Mélanie Klein

MELANIE KLEIN, LA PSYCHANALYSE DES ENFANTS I- Mélanie Klein (1882-1964) Son œuvre est centrée sur le monde fantasmatique de l'enfant (son imaginaire), sur la valeur structurante de l'image maternelle, et enfin sur la pathologie précoce de l'enfant. Elle utilise comme méthode la psychanalyse de l'enfant avec une technique inédite: le jeu. Par ce moyen, Mélanie Klein reconstitue le passé de l'enfant. Elle remanie complètement la théorie Freudienne. Née à Vienne en 1882, elle est morte à Londres

Mélanie Klein, Psychanalyste Autrichienne (1882-1960) Melanie Klein, née en 1882 à Vienne et décédée en 1960 à Londres, est une psychanalyste britannique d’origine autrichienne. Elle fut le chef de file d’un mouvement psychanalytique anglais qui a promu la psychanalyse des enfants avec un cadre de traitement strictement psychanalytique à l’opposé de celui d’Anna Freud qui préconisait un cadre plus « éducatif ». Ses travaux ont profondément marqué le mouvement analytique et pas seulement pour

Notions autour de Mélanie Klein Mélanie Klein suit d’une certaine manière la méthode Freudienne (reconstituer le complexe d’OEdipe et les différentes étapes du développement libidinal), en proposant de reconstituer l’histoire conflictuelle de la première année de la vie, à partir d’analyse d’enfants très jeunes et très perturbés. Elle utilise les fantasmes qu’elle voit dans les jeux d’enfants. Dans son travail, Mélanie Klein s’est appuyée sur la deuxième théorie des pulsions de Freud et elle

Melanie klein Peter, ou la peur du châtiment Dans une communication faite il y a quelques années devant la Société analytique de Berlin, j’ai relevé une analogie entre certains crimes horribles qui venaient d’avoir lieu, et les fantasmes correspondants qui m’étaient apparus dans l’analyse de plusieurs jeunes enfants. Un de ces crimes combinait en fait la perversion et l’assassinat. Procédant avec beaucoup d’adresse, de telle sorte qu’on mit fort longtemps à le découvrir, le criminel en question

Humaines Travaux dirigés de méthodes en psychologie clinique Licence 3 de Psychologie Le cas de Dick De Mélanie Klein Année universitaire 2011/2012 Madame COMBIER Claudine Sommaire   Introduction ....................................................................................................................................... 3 I-Vie et Oeuvres de Mélanie Klein .................................................................................................... 3 II-

Mélanie Klein est l’une des plus grandes figures de la psychanalyse après Freud.En 1932, elle écrit la psychanalyse des enfants, qui étudie le cas de Dick, âgé de 3ans et montre ainsi à Anna Freud qu’il est possible d’analyser de jeunes enfants. Anna Freud garde une optique éducative centrée sur l’adaptation de l’enfant et sur le développement du surmoi. Klein, au contraire, procède comme avec les adultes, à l’exploration des mécanismes archaïques très précoces du nourrisson, et c’est en cela qu’elle

Chapitre VIII (page 237) Mélanie Klein nous explique que la position dépressive arrive à son paroxysme pendant la période du sevrage. Le bébé à déjà vécu la sensation de perte, par exemple quand le sein qu’il désire ne lui est pas donner tout de suite et qu’il pense qu’il ne l’aura plus jamais. Mais la perte de l’objet (sein ou biberon) au sevrage est encore différente. En effet le fait de perdre le premier objet « bon » confirme pour l’enfant toutes les angoisses de persécution et de dépression

Klein : Pour étudier le groupe il faut aussi étudier le comportement individuel. de manière naturelle on revient aux étapes les plus précoces. Evolution dans la manière de pensée la vie psychique de l’enfant. Avant Freud : l’enfance était une période de bonheur. parfait Apres Freud : on s’est penché sur la complexité de la vie psychique de l’enfant. L’enfant est une personne. C’est ne pratiquant la technique du jeu qu’elle a pu proposer des théorie. technique du jeu a montré qu’il y a

par la psychologue Mélanie Klein en 1936. L'auteur explique dans le chapitre « La Mère suffisamment bonne » que « tout ce qui rend la perte du bon objet externe moins douloureux et qui diminue la peur d'être puni, aidera l’enfant à conserver la croyance de son bon objet interne ». Autrement dit, la mère doit adopter une posture « suffisamment bonne » afin de permettre un sevrage acceptable pour elle et pour l’enfant dans le but qui celui-ci ne subisse aucune séquelle. Klein introduit alors plusieurs

refaire suivent une logique qui, selon la psychanalyse, et en particulier Mélanie Klein [4] renvoie aux pulsions agressives du nourrisson face à l’objet maternel. Défaire serait détruire la mauvaise-mère qui n’est pas aimante, refaire serait éprouver la phase dépressive liée à la culpabilité et la dépasser par la réparation. L’artiste explique la dynamique de son travail très souvent en termes proches des théories de Mélanie Klein. « Le travail artistique agit comme une réparation, une restauration au