Loi pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées

sur les bases de la démocratie. Thématique de l’année : L’idée d’égalité L’égalité semble être une condition d’existence dans la démocratie. Il n’y a pas de démocratie sans reconnaissance d’un principe d’égalité. L’égalité est aussi un objectif des régimes démocratique. Une démocratie a parmi ses objectifs une certaine égalité entre les individus. 3 Analyse des théories politiques 2012-2013 Donc l’égalité est à la fois une condition d’existence et un but de la démocratie. Plan du

BocenoJustin Boceno Droit des obligations - Travaux dirigés Séance 4 L’article L114-5 introduit dans le code de l'action sociale et des familles par la loi en date du 11 février 2005, traite du champ d’application de l’indemnisation accordée à des enfants, ainsi qu’à leurs parents, lorsqu’ils sont nés avec un handicap, causé par un médecin ou non décelé au suite d’une faute dans le diagnostic prénatal. Ce texte composé de trois alinéas a d’abord été publié dans la loi du 4 mars 2002 relative

maintien de la personne au domicile et évite son isolement. Il veille à la préservation ou à la restauration de l'autonomie de la personne et l'accompagne dans sa vie sociale et relationnelle. A cet effet, il doit acquérir les compétences suivantes : - Repérer les potentialités et les incapacités constatées de la personne, ses besoins et ses attentes, - Mettre en oeuvre un accompagnement adapté à la situation de la personne soit en l'aidant à faire, soit en faisant à sa place lorsque la personne est manifestement

sont des expressions de souffrances ». Questions : 1/ Dans votre classe, vous observez l’un ou/et l’autre de ces signes sur l’un de vos élèves. 2/ Quelle attitude adoptez-vous et quelles dispositions prenez-vous dans l’immédiat ? 3/ Quels sont droits de l’enfant et quels sont les principaux textes qui les définissent ? Quelques pistes pour l’entretien : Il convient d’amener le candidat à réfléchir sur son rôle quotidien d’écoute et de suivi, au contact des élèves de ses classes. Ces éléments

Infographie : Christophe Le Nours • Imprimé en France • ISSN 2116-2611 La reproduction des textes, dessins et photographies publiés dans ce numero est strictement interdite. Ils sont la propriété de Tribunes Parlementaires Européennes qui se réserve tous droits de reproduction dans tous les pays du monde. Les documents reçu ne sont pas rendus (sauf demande) et leur envoi implique l’accord de leur auteur pour leur libre publication. ’’ © Gilles Bassignac Editorial 5 Par Xavier Bertrand, Ministre

Le 20 novembre 2014 Etudes sur la mise en accessibilité pour les personnes à mobilité réduite Sommaire 1. Introduction à l’accessibilité PMR  Qui sont les Personnes à Mobilité Réduite (PMR) ?  Le contexte légal et réglementaire  Quels acteurs, quels périmètres ? 2. Les études de mise en accessibilité chez Systra  Dans le domaine urbain  Dans le domaine interurbain : ex. les SDA  Dans le domaine ferroviaire 3. Approfondissement des études ferroviaires

positionnement et de leur stratégie. Depuis son ouverture en 2003, le foyer accueille des personnes atteintes de schizophrénie, de 20 à 60 ans, sans limitation de durée tant que leur état de santé reste compatible avec l’équipement de l’établissement. L’évolution de leur maladie est contenue par des traitements appropriés. On constate aujourd’hui un vieillissement du public accueilli avec d’un côté des personnes qui ont plus de 60 ans, et de l’autre de nouveaux arrivants de moins de 30 ans. Cette

114-5 ............................................................. 4  2. Loi n°2005-102 du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, article 2 ........................................ 4  B.  Historique (voir le dossier annexe) .......................................................................5  Loi n° 2002-303 du 4 mars 2002 relative aux droits des malades et à la qualité du système de santé, article 1 ..........

La discrimination positive : quelques éléments pour une question difficile « Forme équitable de l’égalité », la discrimination positive est une notion ancienne dans les démocraties occidentales. Mise en place en parallèle de la construction de l’Etat Providence, cette pratique politique a toujours rencontré des zélateurs et des opposants. La fracture essentielle transcende les courants politiques et philosophiques. Le débat se concentre essentiellement autour de l’inégalité en fonction de l’origine

7 MON POSITIONNEMENT EN TEMPS QUE MONITRICE EDUCATRICE 8 3.1 MA PARTICIPATION DANS L’ELABORATION DES PROJETS INDIVIDUELS D’ACCOMPAGNEMENT 8 3.2 ACCOMPAGNEMENT DE GROUPES 8 3.3. ACCOMPAGNEMENT INDIVIDUEL 9 3.4 TEMPS DE PREPARATION 9 3.5 LA COMUNICATION AVEC MES EQUIPES 10 CONCLUSION 10 INTRODUCTIONTrès tôt dans ma vie j’ai ressenti une volonté de me rendre utile à la société en apportant un accompagnement et un soutien aux personnes qui en avaient besoin C’est pour cela que j’ai participé à des actions