Loi pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées

d'Hébergement d'Accueil et d'Orientation a ouvert ses portes dans les anciens locaux de l'asile de nuit de la ville de Nancy. Cet établissement avait pour mission: - d'accueillir au même titre que les grands marginaux de l'ancien asile, toutes les personnes seules et les familles incapables d'assumer leurs responsabilités sociales ou familiales - d'orienter ces différentes populations vers des structures spécialisées en vue d'une resocialisation et d'une réinsertion - de favoriser leur insertion par

thérapeutiques, éducatives et pédagogiques. La Loi n°2005-102 du 11 février 2005. Loi pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées : Elle apporte (entrant dans le champ des usagers des I.T.E.P) , une nouvelle définition du handicap, la création des Commissions des Droits et de l'Autonomie des Personnes Handicapées (C.D.A.P.H.) et des Maisons Départementales des Personnes Handicapées (M.D.P.H.), qui sont compétentes pour prendre des

le choix de l'animation est devenue une évidence. A l'intérieur de cette action, un stage de découverte en entreprise, m' a été proposé. Mon souhait étant de pouvoir effectuer une immersion , auprès d'un public que je ne connaissais pas : les personnes âgées. C'est donc en novembre 2011, que j'ai eu mon premier contact avec la structure "l'Ecrin des Sages" de Mèze. J'ai été sélectionné, pour entrer en formation BPJEPS Animation Sociale dans le cadre du PRQ (programme régional qualifiant). C'est

ménagère pour permettre aux personnes âgées le maintien à leur domicile. En 1971, une circulaire du 24 septembre va asseoir les bases du secteur de l’aide à domicile, « afin de favoriser les interventions des services d’aide à domicile auprès de l’ensemble des personnes âgés pour leur indépendance et pour l’intégration sociale », et non plus seulement auprès de ceux ayant peu ou de faibles ressources, ce qui impose une émergence des services à la personne. Cette sectorisation protégera

cognitive, appelé à durer, 2 - une ancienneté minimale de trois mois, ou supposée telle, 3 - un retentissement sur la vie quotidienne comportant au moins l’un des trois éléments suivants : Une limitation fonctionnelle des activités ou de la participation sociale une dépendance vis-à-vis d’un médicament, d’un régime, d’une technologie médicale, d’un appareillage ou d’une assistance personnelle la nécessité de soins médicaux ou paramédicaux, d’une aide psychologique, d’une adaptation, d’une surveillance

millénaire avant J.C par exemple le code des lois d'Hammurabi (1792-1750 av J.C) développe le terme du « juste souffrant », « pour que le fort n'opprime pas le faible ». Cependant les personnes atteintes d'handicap qu'il soit physique ou psychologique ont été l'objet de regards qui ont provoqués la négation de la personne en tant qu'être, rejet, suppression, pitié libérée par l'aumône, tolérance, dérision, assistance, compassion. [pic] Pieter Bruegel (vers 1525-1569) décrit la misère de l'époque

CRPE sujet 0 « agir en fonctionnaire de l’Etat » Thème : sortie scolaire Référence : Arrêté du 19/12/2006 « Le professeur connaît : - les valeurs de la République…les grands principes du droit de la fonction publique et le code de l’éducation…les règles de fonctionnement de l’école… » Situation : L’école de la commune compte 4 classes : une classe maternelle de 26 élèves, une classe de CP-CE1 de 23 élèves (12 CP et 11CE1), une classe de CE2-CM1 de 22 élèves (14 CE2 et 8 CM1) et une classe de

unique et même but : l’accompagnement des usagers. Je vais partager cette note en trois points : la présentation de l’établissement dans lequel j’effectue mon apprentissage, la notion de l’accompagnement et l’accompagnement social et éducatif des personnes auprès desquelles j’interviens en m’appuyant sur deux situations vécues sur mon lieu d’apprentissage. Pour un souci de confidentialité, tout au long de ce document je laisserai le nom de la structure dans laquelle j’interviens anonyme, et modifierai

Français se sentent concernés par l'aide à domicile. Plus de 90% d'entre eux se disent potentiellement intéressés par une aide à domicile, en particulier pour l'aide et les soins aux personnes âgées, handicapées ou malades. 68% préféreraient déléguer la gestion de l'aide à un organisme. En revanche deux tiers des personnes interrogées ne connaissent pas la démarche à suivre, et 40% aimeraient avoir des informations sur les organismes existants. Un secteur complexe et très morcelé Il est en effet a

Introduction I/ Cinq associations pour la citoyenneté envers les jeunes 1) APMCJ 2) Unis cité 3) Starting Block 4) APCEJ 5) ANACEJ II/ Le questionnaire 1) Les jeunes 15-20 ans : cibles privilégiées des associations en matière de citoyenneté 2) Le questionnaire, une approche adaptée à la taille de la cible 3) Des questions claires et hiérarchisées pour une tranche d’âge de 15-20 ans. III/ Les entretiens 1) L’entretien, un choix incontournable