Objectifs – Compétences valorisées 01 II. V. L’énigme … III. … Et d’autres questions. IV. Lexique 06 0011 041 Annexes 042 VI. Bibliographie 045 _____________________________________________________________________________________________ Conv. Rech. 70/99 Com. Franç