Loi pour l'égalité des chances

(tome 1 , tome 2) , l'idéologie d'une société démocratique . D'aprés tocqueville , une société démocratique est une société comprenant une démocratie politique , et une démocratie sociale. Son idéal démocratique se définit par l'égalité de situation comme l'égalité des chances, qui tend vers le droit pour chaque individus d'acceder à n'importes quelles situations sociales au sein de sa société.la méritocratie désigne le fait que chaque individu suivants ses qualités personnelles , sont origine sociale

Chapitre 1 L'évolution d'hier à aujourd'hui pour atteindre l'égalité des chances À partir de la notion d'égalité, comment sommes-nous parvenus au principe d'égalité des chances ? Introduction L'égalité est l'une des trois devise de la République Française : Liberté, égalité, fraternité. C'est une valeur fondamentale de la République. L'égalité est un principe constitutionnel consacré dans les textes fondamentaux de la République Française. Le principe d'égalité est énoncé dès les premiers

2012) DOCUMENT 2 – En pratique, personne ne revendique l'égalité. Personne n'ose réclamer l'égalité des niveaux de vie, d'éducation, de loisirs, etc. L’« égalitarisme », montré du doigt par certains, est destiné à servir d'épouvantail : en agitant la crainte du « nivellement », on justifie encore plus d'inégalités. Nos sociétés recherchent non pas l'égalité tout court, mais bien l'égalité «juste», que certains appellent «des chances», et combattent non pas l'inégalité, mais l'inégalité «injuste»

Espagnes » Sieyès, Qu’est-ce que le tiers état, 1789 : « Si l’on ôtait l’ordre privilégié, la nation ne serait pas quelque chose de moins mais quelque chose de plus ». Déclaration des droits de l’Homme et du citoyen, 1789, Article 6 – […] Elle [La loi] doit être la même pour tous, soit qu’elle protège, soit qu’elle punisse. Tous les citoyens, étant égaux à ses yeux, sont également admissibles à toutes dignités, places et emplois publics, selon leur capacité et sans autre distinction que celle

en leur appliquant un traitement spécifique défavorable sans relation objective avec ce qui permet de déterminer l'ensemble plus large. Qu'elle soit volontaire ou inconsciente, la discrimination porte atteinte, à l'égalité des droits, à l'égalité des chances, mais aussi à l'égalité des devoirs de chacun. Il a été constaté qu'en période de crise économique, la discrimination s'aggravait de manière importante envers certaines ethnies ou communautés, rendues injustement responsables de la situation

en leur appliquant un traitement spécifique défavorable sans relation objective avec ce qui permet de déterminer l'ensemble plus large. Qu'elle soit volontaire ou inconsciente, la discrimination porte atteinte, à l'égalité des droits, à l'égalité des chances, mais aussi à l'égalité des devoirs de chacun. Il a été constaté qu'en période de crise économique, la discrimination s'aggravait de manière importante envers certaines ethnies ou communautés, rendues injustement responsables de la situation

continuer a pratiqué leur religion sans difficulté, car le Québec est multiculturelle. Les religions vivent en harmonie. De plus, il y a un bon système d’éducation. Les jeunes enfants pourront avoir un meilleur avenir. Avec la déposition du projet de loi sur la charte de la laïcité, le taux d’immigration chutera probablement. En effet, avec la neutralité de l’État et de ses institutions, les femmes voilées, les chrétiens pratiquant, les juives et les personnes qui portent le turban sont visée par la

Dissertation philosophie n°1 Sujet: L'égalité est-elle une idée juste? Pour l'être humain, l'égalité est le principe qui fait que les hommes doivent être traités de la même manière, avec la même dignité c'est à dire le respect, la considération ou les égards que mérite quelqu'un ou quelque chose et qu'ils disposent des mêmes droits et sont soumis aux mêmes devoirs. Nous allons d'abord étudier ce qu'on appelle l'idéal égalitaire, c'est-à-dire la conception de l'égalité qui prévaut dans nos sociétés démocratiques

Le principe d’égalité et les discriminations positives Introduction 3 I. LA DISCRIMINATION POSITIVE, A PRIORI UNE ATTEINTE AU PRINCIPE D’EGALITÉ 4 A. LE REFUS DU PRINCIPE DE LA DIFFERENCE 4 1) Des distinctions prohibées au nom de l’égalité 4 2) Des différences niées ou réprimées au nom de l’homogénéité du corps social et de l’unité nationale. 4 B. LES EFFETS PERVERS DE LA DISCRIMINATION POSITIVE 5 1) Un principe engendrant des discriminations négatives 6 2) Le risque de "discrimination

reproduction des ségrégations. Ce rapport intervient après la loi d’Orientation de 1989 (Loi Jospin) qui place l’élève au centre du système éducatif mais avant la Loi d’Orientation et de Programme pour l’avenir de l’Ecole de 2005 (dite Loi Fillon) dont le cœur du projet est la réduction des inégalités et l’Egalité des chances pour tous. Au lendemain de la loi de Refondation de l’ Ecole de 2013 qui réaffirme les principes d’égalité des chances, notamment concernant l’Education Prioritaire, on peut se