Long terme

fonctionnelles (conception unitaire). Différents aspects de la mémoire au niveau mnésique Principales classifications de la mémoire - Distinction MCT/MLT 1ère distinction de la mémoire : - Mémoire à court terme / mémoire à long terme. - Au sein de la mémoire à long terme il y a une distinction : - La distinction M. épisodique / M. sémantique (Tulving, 1972) - La distinction M. déclarative/ M. procédurale (Squire, 1980) - La distinction M. explicite / M. implicite (Graph et Schacter

maladie neuro-dégénérative qui amène à une destruction des cellules nerveuses provoquant une démence sénile. 2) Symptômes Il existe différents symptômes qui permettent de découvrir la maladie : • L’altération de la mémoire à court terme (noms des nouvelles personnes rencontrées, événements récents, etc.). • De la difficulté à retenir de nouvelles informations. • De la difficulté à exécuter les tâches familières (fermer les portes à clé, prendre des médicaments, retrouver

15.09.09 Psychologie Cognitive CHAPITRE 1 : L’étude de la mémoire 1-Distinction entre mémoire à long terme et mémoire à court terme 1-1. Mise en évidence de la distinction entre mémoire à court terme et mémoire à long terme Mémoire court terme : de 20 à 30 s. Mémoire long terme : > à 20/30 s. 1-1-1. Les effets sériels  Technique qui permet de distinguer 2 stockages : long terme et court terme. Elle consiste à faire mémoriser une liste de mots que les participants doivent redonner dans n’importe

stimulations et les informations que nous percevons. Elle met en jeu aussi bien les structures physiques que psychiques. Il est à spécifier qu’il n’existe pas une mais DES mémoires, qui sont : la mémoire sensorielle, la mémoire à court terme, et la mémoire à long terme. Habitude : L’habitude est une disposition acquise par la répétition des mêmes actes. En d’autres termes, le propre de la mémoire est de penser, alors que l’habitude est en elle-même aveugle, car elle ne pense pas !

très longtemps en tête. Après être passées par les mémoires spécialisées (visuelle, auditive, etc.), les informations se dirigent vers la mémoire à court terme, celle-ci fait un tri et supprime ce qui n’est pas intéressant à garder, le reste ira dans la mémoire à long terme, pour aller dans celle-ci, il est nécessaire que la mémoire à court terme ait reconnue l’information à plusieurs reprises ou qu’elle l’ait associée à d’autres choses déjà mémorisées. Ou alors que la personne apporte de l’attention

sensorielle : Stockage temporaire de l’information, Capacité importante, Durée : fraction de seconde à deux secondes. Exemple : Tison dans la nuit. Mémoire à court terme : Stockage très bref, Retient environ 7 éléments, Durée : moins de 30 sec. Mémoire de travail ; Stratégies mnésiques (répétition, regroupement, élaboration) Mémoire à long terme : Stockage permanent, Capacité illimitée. Mémoire épisodique : Conserve les souvenirs + ou – permanents Mémoire Sémantique : Connaissances générales Mémoire

reprend son discours. Monsieur M. est conscient de ses perturbations mnésiques. En effet, il avoue ne plus se souvenir des noms des nouvelles personnes qu’il rencontre, ce qui témoigne, en terme neuropsychologique, d’une perturbation de la mémoire à court terme concernant le rappel. La mémoire à long terme semble également être perturbée « L‘autre fois, je voulais parler avec ma femme d‘un ami d‘enfance mais plus moyen de trouver son nom, je l’avais sur le bout de la langue ». II ajoute avoir

Schizophrénie et mémoire de travail (H. Ollat) 1. La mémoire de travail 1.1. Pour les cognitivistes la mémoire de travail est une mémoire à court terme, de capacité limitée, qui assure simultanément le maintien des représentations cognitives et leur "manipulation" pour des opérations telles que la compréhension du langage ou la résolution de problèmes. Baddeley (1,2) en a développé une modélisation selon laquelle le système de mémoire de travail comporte un "administrateur central" et des

Partie I : Cadre théorique La mémoire à court terme est un système central dans l’activité cognitive quotidienne de tout individu. Elle correspond à la rétention temporaire de l'information en cours de traitement. Sa fonction est de permettre un stockage temporel et en même temps d'effectuer un certain nombre de traitements. Le registre à court terme semble avoir une capacité de stockage limitée (7 plus ou moins deux items), mais avec une vitesse de stockage et de lecture très rapide

d’Anita ne lui permet pas d’être disponible le matin. * (recueil des données concernant le patient) Quelques difficultés de mémoire à long terme  Michèle ne se rappelle pas de sa date anniversaire, ni de son age.  Ne sait pas apprécier le nombre de jour qui la sépare d’un événement (permission, Appel téléphonique). Difficulté de mémoire à court terme  Ne sait pas apprécier la date, le jour, l’heure qu’il est. Son potentiel dans le cadre du projet d’accompagnement : • Enumère