Melange Registre

remarquer dans le dérèglement de l'ordre des mots, notamment ligne 23-24: "Mais j'en ai vu moi, quatre des hommes, derrière compris, roupiller dedans la pleine eau, évanouis de sommeil, jusqu'au cou". Les verbes "coltiner", "bazarder", appartiennent au registre familier, et le terme "fanal" (l.20) signifiant ventre, se rapporte quant à lui au langage argotique. Or, l'argot fait prévaloir le langage des sensations et renforce ainsi la puissance du texte. L'oralité du texte est en outre exprimée par la présence

les personnages durant la scène ? Ils arrivent successivement au travail, se présentent et se saluent. C’est une double énonciation : adresse aux personnages mais aussi aux spectateurs. 3. Identifiez les différents registres (tons) à l’œuvre dans l’extrait. Le registre pathétique : Une situation pathétique : proches disparus ou morts (ma sœur aussi ils l’ont prise » ; elle est revenue ? Non…). Une situation de misère : « j’ai du vendre la machine le mois dernier » Des

réalité une argumentation politique dont le peuple est l’enjeu. Tout d’abord, nous montrerons en quoi ce poème se présente comme un récit aux différentes modalités d’expression, ensuite nous évoquerons l’émotion suscitée par ce texte, à travers un registre pathétique, enfin nous étudierons l’aspect argumentatif et la dénonciation à l’œuvre dans ce poème. Les éléments du récit et les différentes modalités d’expression. Situation, cadre et contexte de l’action. Le récit lui-même

les personnages durant la scène ? Ils arrivent successivement au travail, se présentent et se saluent. C’est une double énonciation : adresse aux personnages mais aussi aux spectateurs. 3. Identifiez les différents registres (tons) à l’œuvre dans l’extrait. Le registre pathétique : Une situation pathétique : proches disparus ou morts (ma sœur aussi ils l’ont prise » ; elle est revenue ? Non…). Une situation de misère : « j’ai du vendre la machine le mois dernier » Des personnages

texte. Dans l'un et l'autre cas il s'agit de révéler le texte, de mettre à jour le sens dont il est porteur, de construire son interprétation. Le candidat doit apprendre à fractionner la lecture du texte, à adapter sa diction au genre, au ton, au registre de chaque texte. Un oral n'est pas un écrit oralisé. Il ne s'agit pas de lire une explication rédigée au préalable. Préparer un texte écrit prive le candidat de la possibilité d'enrichir sa réflexion en situation, le force à regarder ses notes

n'aura accès ni aux expressions du visage du locuteur, ni à sa gestuelle, ni à la position de son corps, qui sont de véritables compléments d'information. Il s'agit aussi d'habituer son oreille à différents accents francophones et à différents registres de langues qui ne peuvent être perçus que dans une grande multiplicité de documents sonores. 2. Dans un second temps, il s'agit de faire acquérir à l'apprenant des stratégies d'écoute. On va lui demander de faire le bilan des stratégies qu'il

tragédie à l’époque classique appui sur l’importance de la tristesse car il faut que « tout s’y ressente ». Elle apparait donc comme un moteur du genre et occupe une place dans les différentes pièces où sont mises en scène Médée. C’est en partie par le registre pathétique que s’installent les larmes. Lorsqu’Euripide adapte Médée au théâtre, nous remarquons que ce n’est pas pour mettre en avant le pathos des personnages, toutefois certaines tirades de l’héroïne soulignent sa douleur qui invite aux larmes

va » v89. Il cherche à toucher les ministres et le public en comparant l'Espagne actuel avec l'Espagne d'autrefois. La description de l'état de l'Espagne prend ensuite une dimension pathétique. 2. Une description dévalorisante de l'Espagne Le registre pathétique employé par Ruy Blas prend toutes sa dimension dans la dernière partie du texte. Il exploite l'image pathétique d'un peuple exploité, écrasé. Le lexique employé souligne le poids que le peuple porte « charge énorme » « pressure ». Ruy

même manière sur le constat découragé et indigné à la fois de la situation désespérée de millions d'hommes. Les interrogations, marquées par les mots interrogatifs « qui savait combien ? », « pourquoi s'arrêteraient-ils ? » ou simplement le registre familier (l. 5 « Dès lors ma frousse devint panique ») expriment une incertitude aggravée par le fait que les réponses restent très imprécises, ou inexistantes, comme le montre l'utilisation très fréquente des modalisateurs. 3/ Les modalisateurs

Jean Genet Le texte que nous étudions est un extrait des Bonnes, pièce écrite en 1947 par Jean Genet. Cet extrait se situe dans la première partie de la pièce, lorsque les deux sœurs miment le meurtre de Madame. Cette pièce appartient donc au registre tragique En effet, dans cette scène seules deux des personnages principaux sont présent puisque Solange et Claire, les deux bonnes commencent un jeu de rôle entre elles. Claire joue le rôle de Madame, tandis que Solange joue le rôle de sa sœur. Elles